《牛津初中英語》7AUnit4MydayReading的教學(xué)設(shè)計(jì)

闖彩俠

一、教材分析

本課的教學(xué)內(nèi)容是譯林版《牛津初中英語》7AUnit 4 My day Reading部分。Reading部分主要圍繞Millie給Tommy寫的一封電子郵件展展示Millie的一天學(xué)校生活。學(xué)生在了解Millie學(xué)校生活的同時(shí)也能習(xí)得描述學(xué)校生活的方法。因此教師應(yīng)緊緊聯(lián)系學(xué)生在校的生活實(shí)際，參照課文中所學(xué)詞匯和句型介紹自己的一天學(xué)校生活的。

二、學(xué)情分析

由于學(xué)生在小學(xué)高年級(jí)階段已經(jīng)接觸過本課所涉及的話題，因此，他們可以在已有的知識(shí)基礎(chǔ)上學(xué)習(xí)新知識(shí)，且本課出現(xiàn)的生詞和新的句型也較少，相對(duì)來說較為容易。教師應(yīng)幫助學(xué)生通過融合新舊知識(shí)進(jìn)一步構(gòu)建知識(shí)框架，最終深入理解語篇。

三、教學(xué)目標(biāo)

知識(shí)目標(biāo)：

1.聽懂、會(huì)說并會(huì)讀單詞及詞組 first each other practise wish have a good time chat with best wishes.

2.能初步運(yùn)用句型 Our school starts at eight in the morning from Monday to Friday .Usually we do morning exercises first .We always have a good time at school.

3.能流利朗誦所學(xué)課文。

技能目標(biāo)：

1.能借助關(guān)鍵詞表演或復(fù)述Millie的學(xué)校生活。

2.能掌握描述校園生活的方式。

情感、態(tài)度、價(jià)值觀目標(biāo)：

1.熱愛自己的校園生活。

2.能基本養(yǎng)成小組合作的意識(shí)，在合作中體驗(yàn)學(xué)習(xí)的快樂。

四、教學(xué)重難點(diǎn)

1.充分理解課文內(nèi)容，掌握本文的基本句型。

2.掌握描述校園生活的方式及描述自己的校園生活。

五、教學(xué)過程

Step 1： Warming-up and pre-reading

1.T： Good morning，boys and girls.You have come to our school for one month，do you like our school？

T： Why do you like our school？

2.T：I love our shool day，too.T introduces own school day .呈現(xiàn) from...to...chat with...

3.T： So today our topic is “School life”.Millie is writing an email to her friend Tommy.But what does Millie talk about in her email？ Let's find out！

4.Play the video and students follow it .Read the text loudly（可個(gè)讀、分組讀、齊讀等）

Step 2： Post-reading

1.Practice

T： Open your books，please.Here're some exercises for you.Please finish them quickly.

（生快速的完成Part B 部分，教師帶領(lǐng)學(xué)生核對(duì)答案）

2.Retelling the text

T： After we know this passage quickly，let's tryto retell.There are some key words for you.And I will divide you into four groups.Each group can try to retell one part.And three minutes for you.Go！

Part 1

Sunshine Middle School

Part 2

starts at eight from Monday to Friday do morning exercises lessons begin at 8：15

Part 3

after class chat with friends play in the playground

Part 4

go to the library in the afternoon Reading Club read books play volleyball practise

Part 5

have a good time

Step 3： Introduce school life

Important points：

We go to school from ...to...

Our school starts at...

We have lessons in...

After class，...chat with...

...practice...

...have a good time...

Step 4： Summary

T： OK，let's review what we have learned today.If we want to introduce our school life，we can talk about the lessons，the people and the activities.

Step 5： Homework

1.Reading the text fluently.

2.Telling your friends about your school in English.

3.Writing your school life in your note book.

六、課后反思

本節(jié)課上，教師緊密聯(lián)系學(xué)生日常生活進(jìn)行教學(xué)，這樣學(xué)生有話可說，有內(nèi)容可寫，在說寫的過程中自然的掌握所學(xué)知識(shí)，同時(shí)教師堅(jiān)持在情境中講解語言點(diǎn)，讓學(xué)生在不知不覺中掌握知識(shí)。鼓勵(lì)學(xué)生聯(lián)系實(shí)際積極思考，快樂的組織自己的語言，并在小組中展示自己的觀點(diǎn)、成果。