高校體育俱樂部管理模式的研究分析①

陳曉虎（廣州科技職業技術學院　廣東廣州　510550）

高校體育俱樂部管理模式的研究分析①

陳曉虎
（廣州科技職業技術學院廣東廣州510550）

體育俱樂部管理模式在我國當前體育運動越來越受到關注的背景下應用而生，高校是一個培養和輸送人才的重要陣地，如何滿足學生對體育運動的各項需求，成為高校尋求的目標。近些年來，國內外的學者專家就高校體育俱樂部管理模式從理論層面上進行了一些研究，但缺少實踐性，該文將主要分析我國當前高校體育教學中存在的一些問題，探討高校體育俱樂部管理模式對高校體育的積極意義，進一步對體育俱樂部管理模式進行深入的探究。

高校體育俱樂部管理模式研究

DOI：10.16655/j.cnki.2095-2813.2015.31.181

當前教育體制改革的不斷深入，人們越來越關注體育對我們的積極影響，因此，對于高校的體育改革勢在必行，體育俱樂部教學不僅符合教育部“以人為本”的理念，而且促進了我國全面推進全民參與體育的熱情，為培養高校學生的學習興趣和加強體育的文化建設等方面發揮著積極的促進作用。

1　實施高校體育俱樂部管理模式的背景分析

高校教育培養學生全面綜合素質的提高，其中最重要的一點是注重學生身心健康發展，在2007年《中共中央國務院關于深化教育改革全面推進素質教育的決定》一文中強調：“堅持以人為本的理念，以全面推進素質教育為目標，積極開展和諧校園創建活動；大力推進全體學生廣泛參與的群眾性體育；堅持以法治教，采取有效措施，繼續認真貫徹落實《學校體育工作條例》等法規、制度和政策，進一步加強相關配套法規與制度建設?！庇纱丝梢?，國家對培養高校體育的重視程度，這也為高校積極探索以學生為本的教學管理模式提供了方向。

近幾年來，高校不斷地推進體育教育改革，學校不僅擴大了學生選課的項目，而且利用網絡平臺為學生提供了優質的選課途徑，而各種教學資源和管理的不斷加強，使得體育教育漸漸改變了以往教學中單一的教學模式。但是這些改革也隨之帶來了一些負面影響：課程的設定本身不利于學生綜合素質的發展，學生的體育意識得不到有效的加強，體育習慣和動作水平有待提高，選課質量不能確保等等。因此，需要給學生們提供一個真正的活動空間，為學生搭建一個可以施展技術、提高水平和互動的交流平臺，于是體育俱樂部教學管理模式應用而生。

2　高校俱樂部管理模式分析

2.1高校體育俱樂部概念

高校體育俱樂部涵蓋的內容相當廣泛，它按照體育俱樂部的分類依據有不同進行分類，它主要分為兩類：第一類專指各類高校體育教學類別的俱樂部，它主要按照我國當前大學體育課程的實際設置情況而制定。第二類主要指除了高校課程以外的運動訓練、健身、參加各種比賽等活動的各類高校體育俱樂部。

許多人對體育俱樂部的概念進行了界定，韓勇認為：“體育俱樂部式人們自聯合集體從事體育活動的基層組織不同形式?！泵舷染照J為：“體育俱樂部式通過賽事運作，相關產業開發等市場經濟活動，自我發展的體育組織?！钡偟膩碚f，體育俱樂部就是一種組織活動，需要大家聚成一個小的團體，相互交流和借鑒，以便提高自己的體育技能。

2.2高校體育俱樂部管理模式的原則

高校體育俱樂部管理模式需要遵循以下三種原則。

2.2.1 以學生為本

高校體育俱樂部主要培養學生的體育專項技能，為社會輸入人才，因此，在高校體育俱樂部的活動中應該更加關注學生的個體感受，從學生出發，了解學生的需求，傾聽學生的心聲，重點把握學生的心理需要，從而調動他們對于體育的熱愛，這樣，學生們才能積極參加俱樂部中的各項活動，讓俱樂部的發展實現穩步、高效率的發展。

2.2.2 設計原則需要充分考慮學生心理發展需求

高校體育俱樂部的發展要在充分尊重學生健康和心理的前提下進行設計，而在不同的組織活動中也需要充分考慮學生接受能力、情感接受能力等諸多因素，必須遵循有利于學生身心健康發展為前提，并且針對不同的學生進行個性化分析，分別逐步設定他們的運動量、目標程度等，這樣能夠避免學生們受到不必要的傷害的同時更加注重發展學生的特長和優勢。

2.2.3 確保學生的人身安全

高校俱樂部發展模式中器械和運動項目上要進行嚴格的把關，確保學生的人身安全。運動中難免會出現意外情況，因此，在設置項目和活動時要充分考慮這點，做好安全措施，確保學生做項目不會受到意外傷害。

2.3我國高校體育俱樂部存在的問題

2.3.1 缺乏強大的資金后盾

高校體育俱樂部的開展需要購置器材，組織和培訓教師隊伍，對于俱樂部的安全進行維護等都需要資金的支持，但很多時候，高校對體育俱樂部的資金支援往往落不到實處，而高校體育俱樂部管理運營的經費過于單一化，導致很大程度上不能繼續維持接下來的開支，只是靠一些企業和贊助商的資助的往往不夠的，出現了高校體育俱樂部面臨籌集費用困難的局面。

2.3.2 俱樂部中硬件設施更不上教學的開展進度

高校體育俱樂部組織的活動有資金，器械和場地的需求，這些活動的開展需要借助這些需求才能順利進行，而很多情況下，學校沒有充足的設備和場地，另外，課程對于場地的各種要求，學校也很難實施，從而增加了學生從事活動的風險，導致俱樂部活動難以開展。

2.3.3 教師資源的缺乏

高校體育俱樂部中教師資源的缺乏制約著俱樂部的發展，主要表現在：許多教師和訓練項目專業不對口，大多學生追求熱門的專業訓練項目，主要是田徑、籃球、排球、足球等，很多其他項目缺乏專業性人才，高校應該積極發展多元化體育教學，而不是單單只發展熱門的體育項目，因此，有必要對體育項目進行拓展。而很多項目因為教師資源的缺失而難以開展，這樣制約了高校體育俱樂部的有效開展。

3　高校體育俱樂部管理模式的有效開展

高校體育俱樂部管理模式的開展作為新的體育管理模式，其自身的發展也存在許多的問題，我們需要正確看待高校體育俱樂部給體育帶來的積極作用的前提下，在探索發展道路的同時，注意實踐中出現的問題，進行分析，并進行有效的管理，從根本上促進高校體育俱樂部管理模式的有效開展。

3.1拓展多中形式的經費籌集渠道

資金的來源能夠為體育俱樂部的發展注入活力，也是限制高校俱樂部發展的重要因素之一，因此，需要想辦法解決資金銜接的問題，確保高校俱樂部資金的有效銜接，保證俱樂部各項活動的有效開展。首先，高校加強對體育俱樂部的重視程度，學校應該將其納入學校各項經費的開支計劃中，并成立一個專門用于體育俱樂部專項運營資金，確保俱樂部的正常活動，并成立監督管理小組對其進行有效的管理和監督，小組長定期進行審核匯報。其次，充分發揮高校向外籌集資金的優勢，很多企業注重和高校進行合作，尤其像是中國電信、移動和聯通這樣的企業，高應該抓住這一機會，尋求與企業之間的合作，在一定程度上緩解高校經費的緊張壓力。

3.2對體育俱樂部進行規范化管理

良好的規劃和管理能夠有效的避免俱樂部資源的浪費，從而節約成本，提高運營效率。因此，有必要對俱樂部的管理制定規范化管理措施。首先要建立一個明確的管理制度和管理規范，制定管理小組，將各種管理劃分層次，分別由各個管理小組的組長定期進行匯報工作，并讓學生參與到管理中來，給他們設置崗位，這樣能夠鍛煉學生的能力，也保證了俱樂部的有序進行。

3.3對體育設施的管理

體育設施是活動中必不可少的裝備，高校中很多體育設施利用程度不高、基礎設施、基礎的體育訓練場地不完善，在很多方面難以滿足學生的需求。因此，學校要注重體育設施的管理和調配，對體育器械定期進行檢查，做好登記和管理工作，從而提高體育設備的利用效率，另外，對于開展多種項目的體育場地進行合理的安排，避免體育“撞課”現象的出現，使之更加規范化、有序化。

4　結語

體育教育改革成為了近幾年我國教育改革熱烈討論的話題，隨之催生出的高校體育俱樂部管理模式正隨著實踐的開展而被廣泛接受，新的教育模式能夠開拓教學模式，突出既定模式的范圍，有利于高校對體育學科的有效改革。而高校體育俱樂部管理模式更加突出和強調以學生為本的教學理念，這一方面符合學生的發展需求；另一方面也為我國的教育提出了新的教學模式。但是同時，我們也需要及時關注高校體育俱樂部管理實施的局限性，盡量避免，以便確保高校體育俱樂部管理模式的有效進行。

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G80-05

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2095-2813（2015）11（a）-0181-02

①陳曉虎（1980—），男，漢，湖北宜昌市人，本科，講師，研究方向：體育教育。