我心目中最有風(fēng)采的班主任

大嘴巴導(dǎo)讀：班主任是學(xué)校里全面負(fù)責(zé)一個班學(xué)生的思想、學(xué)習(xí)、健康和生活等工作的教師。班主任是一個班的組織者、領(lǐng)導(dǎo)者和教育者，也是一個班的全體任課教師教學(xué)、教育工作的協(xié)調(diào)者，更是溝通學(xué)校與家長、社區(qū)的橋梁。 應(yīng)該說，班主任區(qū)別于各科的任課教師，對班級、對學(xué)生投入的感情最多，學(xué)生與班主任的感情也最深。這期《特別策劃》欄目的題目就叫“我心目中最有風(fēng)采的班主任”?？聪旅娴倪@位班主任，在不同的學(xué)生眼中有不同的風(fēng)采，不過能被學(xué)生公認(rèn)為最有風(fēng)采的班主任，一定有他的不同凡響之處吧！

瞧，這位班主任

承紫怡

【外貌特點(diǎn)】

嚴(yán)老師是我們的班主任，兼教語文。他中等身材，雖已跨進(jìn)三十歲的門檻，可他依然年輕無極限。笑起來眼角有不少魚尾紋。與他說話，感覺特輕松。

【風(fēng)采示例】

記得有一次，我們幾個班委因?yàn)橐鼡Q班級展板和設(shè)計(jì)班會活動，放學(xué)后留下來討論。當(dāng)有的成員講的點(diǎn)子很好，想法很獨(dú)特的時候，他頻頻點(diǎn)頭；當(dāng)有的成員講的方案不便于實(shí)施的時候，他會親切地說出自己的設(shè)想，用“你們覺得呢”、“這樣的做法是不是更好一些”諸如此類的話來改變我們的思路。這樣的一種方式，更容易讓大家接受，更讓大家信服。因?yàn)檫@既讓學(xué)生說完了自己的觀點(diǎn)——尊重學(xué)生，也維護(hù)了學(xué)生脆弱的自尊心。當(dāng)我們背上書包，正準(zhǔn)備走時，嚴(yán)老師說話了：“今天，大家的表現(xiàn)真不錯！我犒勞犒勞你們，所以……今天的作業(yè)免了！”那一刻，我們都怔住了，簡直難以置信。嚴(yán)老師，你真是太好了。雖然你姓嚴(yán)，有時候挺嚴(yán)肅，對我們的要求也挺嚴(yán)格，但是一點(diǎn)兒也不嚴(yán)厲，反而覺得有點(diǎn)兒可愛。

怎么樣？我們的這位班主任有個性、有特點(diǎn)吧？他就是我心目中最具風(fēng)采的班主任。endprint