大學生黨員教育管理網絡平臺創新實踐

劉磊　孫凡

摘 要：隨著新媒體技術的蓬勃發展和廣泛應用，以網絡、手機為代表的新媒體技術也給當前高校黨建工作帶來了難得的機遇和新的挑戰；對此，高校如何充分發掘和利用新媒體技術，不斷拓寬黨建工作渠道和平臺，提高黨建工作效果和作用，成為高校黨務工作者亟待解決的一項重要課題。

關鍵詞：大學生黨員 黨員教育 黨員管理 網絡平臺

近年來，信息技術的飛速發展進一步拓展了人們信息獲取的渠道，而網絡教育已逐漸成為大學生的必修課，充分利用和發掘網絡信息平臺，將網絡融入到黨員教育管理中去，對我國的黨建工作具有積極的推動作用。

目前大學生黨員網絡教育存在的問題

黨政教育新媒體平臺不完善。近年來，雖然諸如大學生黨員微信、微博平臺正逐步建立，但總體來說平臺的建立還處于萌芽階段，仍具有內容不完善，管理不到位，更新不及時，關注群體少等缺點，網絡管理人員態度消極，不能有效應用平臺進行黨員管理，黨員群體不重視，很少關注網站的相關內容等，導致大部分黨員管理平臺形同虛設，未能發揮其應有的作用。

宣傳內容陳舊單一，更新不及時。由于網絡管理人員的疏忽、懈怠，很多黨政教育平臺的思想宣傳內容更新不及時，內容陳舊單一，不能與時俱進，導致大學生黨員對此缺乏興趣，便不再關注，造成資源浪費。

學生黨員認識不到位，重視程度不夠。雖然一些大學生黨員群體加入到黨員網絡教育中去，并申請了相關賬戶，但對此缺少相應的認識，不能認識到網絡教育平臺的重要性，在日常的學習和生活中對此不夠重視，沒有養成及時關注網站更新的習慣，甚至對平臺更新的內容置之不理，缺乏有效的溝通和交流，學生黨員的重視程度與參與度不夠，使其不能充分利用網絡平臺提供的快捷和便利，反而取得適得其反的效果。

建立高效的大學生黨員網絡教育平臺

加強平臺管理人員建設，提高管理人員的管理水平。作為網絡平臺的管理者，網絡管理員在整個教育平臺的體系中發揮著舉足輕重的作用，因此，在平臺建設初期，應對網絡管理員進行技術，思想上的雙重培訓，選拔責任心強，技術水平高，創新、設計能力強的網絡管理團隊作為整個教育平臺的人才支撐，做到內容與時俱進，形式多樣豐富，反饋及時高效，界面新穎多彩，全面提高教育平臺的建設水平。

加強大學生黨員的教育和宣傳，提高學生黨員的認識水平。學生黨員作為網絡平臺的服務對象，加強其對平臺的認識，消除其對網絡平臺的認識誤區對提高整個平臺的教育效率具有至關重要的作用，因此，學校應在原來黨建教育的基礎上，進一步拓寬大學生黨員的視野，加強網絡教育平臺的宣傳，提高學生對網絡平臺的認識，消除學生的認識誤區，引導學生通過網絡平臺拓寬新聞視角，關注時事政治，鼓勵學生黨員積極參與網絡平臺中的話題討論，在線交流，真正提高網絡平臺的教育效率。

建立便利的微信交互平臺，服務黨員教育交流。利用微信用戶量眾多的優勢，建立“大學本科生黨支部”微信平臺，利用黨員多分布在各個寢室、教室，接觸同學多的特點，積極宣傳微信平臺，提高學生群體對微信平臺的關注度。作為傳達貫徹黨的路線方針政策和發布黨建工作各類通知的平臺，將微信平臺作為官方門戶平臺使用，使各類通知規范化，讓傳達的信息更加及時、準確、高效，充分利用網絡的及時性。對于各項活動進行報道，使得學院的各類黨建活動開展情況能夠讓全院同學及時了解；利用微信平臺制作各類鏈接，分享期刊和文章；組織更多的關注傳遞活動，讓更多的同學了解近期的黨建工作，分享各類學習心得；通過微信平臺組織實時在線組織生活，讓同學們積極參與到黨組織生活當中。

建立多元的微博宣傳平臺。利用微博宣傳力量強大的特點，通過微博布置、發布各類通知及信息，參與到大學生的網絡互動中，管理者通過微博進行工作布置、落實，學生黨員在通過微博了解時事動態的同時，在微博上可與領導和黨支部通過私信、評論、留言等方式及時溝通交流，實現管理者與學生之間，學生與學生之間及時有效的溝通交流。

結語

以微信、微博等網絡平臺為紐帶，構建了一個集信息采集發布，教育培訓，互動交流與一體的黨員交流、管理平臺，實現了信息收集發布，教育培訓，互動交流的有機結合，提升了學生黨員教育管理的效率和水平。

（作者單位：大連海事大學航海學院）endprint