學校音樂教育與民族音樂傳承的對策

依曉明

（鐵嶺師范高等?？茖W校藝術學院，遼寧 鐵嶺 112000）

學校音樂教育與民族音樂傳承的對策

依曉明

（鐵嶺師范高等?？茖W校藝術學院，遼寧 鐵嶺 112000）

隨著音樂素質教育的深入，對逐漸關注民族音樂的傳承的問題，面對我國民族音樂傳承的困難，通過學校音樂教育的形式，深入考慮民族音樂文化的傳承，并確立民族音樂在學校音樂教育的地位，提出相應的對策，本文以學校音樂教育與民族音樂的文化傳承的問題為出發點，提出解決的對策，并進行深入的討論。

民族音樂；傳承；音樂教育；對策

一、強化音樂教學改革，深化民族音樂文化傳承

（一）加強民族音樂教材建設

我國的民族音樂對著歷史的推進積淀了大量的優秀音樂文化，留下了豐富的文化遺產。在音樂教學中，教材是教育的基礎，也是學生知識的來源，而在以往的民族音樂的教材編寫中，缺乏系統性、全面性和科學性。隨著音樂教學的改革，在教材的編寫中要深化民族音樂的文化特點，高度重視民族音樂的理論成果，將優秀的成果編寫到民族音樂教材中，加強統一的民族音樂教材的建設，并形成系統化、全面化、科學化的教材能容，在教材編寫中要選擇具有優美旋律、美妙動聽的音樂，讓學生感受到民族音樂的魅力，與此同時也要選擇具有濃厚的民族文化底蘊的作品，向學生展現出我國傳統的音樂文化底蘊，繼承與弘揚優秀的民族音樂內容，從而幫助學生了解我國的民族音樂文化特征，掌握民族音樂的特點，從而形成對民族音樂的正確的認知，提升對民族音樂的感知能力。

（二）加強民族音樂教育的課程建設

在音樂教育的改革，要不斷的強化教師的主導意識，教師是學生的榜樣，因而，教師需要計劃和設計科學的課程安排，將音樂專業中每一門學科都建設最合理的課程設計，并且以提高學生整體音樂素質為目標，設置民族音樂的課程系統，倡導母語演唱的民族音樂的學習，摒棄外國對于中國民族音樂的學習觀念，形成具有我國特點的民族音樂的音樂思維，并且要強化民族知識的學習，民族精神是民族音樂的靈魂，只有充分的掌握了民族的精神，才能更好地展示民族音樂的魅力。其次要建設完整的民族音樂理論體系，全面化的形成中國民族音樂的學習課程，做到真正的加強民族音樂教育的課程建設，并且設置完整的教學教材，開設民族音樂概論、民族音樂基礎、中國傳統音樂等民族理論課程，讓學生充分的掌握民族音樂的特點，更好的理解民族音樂的內涵。

二、注重音樂教學實踐，加強民族音樂文化傳承

（一）繼承音樂文化傳統，形成獨特的藝術觀

在人類生活的社會中，實踐才能出真知，時間才能創新，音樂作為文化整體的一部分，能展現出自獨特的魅力和價值，而且這與物質和技術的價值有著本質的區別。傳統文化的傳承是將民族音樂置身于文化的脈絡中，借助文化的多視角特點，剖析音樂的形象，解釋音樂的行為特點。

我國的民族音樂文化多樣，也展現出不同的價值特點，音樂文化的傳統則是在歷史的長河中不斷的積淀下來，形成了目前的音樂藝術觀念。在現代社會中，面對無限活力的音樂文化特點，這種獨特的藝術美只有結合傳統的文化特征，才能形成獨特的價值，音樂的本源動力也是文化基礎，只有將藝術的創造深深的扎根與文化的土壤中，才能創造出更加具有沖擊力和震撼力的音樂作品，形成獨特的藝術館，借助傳統文化的力量，能夠不斷的發揚音樂的形態。因而，在音樂教學實踐中，老師要注重傳承傳統的音樂文化，幫助學生了解音樂本身的文化特點以及與技術的關系，從而奠定自身對于音樂作品文化根基、淵源和內涵的理解，更好的表現出自身的音樂審美觀，展現出對音樂的表喜愛您。

（二）創造民族音樂文化表現舞臺，傳播民族音樂藝術

我國的傳統的音樂文化和西方的音樂文化有著本質的差異，我國的傳統的音樂藝術經過了數千年的沉淀和流變，形成屬于自身獨特的藝術個性，我國的民族音樂講究氣韻和意境，要充分的表現出音樂中的內涵和情感。在民族音樂教學中則要創造民族音樂表現的舞臺，向學生展示民族的聲樂、器樂理論，將民族音樂中的精髓傳授與學生。分享我國民族音樂文化的淵源流程，向學生展示優秀的民族音樂作品，讓學生了解民族音樂所產生的時代背后的審美意識和音樂思想，準確的掌握民族音樂的風格特點，從而進行個人的民族音樂藝術的表現，傳播我國獨具魅力的民族音樂藝術，讓學生與我國的傳統民族音樂之間建立緊密的聯系，從而實現民族音樂藝術的傳播，宣揚民族音樂的魅力，通過不斷的創造力將寶貴的資源不斷的傳承給我們的下一代，讓民族音樂藝術在歷史的長河中散發出獨特的光芒。

三、結語

在中西文化不斷的交融的今天，西方文化的沖擊讓我國的傳統民族音樂的傳播受到了很大的影響，民族音樂文化也在文化融合的過程中逐漸失去自我，甚至很多民族音樂文化面臨著消失的窘境，因而，只有將學校音樂教育與民族音樂傳承相結合，在這個多元化的音樂教育中才能更好地傳播我國的民族音樂，通過挖掘民族音樂的精神文化資源，真正的發揚我國的民族音樂，將我國的民族音樂傳播到全世界，開拓一片更加廣泛的天地。

[1]范立芝.學校音樂教育與民族音樂的傳承[J].唐都學刊,2002(07).

[2]張天彤.學校音樂教育與民族音樂文化傳承[J].貴州大學學報(藝術班),2001(03).

J60-4

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1005-5312（2015）17-0114-01