陳魯民
近期,劍橋大學(xué)人類學(xué)家、歷史學(xué)家艾倫·麥克法蘭先生應(yīng)邀來華訪問。旅程中,在飛機上、火車上,他見到了太多的“低頭族”,無論男女老少,幾乎人人都在低頭看手機。當他走進深圳圖書館時,卻十分驚喜地發(fā)現(xiàn),居然有那么多孩子在認真低頭讀書,不由感嘆“這是高貴的低頭”。
由此也引發(fā)了我的聯(lián)想。前幾天,在去北京的高鐵上,我捧著一本《老子》在看??粗粗?,突然覺得自己很另類,因為周圍的人大都在低頭刷微信、打游戲、看劇。我有意識地走了幾節(jié)車廂,見到一個外國人在聚精會神地看多一些“高貴的低頭”書,并感動了一個中年婦女,她要給這個老外拍張照片,說是帶回去教育孩子。她的兩個孩子一個讀大學(xué),一個讀中學(xué),都是“低頭族”,成績很差。
我在大學(xué)任教,最頭疼的就是如何提高學(xué)生的“抬頭率”。
如果說讀書是“高貴的低頭”,那么,玩手機就是不那么高貴的低頭。“高貴的低頭”是為了學(xué)習(xí)知識,廣博見聞,提高素質(zhì),增強本領(lǐng),“高貴的低頭”多了,將來就肯定會抬起“高貴的頭”,建功立業(yè),一鳴驚人。
一個空姐觀察到這樣一個現(xiàn)象:頭等艙旅客看書的較多,或曰“高貴的低頭”,公務(wù)艙旅客看雜志或用筆記本辦公的較多,經(jīng)濟艙旅客看電影、玩游戲、聊天、睡覺的較多。于是引起了她的深思,到底是人的位置影響了行為,還是人的行為影響了位置呢?
長期而自覺的“高貴的低頭”,會使得我們耳濡目染,潛移默化,成為底蘊厚重的高雅君子,會像海德格爾所說的“詩一樣地棲息在大地上”。
(阿杰摘自《齊魯晚報》2015年1月26日)