玩轉冰上自行車

張玲睿

去年寒假，我和媽媽、哥哥一起去冰雪大世界游玩兒。

一到冰雪大世界，①我和哥哥就沖了進去。我們一邊溜著冰，一邊睜大眼睛看著指示牌上的娛樂項目，無意之中，我的目光被一個娛樂項目②吸引住了，我馬上拉著哥哥沖到那里。

首先映入眼簾的是一輛輛奇怪的自行車。③我剛看完游客須知，媽媽就走了過來。她一看我和哥哥停在這里不走了，便問我們：“你們想玩嗎？” ④然后，媽媽就給我們買了票，推了兩輛冰上自行車給我們。

“哈！騎自行車這種小事根本難不倒我！”我心想。我跨上自行車，雙腳飛快地蹬起來。可是，自行車幾乎紋絲不動。這時，我的雙腿都快蹬不動了，速度也隨之慢了下來。讓我沒想到的是，自行車居然動了！我十分驚喜，又起勁兒地蹬起來。然而沒過多久，問題又來了。⑤后來，我克服了種種困難，如剎車、躲人……⑥我的冰上自行車騎得十分自如了，在冰雪大世界的冰上自行車場地，到處都能看到我的身影。

作者系黑龍江省哈爾濱市

奮斗小學五（3）班學生

【彩筆點睛】

①要照章辦事。要想入園怎么也得買票啊？應在這里加上“媽媽買好了門票”。

②什么項目啊？究竟是什么娛樂項目啊？在這里要交代清楚。

③奇怪在哪兒？既然對這個娛樂項目感興趣，就得好好寫寫啊！

④前言搭后語。媽媽提出了是否玩冰上自行車的建議，你怎么也得回應一下啊！

⑤遇到啥問題？結合實際把遇到的問題和解決的辦法寫清楚，這才能證明你真正把自行車“玩轉”了。

⑥段落要分明。這里應另起一段，作為文章的結尾。