論中國傳統樂曲對音樂教育的影響

龔瑩

（臨沂大學 音樂學院，山東 臨沂 276000）

論中國傳統樂曲對音樂教育的影響

龔瑩

（臨沂大學 音樂學院，山東 臨沂 276000）

隨著新時代的到來，國際文化之間的碰撞、融合避不可免，越來越多的中國音樂學者意識到決不可忘記我們民族本身的傳統樂曲。音樂對于人類發展的作用，是無論如何都不能不承認的。我國音樂教育擔負著培養高素質人才，推進人類文化傳承發展的重任。傳統音樂是我國音樂中的一個極為重要的組成部分，在我國音樂教育的發展進程中，傳統樂曲對我國的文化發展有著積極影響。

中國傳統樂曲；音樂教育；重要性

在當今多元文化世界，音樂教育對學生的全面發展和人們精神文化需求的滿足具有獨特作用。在我國音樂教育過程中，音樂教育對中國傳統樂曲的忽視，是當前音樂教育中的一大問題。中國傳統樂曲受制于當前音樂教育的發展，同時又反作用于音樂教育，所以推進音樂教育和中國傳統樂曲的互動發展對人類文化發展有著至關重要的作用。

一、中國傳統樂曲概念及內涵

中國傳統樂曲指的是從古代流傳下來運用本民族固有方法、采取本民族固有形態特征的樂曲，這不僅包括在歷史上產生的流傳至今的古代作品，還包括當代作品。我國傳統樂曲是非常豐富的。從我國音樂文化這個方面來說，在音樂教育中傳統樂曲更注意培養學生的聯想和想象能力，開拓學生的創造性和幻想思維，激發學生對音樂、對自然、對生活的熱愛，拓寬學生音樂樂曲視野。中國傳統樂曲能夠用鮮活的音樂來豐富增加學生情感體驗，讓學生充分發揮其想象力、創造性；大量的傳統樂曲鑒賞能提升學生的知識層面、擴展聯想想象空間，給予學生一定的想象空間和自由的思考。我們無法把中國傳統樂曲作為一個獨立的與現代音樂文化分割的單獨個體來看待,中國傳統樂曲及其現代社會音樂文化處于一種相互包含的關系之中。因此，中國傳統樂曲和現代社會音樂文化產生互動是必然的，無法避免的。

二、中國現代音樂教育發展

隨著快速發展時代的到來，當前音樂教育方式已無法滿足時代需求，當前社會競爭激烈，造成了學生之間的競爭加劇。而音樂教育在教育中特殊的地位，決定它能使學生的個人能力增長的更快更全面，心智更完美。當前我國的音樂教育往往重視一些理論概念和演奏技巧，內容顯的相對單一、無趣。這種音樂教育思想是不健全的，音樂教育最重要的目的是讓學生學會深入感受音樂、理解音樂的靈魂，從而感悟社會領悟人生。在音樂教育中，著重引導學生在音樂中體會人與自然和社會的和諧關系，從而培養學生參與社會生活的意識和個性是十分重要的。

我國當前的音樂教育不應該拘泥于形式，應給學生充足的音樂思考和感悟機會，讓學生敢于幻想，具備主動探索精神。在對音樂的理解過程中，每個人都有自己獨特的情感體驗和思考方式。然而，當前的音樂教育在對培養學生銳意創新、獨立思考和積極創造等方面有所欠缺。

三、中國傳統樂曲對音樂教育發展的重要性

音樂教育是人類音樂文化的傳播形式，推進音樂教育和中國傳統樂曲的互動符合當今多元文化的發展。不同時代，不同地域，產生的樂曲有很大差異。不同年代創造的音樂表現形式不同，但音樂與音樂之間相互關聯、不可分割。雖然時代發展快速，但我們不能在前進的路上，只注重新創造發展的音樂，舍棄中國傳統樂曲。中國傳統樂曲是我國文化界的瑰寶，是無論如何都不能舍棄的。

中國傳統樂曲始于遠古，現于當代，傳承著人類的歷史和文明，歷經數千年的文化洗禮卻生生不息。無論在漫長的歷史里，中國傳統樂曲究竟有過怎樣的變化，我們依舊可以通過中國傳統樂曲來推測過去歷史的真實。隨著歷史的發展，隨著人類文明的不斷進步，中國傳統樂曲也在發展變化中尋找著自己的一席之地，以不同姿態展現出來。不可否認，中國傳統樂曲對我國音樂教育的發展與改革起到了潛移默化地推動作用。

我國的音樂教育中"我國學校教育的根本任務是堅持為社會主義建設服務的方向,培養德、智、體、美、勞各育全面發展,有理想、有道德、有文化、有紀律的一代新人提高全民族的素質"，這對當前音樂教育提出了新的教育要求。音樂教育不僅改變著人類的教育思想觀念和生活方式，也會對中國社會主義現代化建設發展產生深遠影響。音樂教育不僅能加強社會精神文明建設，提高學生道德水準,促進學生全面健康發展，而且在全民素質教育中也起到十分重要的作用。在當前教育中，我們不能忽視中國傳統樂曲在音樂教育中的促進作用。音樂教育發展與中國傳統樂曲的關系是不可分割的。

四、總結

中華民族自身素質的提高對國家強大有著十分關鍵的作用。當今中國需要的是高素質的綜合人才，音樂教育的發展任重而道遠，注重中國傳統樂曲在音樂教育中的積極意義是民族全面素質提高的重要一環。音樂教育和中國傳統樂曲的互動具有多樣性、靈活性、變化性等特點，為了人的全面發展特別是創造能力的發展具有非常良好的促進作用。

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1005-5312（2015）32-0101-01