構建產學研一體教學制度 創新應用型本科人才培養模式——邢臺學院地方性、應用型優秀實踐案例

王建勛，吳遠遠，武立民

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構建產學研一體教學制度 創新應用型本科人才培養模式——邢臺學院地方性、應用型優秀實踐案例

王建勛，吳遠遠，武立民

（邢臺學院，河北邢臺 054001）

邢臺學院在地方性、應用型辦學實踐中，堅持以評促建、內涵發展，不斷探索應用型本科人才培養模式創新，形成了以“純德樹人育人體系”和“產學研一體教學制度”為支撐的應用型本科人才培養路徑。以產學深度融合的實踐教學制度、精實課程制度和本科生助研制度為主要內容的產學研一體教學制度，對構建應用型本科人才培養體系，突出學生專業應用能力培養，具有理論價值和現實意義。

產學研一體教學；創新應用型；培養模式；邢臺學院

邢臺學院作為邢臺市唯一一所本科院校，自2002年升本以來，緊密依靠地方政府，主動適應區域經濟與社會發展需要，堅持“特色興校，以質圖強”的發展道路?！笆晃濉逼陂g全力克服體制制約和資金瓶頸所導致的發展困境，在完成校園二期建設的基礎上，及時將工作重心由外延發展轉向內涵建設?！笆濉币詠?，學校以本科合格評估為契機，堅持以評促建的方針，努力探索應用型本科人才培養模式改革與創新，進一步明確了應用型人才培養目標定位，構建了以“純德樹人育人體系”和“產學研一體教學制度”為支撐的應用型本科人才培養路徑，逐步形成了具有自身特色的應用型本科人才培養體系，在建設地方性、應用型本科高校的辦學實踐中不斷取得進展?！?br>