如何學好建筑學

周娜++郭一民++鐘棉卿

一、心態上的準備

中小學的教育，特別是高中三年教育的主要目的就是為了讓學生考上一個好的大學。但是大學的教育模式就完全不同了，其主要目的是為了讓學生適應社會。所以學生心態上應該有以下幾點準備。

（一）適應新的學習模式。很多同學進入大學后突然發現對建筑學專業課的學習很不適應，事實是除了極少數擁用專業家庭環境的同學，全國每年都有千千萬萬的建筑學新生都在經歷著這樣的適應過程，此時的自我否定和自我放棄可能意味著你在本專業中的被動地位。

那么我們該如何適應建筑學的學習模式呢？答案就是：保持中小學教育中培養出的積極向上的學習態度和堅忍不拔的意志力；用最快的速度廣泛了解各方面的知識，培養自己學習新實物的能力；養成勤于思考的學習習慣；形成嚴謹、認真的學習作風。充分利用大一大二的時間形成自己的專業知識體系。當然除此之外還應該積極參加學校組織的各種豐富的文體活動。擁有強健的體魄和強大的心理素質在任何一個專業都是至關重要的！

（二）形成新的學習方法。建筑學比較起其他工科專業建筑學需要擁有一定的人文知識。具體的說來，方法上主要的是整體思維和經驗積累。整體思維是個比較大的話題，下面再說。經驗積累的方法是個基本的方法。因為建筑學沒有一勞永逸的解決之道，也沒有固定不變的規律法則，關鍵靠見多識廣（基本上，人生主要是見多識廣）。所有建筑的問題，都要依靠大量的閱讀和實地調查去獲得經驗。

（三）長遠的人生規劃。我們都知道想要成功的做成一件事情，一個目標明確的計劃是非常重要的。建筑學專業的學習也不例外。

這個計劃關系到兩個方面的問題：第一個：有計劃的學習可以讓你更好的規劃自己的大學時光，做到有效利用時間。第二個：有計劃的學習可以讓你不走彎路。但是，制定計劃是需要對本專業有一定的了解，了解了國內外的大環境之后還應該了解你自己的興趣愛好。你究竟準備本科畢業之后直接從事設計工作呢還是準備繼續上研究生或者考博士呢？這些人生規劃直接關系到你學習的側重點。

二、專業知識的積累和專業技能的培養

（一）了解建筑設計任務的設計流程。了解一件事物的來龍去脈可以幫助學生更加了解本專業，更加明確學習目標和端正學習的態度。建筑設計不是一個"問題--答題"的簡單過程。它更多包含服務行業和創造的內容。理解設計任務的關鍵是對設計任務前因后果的全面和深入的了解，從而整體把握建筑設計到實施的全過程。從策劃立項到了解業主的意圖，理解并能自行編訂合理的任務書，了解建筑設計從接任務到提交方案以致于工地監督直到交付使用，這一整套業務流程的必須熟練掌握。任務書的背后是對整個設計事件的綜合把握能力，值得大家從第一個案子開始留意。

（二）方案能力的培養是專業素質的核心。 建筑學專業的

教學計劃里面是把建筑設計課當做主干課程來設置的。但是總存在著一些學生對于這個課程不夠重視。

建筑學專業只要用一顆熱愛的心，用心培養好自己的方案設計能力，就一定能取得比較好的成績的。

（三）培養手繪基本功的同時兼顧電腦制圖技能的學習。個人認為低年級應該主要抓手繪基礎，高年級學習電腦制圖軟件，但是手繪始終不該放棄。雖然建筑市場上的圖紙基本都出自電腦軟件，但是手繪依舊是方案時期的一個主要溝通方式。只有流暢的手繪線條和迅速的勾勒能力才好的方案的基礎。手繪方案設計也是設計單位衡量學生專業能力的一個重要依據。

為什么要在高年級學習制圖軟件呢，因為在高年級學習制圖軟件的使用技能可以為學生參加畢業實習和工作打好基礎；同時建筑制圖可以輔助高年級打學生更好的做出各種復雜的課程設計。

（四）破萬卷書和行萬里路。建筑學可以說是工科類學科中的文科傾向的專業，一個好的建筑師一定要做到見多識廣。就像一個好的作家需要破萬卷書，一個好的建筑設計師需要了解古今中外各大有影響力的建筑。除了專業課程之外。同學們應該再補充閱讀西方古典建筑方面的書籍，同時也用該看一下我國的各種傳統建筑和民居。但是最好也能夠行萬里路，親身去體驗一下這些優秀建筑作品的內外部空間。不僅要看其建筑設計，同時也應該研究它們的環境設計和景觀設計。

大學一年級的專業基礎課的成績主要決定因素是學生的表現能力、設計能力、耐心等等。但是到了大學二年級之后的的設計課除了以上的各種因素之外還有很大的一個因素是個人的積累。

三、高效學習，幸福生活

高效學習主要是根治建筑學專業同學的通病“拖延癥”；幸福生活主要體現在保持良好心態和體魄，積極學習本專業。

結論：成功的秘訣其實很簡單，只有四個字，那就是“現在就做”。學好一個專業其實也不例外。我們經常會見到一些外專業的同學轉專業到建筑學專業里來，最后取得優秀的成績；甚至在設計院有一些結構設計師通過自己的努力成功轉型為建筑設計師，并且設計出優秀的建筑設計作品。因此，無論什么時候開始，只要你用心去做了，遲早有一天你所付出的汗水會給你一個滿意的答案的。衷心希望每個建筑學的同學都學有所成！