淺談如何上好小學信息技術課

鄭學軍

隨著我國現代化建設的日益發展，信息技術的應用越來越廣泛，無論是人們的生活還是工作，都越來越離不開計算機和網絡。為了適應這種趨勢的發展，教育部門也把信息技術課程列入學校教育的基本課程之一，當初只在大學開展的課程，已逐漸深入到小學教育階段中。但考慮到低年級小學生的接受能力，并不是從一年級就開設信息技術課，而是到三年級才開設，課時安排得也不是很多，旨在使學生初步接觸信息技術這門課程，熟悉一些它的特點和簡單的應用，為以后的深入學習做必要的準備。

下面，筆者結合近年來從事小學信息技術教學的實踐、積累的教學經驗，粗淺地談談如何上好小學信息技術課。

一、激發學生學習信息技術的興趣

興趣是促使學生學習的動力，有了濃厚興趣的驅動，學生就會積極主動地去學習。因此，小學信息技術教師在教學過程中要激發學生的學習興趣，培養學生主動學習、自主學習的習慣。有的教師說了，學習信息技術還用得著激發學生的興趣嗎？他們天生就對計算機感興趣。我認為并非如此，學生感興趣的不是計算機本身，而是對計算機中的游戲感興趣，當然也就談不上對信息技術有天生的興趣，因為信息技術不等于游戲。信息技術相對于游戲來說，要枯燥得多，學生是不會天生對這種枯燥的知識產生興趣的。要想激發學生學習信息技術的濃厚興趣，教師就要在教學方法和教學內容上下工夫，使學生從內心愛上信息技術這門課程。……