寒門子弟的逆襲：性格的力量

松導(dǎo)

在清華做輔導(dǎo)員的時(shí)候，有一個(gè)學(xué)生給我很深刻的印象。他來(lái)自祖國(guó)西部的農(nóng)村，通過相應(yīng)的高考招生計(jì)劃，獲得降分優(yōu)惠，進(jìn)入了清華計(jì)算機(jī)系。

眾所周知，清華計(jì)算機(jī)系云集著來(lái)自全國(guó)各地的計(jì)算機(jī)高手。所以，對(duì)這個(gè)僅在中學(xué)的幾堂電腦課上接觸過電腦的學(xué)生而言，壓力不是一般的大。當(dāng)他還在學(xué)習(xí)快速打字的時(shí)候，別的同學(xué)就早已經(jīng)能夠利用計(jì)算機(jī)編寫各種程序;當(dāng)他剛開始學(xué)習(xí)計(jì)算機(jī)編程時(shí)，有的同學(xué)已經(jīng)成為老師的助教……

另外，由于他來(lái)自農(nóng)村，性格內(nèi)向，對(duì)清華環(huán)境各種不適應(yīng)，不敢開口與別人交流，這一度讓他找不到自己的位置。結(jié)果是大一上學(xué)期的期中考試，他的成績(jī)排在了倒數(shù)的位置，微積分更是不及格，是年級(jí)里少有的幾個(gè)不及格的同學(xué)。

一天中午，我約他在食堂談心。他當(dāng)時(shí)都要哭出來(lái)了，我能夠感受到他巨大的心理壓力。我當(dāng)時(shí)給他的建議就是，除認(rèn)真分析各學(xué)科失敗的原因，以及勤奮、勤奮、再勤奮外，最重要的是改變自己的性格，由內(nèi)而外來(lái)完善自己。

之后，我不斷關(guān)注這個(gè)同學(xué)的成長(zhǎng)。讓人驚喜的是，大一上學(xué)期期末考試，他成績(jī)沒有不及格;而大二上學(xué)期期末考試，他居然排到了年級(jí)的第7名。在這之后，他也基本穩(wěn)居年級(jí)前30名。坦白地說，在清華里實(shí)現(xiàn)這樣的逆襲真的是超級(jí)不容易，尤其是在計(jì)算機(jī)系這個(gè)一開始大家不在同一起跑線的院系。

有一次我問他：你是如何實(shí)現(xiàn)這樣的驚天逆襲的？

他回答說，大一期中考試不及格后，他冷靜分析了原因，制訂了詳細(xì)的學(xué)習(xí)計(jì)劃，認(rèn)真研究了各個(gè)學(xué)科的學(xué)習(xí)策略，花費(fèi)大量的時(shí)間彌補(bǔ)自己的不足。還有最重要的一點(diǎn)，便是他接受了我給他的建議，完善自己的性格，盡量讓自己變得活潑開朗，敢于與周圍的同學(xué)交流，不畏首畏尾，做一個(gè)充滿正能量的人。從那以后，他的世界仿佛就明晰起來(lái)，身邊的朋友也越來(lái)越多，這給他的學(xué)習(xí)創(chuàng)造了越來(lái)越多與別人合作交流的機(jī)會(huì)，一切都朝著光明的方向發(fā)展。

這是個(gè)真實(shí)的案例，而我在清華里遇到過很多類似的案例。這些事例給我很大的啟發(fā)，它們讓我明白，一個(gè)人之所以落后，最大的原因不是自己不努力，而是一開始就輸給了自己。

我非常認(rèn)可《性格的力量：勇氣、好奇心、樂觀精神與孩子的未來(lái)》這本書里提到的觀點(diǎn)：“成功的關(guān)鍵在于性格，即專注力、自控力、好奇心、責(zé)任感、勇氣和自信心等各種品質(zhì)。”

我想，無(wú)論是身處北上廣等大城市，還是生活在欠發(fā)達(dá)地區(qū)，無(wú)論獲得的教育資源質(zhì)量如何，同學(xué)們都可以在中學(xué)階段的教育里磨煉好自己的性格（我個(gè)人認(rèn)為這是備戰(zhàn)高考的核心力量），這不僅可以改善你的人際關(guān)系，助你高考一臂之力，還能夠讓你在升入大學(xué)后擁有更廣闊的未來(lái)。

就這點(diǎn)來(lái)說，或許處于欠發(fā)達(dá)地區(qū)的寒門孩子更有優(yōu)勢(shì)也說不定。

編者后話：本期專題的目的并不在于強(qiáng)調(diào)環(huán)境的重要性，而在于透過現(xiàn)象看本質(zhì)，提供“別人的學(xué)校”中的優(yōu)秀榜樣，讓每一個(gè)高中生都行動(dòng)起來(lái)。你看那些擁有優(yōu)越條件的人都那么努力，你還有什么理由繼續(xù)沉淪呢？關(guān)注自身內(nèi)在的成長(zhǎng)，是我們走向優(yōu)秀的必經(jīng)之路。即便未能身處于“別人的學(xué)校”，只要善于尋找，用心塑造，我們都可以培養(yǎng)出同樣杰出的能力，成為一樣優(yōu)秀的人。