淺談設計素描與基礎素描的差異性

徐 爽

（吉林藝術學院 吉林 長春 130000）

淺談設計素描與基礎素描的差異性

徐 爽

（吉林藝術學院 吉林 長春 130000）

設計素描與基礎素描雖然都是藝術教學中的重要基礎課程，但二者有著明顯的區別。本文將從設計素描和基礎素描的造型功能、造型思維、觀察方法等方面出發，淺析設計素描與基礎素描的差異性。

設計素描；基礎素描；差異性

基礎素描也被稱為常規素描；設計素描又稱結構素描。設計素描在基礎素描的基礎上發展形成，兩者在相關的工具材料以及訓練、觀察的方法等方面雖大致相同，但是在形態創造、空間觀念和細節的表現等方面卻存在著很大差異。

一、造型功能上的差異性

設計素描和功能素描的目的不同，在功能上自然也有著很大的不同。設計素描所呈現的造型，主要是呈現出事物的結構形態。在課程培訓中，設計素描主要是通過素描去探索認識結構的規律以及結構規律的表現形式，從而獲得創建或表達新的結構的能力，設計素描的造型功能主要是表達實用性和物質性。基礎素描主要是在培養學習者審美觀的同時提高其審美能力，主要是用于精神世界審美的培養。

二、造型思維上的差異性

造型思維與造型設計的心理活動密切相關。設計素描與基礎素描在造型功能上不同，其造型思維也必然不同。設計素描的創作思維，主要是以邏輯思維為主，感性思維貫穿其中，在設計思維上更加強調合理、有序和嚴謹，這更加符合設計素描的實用性和功能性。

基礎素描的創作思維以感性思維為主，并融入對事物的綜合概括和理性分析。在創作上經歷了對事物的觀察、體驗和積累，最后的創作更注重對事物藝術形象的創造和表現，體現的是客觀事物的藝術之美，主要用于豐富精神世界。

三、觀察方法與構圖方面的差異性

設計素描與基礎素描在描繪事物時，雖然用到的材料、手段相同，但是在造型的觀察方法與構圖方面存在很大的差異。首先，在觀察原則方面，素描所呈現的造型，來源于對事物的觀察和思考，因而整體觀察是設計素描與基礎素描都必須遵守的原則，但是在整體觀察方面，兩者還是有著很大不同的。基礎素描在觀察上更注重從固定角度對固定對象的整體觀察，其肉眼感覺是觀察的關鍵。而設計素描則更加注重多方面、多視點、多角度的全方位觀察，在觀察的同時要對事物的結構以及內部特點有著充分的把握。設計素描在觀察的時候多是在充分運用透視原理的基礎上與推理、測量等手段相結合。其次，在實際構圖方面，基礎素描在構圖上更加注重審美，因而對所表現事物在畫面中的位置、所表現事物后面物體的虛化、畫面的疏密等都有著較高的要求。而設計素描主要是為了表達事物的內部結構，因而主要考慮構想是否能夠充分真實地體現所描繪的事物，至于畫面等，僅僅滿足一般的要求即可。

四、方法步驟方面的差異性

基礎素描在學習之初主要學習作畫的相關步驟，這些步驟只是后期用于追求畫面效果的手段，經反復的學習鍛煉一般即可掌握領會素描的方法要領。但是到最后要想真正有所收獲，就必須打破常規繪畫步驟的約束，充分發揮自己的想象力和創造力，才能夠在藝術上有所突破。但是對于設計素描來說，作畫的過程才是關鍵，其重點主要是描繪對象的結構方面。在繪畫過程中，一方面要對所繪對象有一個正確的分析、理解、領悟和推理的過程，另一方面繪畫的每一步都要按照正確、規范的步驟執行。總之，基礎素描對于點、線等的切換和形狀并沒有嚴格的界定，注重的主要是對事物的整體把握呈現。而設計素描則不同，它在基準線以及透視面方面都有著嚴格的要求，強調更加逼真地呈現事物。

五、表現形式和手段方面的差異性

基礎素描具有繪畫性，為了呈現出具有好的視覺效果的圖片，多采用明暗調子的表現形式，它要求畫者通過明暗層次充分地體現客觀對象的量感、空氣氛圍感等。設計素描具有專業性，為了更加準確、簡單、明了地體現出客觀對象的結構特征，在表現形式上要求緊扣專業，盡量避免明暗手段。

六、空間觀念和細節方面的差異性

由于基礎素描更加注重其藝術感染力，設計更加注重對形象結構的表達，因而兩者在空間畫面和細節方面有著很大的不同。首先，在空間與立體的表現方面，基礎素描強調的是畫面給人的空間感和立體感，而設計素描強調的是對事物三維空間的結構表達。其次，在形象的典型細節方面，設計素描主要是要體現事物的結構關系，對于具體的細節修飾沒有特殊的要求。而基礎素描講究整個畫面的協調和美感，在細節修飾、畫面效果等方面有著較高的要求。

七、結束語

設計素描的教學安排主要是培養學生通過對比例尺度、三維空間觀念以及透視規律等內容的學習，掌握通過設計分析客觀事物構造特征進而繪制出呈現設計預想圖的能力，是一門表達設計意圖的專業基礎課。基礎素描課程的主要內容是通過研究造型的基本規律培養學生呈現畫面藝術效果的能力，是一門繪畫基礎課。正確理解兩者之間的差異，不僅有助于教師在課程設置上對內容進行把握，也更有助于學生在學習中對學習內容的理解。

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［2］程笑君，翟浩澎.論基礎素描與設計素描的差異性［J］.科技資訊，2005，（22）:141-138.

J202

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1007-0125（2015）11-0160-01

徐 爽（1983-），女，吉林藝術學院，講師。