高校檔案館文化傳承創新研究綜述

文/西南大學檔案館 劉潤

2011年，胡錦濤在清華大學百年校慶大會上的重要講話，將文化傳承創新作為高校的第四大職能，提出全面提高高等教育質量，必須大力推進文化傳承創新。中國共產黨第十七屆中央委員會第六次全體會議通過《中共中央關于深化文化體制改革推動社會主義文化大發展大繁榮若干重大問題的決定》，提出推動社會主義文化大發展大繁榮，增強國家文化軟實力，弘揚中華文化，努力建設社會主義文化強國。黨的十八大報告提出，扎實推進社會主義文化強國建設，文化是民族的血脈，是人民的精神家園。高校檔案館文化傳承創新研究引起了學術界的廣泛關注，并且取得顯著的研究成果。目前，國內學者對高校檔案館文化傳承創新研究主要集中在以下幾個方面。

一、高校檔案文化研究

檔案是一種文化，具有重要的文化價值。檔案是文化的一部分，而且是重要的一部分，相當于“根”或“核”的那一部分。國內學者對檔案文化的研究開始較早，1998年王英瑋教授主編出版了《檔案文化論》，這是一部關于檔案與文化研究的標志性著作。2000年任漢中教授編著《中國檔案文化概論》一書，從文化的角度對中國檔案和檔案工作的產生、演變及未來發展趨勢作了論述。近年來的檔案文化研究主要集中于檔案文化內涵、檔案文化價值、檔案文化建設、檔案文化傳播以及檔案文化產業等研究領域。楊冬權在《談檔案與文化建設——在2012年全國檔案工作者年會上的講話》中提出，要把檔案轉化為文化產品、要為文化建設提供檔案、要為文化建立檔案、要建設檔案文化。

二、高校檔案館職能或功能的延伸和擴展研究

檔案館在基本的檔案收集、管理和服務職能之外，出現了功能的延伸和擴展，特別是檔案館文化傳承創新的職能。張照余在《檔案館“資政”、“存史”與“文化傳承”功能辯證》一文中提出，可以抽象地把檔案和檔案館的社會功能概括為“資治”“存史”和“文化傳承”，三者之間存在“資治”為源、“存史”為本、“文化傳承”為實的辯證關系。張長海在《大學檔案機構職能延伸——基于高等教育文化傳承職能的分析》中提出，新時期大學檔案機構被賦予了文化傳承創新職能，這是大學文化傳承創新職能的必然結果。大學檔案機構發揮文化傳承創新職能除做好傳統的管理與服務職能外，應加強文化提煉編研，參與大學校園文化建設和大學精神建設，積極服務社會和開展基于檔案內容的國際交流。

三、高校檔案和檔案館在文化傳承創新中的地位和作用研究

國內學者普遍認為高校檔案和檔案館在文化傳承創新中具有重要的地位和作用。陳奭琛在《促進檔案文化創新 增強高校和諧校園文化活力》一文中提出，高校檔案文化作為校園文化的一個重要組成部分，是校園文化的顯性載體，是高校精神文化的重要源泉。田為付在《檔案在大學文化傳承創新中的角色淺析》一文中肯定了高校檔案在高校文化傳承創新中的重要作用，并認為在高校文化建設的體系中，高校檔案扮演著文化傳承的媒介、文化變遷的憑證、文化創新的生長點和文化傳播的渠道等重要角色。方德生在《略論高校檔案與大學文化傳承創新》中指出高校檔案是高校歷史和大學文化的重要載體，是大學文化傳承的重要手段，是大學文化創新的重要源泉。2013年，駝郁廷主編的《大學文化與檔案建設》一書，圍繞著大學文化建設與檔案館的作用、大學檔案館如何利用館藏資源為大學文化建設發揮作用等方面進行了理論聯系實際的探討，對大學檔案館進一步發揮文化傳承功能具有借鑒意義。

四、高校檔案館文化傳承創新的現狀研究

國內學者對高校檔案館文化傳承創新的現狀進行了關注，并集中分析了阻礙高校檔案館文化傳承創新活動的障礙。付雙雙在《檔案視域下的大學文化傳承》中認為目前存在的行政化體制、檔案積淀與傳播不力、基于檔案的大學文化研究缺少歷史連貫性等問題影響著高校文化的建設和傳承。馮兢的《高校檔案館文化傳承功能解讀》側重剖析了高校檔案館的文化傳承功能與現狀，以及實現文化傳承功能的舉措,認為由于受到傳統觀念及其他各種因素的制約，特別是管理體制、工作方式和服務觀念的制約，高校檔案館的文化傳承功能發展水平較低。

五、高校檔案館實現文化傳承創新的建議和途徑研究

除了進行理論的分析，國內學者針對高校檔案館文化傳承創新提出了建議措施，指出高校檔案館文化傳承創新的發展途徑。周賢慧在《高校檔案工作在大學文化傳承、創新中的功用》中提出了檔案工作圍繞承傳統、樹名師、重質量、展特色四個方面傳承和創新大學文化的方式方法。金元平《高校檔案文化的理論解讀和建設路徑探索——基于高校檔案文化傳承職能的分析》認為高校檔案文化包括高校檔案管理文化和高校檔案校史文化兩個緊密相連的方面，并建議通過建設“學校發展記憶庫”和“檔案信息服務中心”，挖掘校史資源寶庫，搭建“校史文化育人平臺”等措施進行實踐探索。楊偉《關于發揮高校檔案館文化傳承創新功能的思考》一文，分析了高校檔案館踐行傳承創新功能的現狀并提出了實現策略：拓寬傳承范圍，提升社會服務能力；建立有特色的學習和科研平臺；建立集檔案館、專業圖書館、博物館、校史館為一體的綜合性檔案機構等實現策略。