關于建國初期十七年高考研究的綜述

張道旺

[摘 要]當前學界關于建國初期十七年高考的研究主要從分期、建立與廢除的原因、發展制約因素、政治審查、教育公平、學生來源等方面展開。總體關注相對較少，研究領域較為局限，在高考的影響因素、在地方的實際運作、產生的深淵影響等多方面值得努力探索。

[關鍵詞]建國初；高考；綜述

對高考的研究，長期都是學界的焦點，其參與討論人數之多，涉獵領域視角之廣，取得研究成果之豐富，讓人驚嘆。一直以來，人們更多的關注高考恢復以來的發展狀況，對高考制度草創時期的研究則較為薄弱。筆者以為，要深刻理解當前的高考制度，對其初創時期的研究甚是必要。

楊學為先生為相關資料的搜集整理作了許多開創性、基礎性的工作，《高考文獻》選取各年具有代表性的檔案文件編排而成，內容豐富，涉及多個方面，不僅可以粗略了解建國后高考的發展狀況，也奠定了高考研究的基礎；《中國考試史文獻集成》（第八卷）第一章搜集的一些講話、政策等對前者有一定補充。何東昌主編的《中華人民共和國重要教育文獻（1949-1975）》擇錄了教育方針政策，法律法規，領導人重要講話、指示，重要會議文件、報刊資料等，對我們了解高考的發展過程中頂層設計的變化提供了有益的補充。此外，教育部辦公廳主編的《教育文獻法令匯編》、《高等教育文獻法令匯編》分別包括了1949-1963年關于普通教育、1949-1957年關于高等教育的重要法律法規。

就管窺所及，眾多的研究大多是對高考制度作長時段考察，概而言之，涉及到以下幾個問題：