孤獨癥篩查診斷量表

嬰幼兒孤獨癥篩查量表（CHAT）

嬰幼兒孤獨癥篩查量表（CHAT）是適合18個月以前孩子篩查的量表，其特異性尚可，但陽性率相對稍低，即高危兒童被診斷的可能性大，但非高危兒童尚不能排除孤獨癥的診斷。

A：詢問父母：

1. 您的孩子喜歡坐在您的膝蓋上被搖晃、跳動嗎？

2. 您的孩子對別的孩子感興趣嗎？

3. 您的孩子喜歡爬高比如上樓梯嗎？

4. 您的孩子喜歡玩“躲貓貓”游戲嗎？

5. 你孩子曾經玩過“假扮”游戲嗎？如假裝打電話、照顧

玩具娃娃或假裝其他事情。

6. 您的孩子曾經用過食指去指，去要某件東西嗎？

7. 您的孩子曾經用過食指去指，去表明對某件東西感興趣嗎？

8. 您的孩子會恰當地玩玩具（如小汽車、積木），而不只

是放在嘴里、亂撥或亂摔嗎？

9. 您的孩子曾經拿過什么東西給你（們）看嗎？

B：醫生觀察：

1. 在診室里，孩子與您有目光接觸嗎？

2. 吸引孩子的注意，然后指向房間對側的一個有趣的玩具，

說：“嘿，看，那里有一個（玩具名）”，觀察孩子的臉，

孩子有沒有看您所指的玩具？

3. 吸引孩子的注意，然后給孩子一個玩具小茶杯和茶壺，

對孩子說：“你能倒一杯茶嗎？”觀察孩子，看他有無

假裝倒茶、喝茶等等。

4. 問孩子“燈在哪里？”或說“把燈指給我看看”。孩子

會用他的食指指燈嗎？

5. 孩子會用積木搭塔嗎？（如果會，多少？）（積木的數量）

說明：

B1. 孩子在您指的時候必須看著您的眼睛。

B2. 確信孩子沒有看您的手，但是看您指的物品，這個

項目記錄“是”。

B3. 在其他一些游戲中能誘發假裝的例子，這個項目記

錄“是”

B4. 如果孩子沒有理解“電燈”這個詞，重復說“玩具

熊在哪里？”或其他一些拿不到的物體。孩子能做到，

這個項目記錄“是”。

評分標準：

1.明顯高危兒童的標準：

5個關鍵項目不能通過：包括有意向性用手指：A7和B4;眼凝視：B2;玩的意向：A5和B3。

2.一般高危兒童的標準：

5個關鍵項目不能通過：包括有意向性用手指：A7和B4，不滿足明顯高危兒童的標準。

注：《孤獨癥行為量表》——ABC量表，由KRUG于1978年編制，表中列出57項孤獨癥兒童的行為特征，包括感覺能力（S）、交往能力（R）、運動能力（B）、語言能力（L）和自我照顧能力（S）五個方面。

要求評定者與兒童至少共同生活3～6周，填寫者與兒童生活至少半年以上的教師。評分時，對每一項做“是”與“否”的判斷。“是”評記“√”符號，“否”不打號。把“是”的項目合計累分，總分≥31分為孤獨癥篩查界限分;總分>53分作為孤獨癥診斷界限分。