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中學羽毛球教學中的問題分析及對策研究

2015-10-21 19:28:42林榮山
今日湖北·下旬刊 2015年4期
關鍵詞:羽毛球教學內容教學方法

林榮山

摘 要 本文研究的是中學羽毛球教學中的相關問題和解決對策。文章首先分析了中學羽毛球教學中普遍存在的三個共性的問題,即:學校對羽毛球教學不夠重視、教學內容和教學方法過于單調以及場地和器材設施無法滿足教學需求三點,然后又在分析的基礎上,分別提出了相應的解決對策和建議,即:注意提高對中學羽毛球的認識水平,提高對中學羽毛球教學的重視程度;注意轉變傳統的教學觀念,更新和完善中學羽毛球的教學方法與教學內容;注意加大對中學羽毛球教學的投入,加強羽毛球教學的場館設施建設。希望能借此來促進中學羽毛球教學活動的不斷優化和發展。

關鍵詞 羽毛球教學 中學

近些年,羽毛球運動已經逐漸進入了中學體育教學課堂,成為了深受中學生歡迎和喜愛的一項體育運動項目。但是由于羽毛球運動的技術性較強,因此,中學羽毛球教學也相應的成為了一項極其需要耐心與技巧的體育教學活動。在這樣的情況下,為了確保中學羽毛球教學活動的順利有效開展,中學體育任課教師在開展中學羽毛球教學活動的過程中,一定要注意突破傳統的體育教育觀念的影響,及時的觀察和總結羽毛球教學過程中出現的各種問題,并積極的探討相應的解決策略,只有這樣才能夠實現羽毛球教學的不斷優化,提高學生羽毛球學習的積極性,促進中學羽毛球教學成效的提升。

一、 中學羽毛球教學現存的問題

雖然說,目前我國中學羽毛球教學中存在的問題,會根據學校和學生的實際情況各有不同,但是概括來說,具有普遍性的幾點問題主要有如下幾點:

1、 學校對羽毛球教學不夠重視

羽毛球運動因其所具備的娛樂性和較高的觀賞性的特點,得到了廣大中學生的認可和歡迎。但是,學校對羽毛球教學的重視上卻與學生的學習需求之間存在一定的矛盾,并沒有跟上學生的學習需要。某些學校的領導和體育教師并沒有充分認識到羽毛球運動所具備的教育價值,雖然設置了羽毛球教學的內容,但是卻只是跟隨大流或者是僅僅將其當做學校的一面旗幟,從而影響了學校羽毛球教學活動的有效開展和科學化發展。

2、 教學內容和教學方法過于單調

在開展中學羽毛球教學的過程中,教學內容單調,多年來始終沿用統一的一套教學內容體系,而且在上課的過程中,多數任課教師也有意無意的更傾向于采用“講解——示范”和“重復練習”的教學方法,指導學生針對單個動作進行簡單的重復練習的情況非常普遍,以至于所開展的教學活動缺乏創新性和互動性,難以有效的激發學生的羽毛球學習興趣,忽略學生在學習活動中的主體作用。

3、 場地和器材設施無法滿足教學需求

中學的場地和器材設施無法滿足中學羽毛球教學需求的問題,主要體現在兩個方面:

一是,在開展中學羽毛球教學的過程中,由于學生數量較多,羽毛球的消耗量也較大,因此,學校的現有的羽毛球數量常常無法滿足學生的羽毛球學習需求,經常需要學生自己來購買羽毛球;二是,多數中學目前還沒有室內的羽毛球場館,羽毛球教學活動都是在室外進行的,一旦遇上雨雪天氣或者是其它的惡劣氣候,羽毛球教學活動的開展勢必會因此而受到影響。

而據分析,中學在開展羽毛球教學的過程中,之所以會普遍存在場地及器材設施方面的問題,是因為,多數學校在羽毛球教學方面的投入有限,學校的很多羽毛球教學設施均比較滯后,很多都是幾年前的狀態,不但沒有更新,而且維護和修理工作也不到位,專門的羽毛球場館的建設更是無法實現,從而造成了教學場地和器材設施無法滿足中學羽毛球教學需求的現狀。

二、 中學羽毛球教學的發展對策

針對上文所分析的目前我國中學羽毛球教學中所存在的問題,筆者在結合自己的教育教學經驗的基礎上,特提出了如下幾點有關中學羽毛球教學的發展對策:

首先,注意提高對中學羽毛球的認識水平,提高對中學羽毛球教學的重視程度。要解決中學羽毛球教學中存在的問題,提高中學羽毛球教學成效,轉變傳統的教育理念,提高中學羽毛球認識水平是根本。因此,學校領導一定要充分認識到羽毛球運動在促進學生身心發展方面所具備的積極作用和科學開設羽毛球教學活動的教育價值,給予中學羽毛球教學活動應用的重視和支持,從根本上來保障中學羽毛球教學活動的順利、高效開展。

其次,注意轉變傳統的教學觀念,更新和完善中學羽毛球的教學方法與教學內容。現代學校體育教學強調的是對學生個體發展的尊重和學生主體作用在學習活動中的發揮,這一點對中學羽毛球教學來說也不例外。而過于單調的教學內容和教學方法的無法實現上述的目標的,因此,在開展中學羽毛球教學的過程中,任課教師一定要在充分、全面的了解了羽毛球運動的特點和中學生身心發展規律的基礎上,改變傳統的教學觀念,積極的進行教學內容與教學方法的創新。例如:可以將游戲教學法、情景式教學法、動態分層教學法以及小組合作教學法和發現式教學法等等,引入中學羽毛球教學活動之中,在充分體現羽毛球教學的娛樂性和趣味性的同時,實現學生身心各方面素質的全面健康發展。

最后,注意加大對中學羽毛球教學的投入,加強羽毛球教學的場館設施建設。羽毛球教學場館設施是確保中學羽毛球教學活動得以順利高效進行的物質基礎,對中學羽毛球教學工作的開展產生著至關重要的影響。因此,為了促進中學羽毛球的高效開展,一定要重視中學羽毛球教學中現存的場館和器材設施問題。一是要根據本校的實際情況,有計劃的增加在羽毛球教學方面的投入,加強羽毛球場館的設施建設;二是,要注意對學校原有設施的修繕和管理,以此來實現現有場地設施的合理、充分利用,最大限度的滿足學生的羽毛球學習需求。

參考文獻:

[1][德]烏爾里希·菲舍爾,[德]烏韋·沃爾夫著,王悅譯.羽毛球教學[M].北京體育大學出版社, 2005.

[2]李明川.淺談羽毛球擊高遠球技術及訓練方法[J].當代體育科技,2012(01).

[3]余文韜.優化羽毛球基本技術教學方法實驗研究[D].北京體育大學,2013.

(作者單位:廣西來賓市來賓高級中學)

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