木匠多了

◎ 李興春

木匠多了

◎ 李興春

老話說得好：木匠多了，房子都要蓋歪?，F如今，木匠多了，房子也裝修不起來。

我家按揭購買了新居后，就開始策劃裝修大計，但在風格上，一家人意見不統一。

我喜歡中式風格，老婆卻主張“和風”。由于房子面積較大，又是樓中樓，裝修公司建議以歐式風格為主，這樣各方面才搭配得上。可是，兒子又喜歡美國的西部風格。

Fix Auto維修連鎖集團在澳大利亞運營兩年以來，已在3個州建立了11家連鎖企業。第一家快速維修旗艦店最近在澳大利亞啟動運營。由于大范圍冰雹及惡劣天氣帶來的車輛受損，快速維修業務已呈增長態勢，并且變得更為普及。

到后來，我們只好達成一個折中方案：客房和書房按我的意見裝修成中式風格。臥室、廚房、客廳、浴室、衛生間、儲藏室和多功能室按老婆的意見裝修成和風。至于兒子的房間，愛怎么樣就怎么樣吧。

裝修完一大半，我才想起來不久后要將母親接過來一起住，客房實際上是給母親住的，所以應該征詢一下母親的意見。老婆聽了也覺得有道理。

裝修公司的人員得知后說：“一個家要有統一的風格，否則效果好不了。”不過他們總是要尊重業主的意見，還是按我們的要求設計出了圖紙，開始了工程。

母親仔細看了看她要住的客房，又把其他所有房間都來來回回看了個遍，沒吭聲。老婆忐忑不安地問她：“媽，您老人家看看裝修得怎么樣？”

老婆立即和我一道去鄉下把母親接來。母親照例要帶上一只雞——她在鄉下養了一群雞，對這些雞她是百般呵護，像帶小孩一樣。

河道疏浚后，相關建筑物配套工作未能及時跟上，建筑物老化、破損，加上原設計標準低，阻水、束水現象突出，減弱了整體河道引排水功能，影響農業增收、農民增效。部分通湖河道河堤，經多年湖風及船行波影響，沖刷嚴重，堤身薄弱，防洪圩堤標準不足，影響受益群眾的生命財產安全。

通過表6可知，2005年運營指南的變化體現了小學一、二年級第一階段信息技術的教育內容，并將5個領域的學習內容全部呈現，強調早期信息教育課程的內涵。2000年運營指南的5個領域中只呈現了3個領域的學習內容。2015年雖然修訂成4個領域，但各領域核心概念、基礎知識、學習要素及學習目標表述非常詳細[7]。說明韓國非常重視信息技術教育，為提高人們對信息技術教育重要性的認識，從小學階段便開始實施信息技術教育，為實現IT強國夢奠定基礎。

母親這才終于開口了：“好倒是好，就是找不到一個砌雞窩的地方?！?/p>

（摘自《小小說月刊·下》2014年第11期）