讀書與夢想

劉墉

誠品書店邀靖我作校園巡日演講，我定的講題是：讀書最好，有夢相隨。

我太太看到，說有問題，因為去掉了中間的標點，好像是讀書最好能接著做夢。

我說這有什么錯呢？你沒見前兩天的報紙上才登，美國有個研究，分兩組人，一組上午九點鐘上課，晚上九點問他們記得多少；另一組則是晚上九點上課，接著各自去睡，第二天早上九點再問他們記得多少。同樣相隔十二小時，后者成績好得多。可見讀書要想效果好、記得牢，最好跟著去睡覺。

我這番話，只能供你參考，千萬別書本一擺，就去見周公了。

但是，我敢說那些有成就的學者，絕不是死讀書的。他們很可能像大思想家羅素所說，他想不出怎么寫論文，跑出去玩，玩完后就文思泉涌。或像愛因斯坦，在他想通“相對論”的前一天，離開辦公室時還對朋友說只怕一輩子都搞不懂了，結果第二天一醒就找到了答案。

更實在的例子是發現了苯環分子結構的柯庫爾，他不是由夢到一條蛇咬著自己的尾巴，得到了白天百思不解的答案嗎？

可見書要讀，夢也要做；讀書是緊，做夢是松。

許多年前，老師對我說，青春不要留白。是的，青春短暫，不能白過，但是讀書不一樣。我們的腦海好像個倉庫，不會管理的人，只知把東西堆進去，塞到連轉身都不方便；會管理的則知道分門別類，把容易壞的常拿出來檢查，不堪用的扔掉。因此，倉庫里有條不紊，不但進出貨方便，空出來的地方說不定還能擺張乒乓球桌呢！

所以，腦倉庫的管理一定要留白，只知道博學強記，不斷往腦子里塞東西的人，在今天是不容易成功的。

如此想想，孔子、柏拉圖、亞里斯多德，在他們那個時代，才有幾本書好看？汗牛充棟的書簡，加起來只怕不過一片光碟的內容。問題是，他們為什么能成為那樣偉大的思想家？因為他們既懂得“思而不學則殆”，更懂得“學而不思則罔”。于是在腦海里留下了思考的空間，在讀幾十本書之后，他們很可能就創作出一本自己的作品，而且超越他讀的那幾十本書。

相對地，卻有不計其數的學者，焚膏繼晷、皓首窮經，學問塞滿一肚子，好像亂堆的倉庫，該用的時候找不到，碰到問題不能以所學的解決；說得出一番大道理，卻毫無自己的創意。如果把書當成人生旅程的行囊，那些“死書”非但沒能幫助他走得遠、看得多，反而成為累贅，壓得他沒見到多少人生的風景。

當你發現書已經讀死了，記不住了、想不開了，就暫時把書放下，看看外面的綠樹藍天，讓思想馳騁，讓理想飛揚，想想那書里有多少東西可以給你啟發。而且你可以由讀這本書，想到讀那本書，把相關的東西串起來。這樣書才能成為活的，成為你生活的一部分。它不但讓你用來應付老師的考卷，更能應付人生的考試。

于是，你成為真正的愛書人，書為你實現夢想、打開心窗。

所以我說：讀書最好，有夢相隨！

（選自《再試一次，就成功》，有改動）

[賞析]

你一定曾經迷茫困惑，“夢想”和我這個痛苦的“學生黨”有半毛錢關系嗎？讀完此文，你也許有所領悟。讀書看似無用，卻在為夢想打下堅實的基礎，沒有足夠的知識儲備，夢想之路走不了多遠。“讀書是緊，做夢是松。”所以，讀書要勤奮，別本末倒置。本文還告訴大家，讀書千萬別“死啃書本”，讀成書呆子，要學會通過書本的指引打開自己與世界聯結的能力。讀書讀“活”了，把根基打得寬大穩固，你還怕考試嗎？學習知識的過程，你的每一次質疑思考都在形成你的價值觀，你付出的所有努力都在磨練你的品性，讀書能最好地幫助你實現夢想。諾貝爾文學家大江健三郎曾說過：“只要用功念書、累積經驗，把它伸展下去。現在的你，便會在你長大之后的身體里活下去。就算長大了，也會像這棵樹一樣，或者說，就像現在的你一樣，頂天立地活下去！祝你幸運。”如此，總有一天，我們會和夢想相遇！