第七十四回 貧困縣矗立億元牌坊 讀書日點燃閱讀熱情

□ 碧海風

近年來,興建豪華建筑成為一些貧困縣被詬病的原因。從豪華辦公樓到標新立異的公共建筑,一次又一次固化公眾對于某種政績沖動的想象。近日，發生在海南的“牌坊群”事件，再次沖擊著人們的眼球。

海南省臨高縣是個農業大縣，也是國家級貧困縣，由于全縣不少鄉村尚未脫貧致富，所以，至今每年都要接受國家扶貧資金數千萬元。和三亞、海口以及博鰲等地相比，臨高縣是個財政資金緊張的地方。然而最近臨高人發現，縣城邊上突然樹起一排高大的建筑群，這些建筑物不是樓、不是房，而是一排1.7公里長的牌坊群。（4月20日央視網）

據悉，牌坊群投資約1.3億元。與此形成對比的是,臨高縣共有23000多名貧困人口,每人每年低保金700多元,每年低保金總額才1600萬元左右。

據當地干部稱，臨高當地的楹聯文化和書法在民間比較有基礎，建立這些牌坊就是為了把楹聯和書法集成在一個地方，來體現當地的“文化底蘊”。他們希望把這個牌坊群建成世界一流的牌坊群,并且由此來申請吉尼斯世界紀錄，以此來拉動旅游。

那么實際上呢？傳統的牌坊都是跨街修建，而這些牌坊是在路邊“一字排開”，讓人覺得“陰森恐怖”。據報道：雖然牌坊有87座，但是牌坊的式樣也就屈屈那么幾種，而且，牌坊的細節似乎也經不起推敲，雕工粗糙。此外，這些牌坊上的題字水平參差不齊，有的人寫四個字換了兩種字體，還有的人只是信筆寫來，與臨高的“文化底蘊”扯不上一點關系。令人啼笑皆非的是，當初題字的官員，有部分已經入獄坐牢，更讓這些鐫刻在牌坊上的書法顯得非常“尷尬”……也許由于前述原因，來牌坊群參觀的游客較少。有記者在牌坊群拍攝用時兩天，見到的游客沒有超過10人。

更令人糾結的問題其實還在后面，過億投入建設的牌坊群已經讓當地陷入進退兩難的尷尬境地，就此打住，一億多元的投入只是換來既不中看也不中用的牌坊群，按照當地規劃，還需再投資數億元，建起一座占地2900多畝的文化公園，并且還要建一座更加高大的女神像與三亞南海觀音以及海口媽祖像遙相呼應。為此，當地農民不但大部分耕地已經被征走，余下的少量土地也正在被征用。如果按規劃建設完成依然沒有實現以旅游帶動經濟發展的預期效果，對于這個國家級貧困縣而言，就不僅僅是雪上加霜，很可能就此陷入無法擺脫的困境之中。

牌坊是我國特色建筑文化之一，歷史悠久，甚至成為傳統文化中的一個元素，受到國內外研究學者們的關注與青睞。在過去，建牌坊是為了表彰功勛、科第、德政以及忠孝節義的。正是由于這種歷史的積淀，牌坊具有先天性而不是后天人為刻意建造的。盡管臨高縣宣稱建設牌坊群是要展現文化底蘊、吸引游客參觀,但貧困縣不在扶貧上下功夫卻舍得在“牌坊”上動腦筋,仍有政績工程嫌疑。

對依然需要財政“輸血”的貧困縣而言，花費1.3億元絕對稱得上是可以“傷筋動骨”的巨資。可現實中這樣的咄咄怪事又何止一起——2011年，云南河口縣投資2.7億元建成一個文化長廊，2014年又花3億多拆除，一建一拆之間近6個億打了水漂；廣東某縣，投資8000萬元改造文化館，卻長期閑置。

在大興敢于擔當、真抓實干之風的語境下，時代發展需要領導干部在發展中做大文章，有所作為。但是勇于作為不等于亂作為，作為貧困縣，本應認認真真地找窮根、拔窮根，踏踏實實地耕耘資源、培育產業。如果總想著走捷徑、出奇招，以為簡單地砸下鈔票、搞出奇觀，就“必有回響”，那是沒有領悟“要真扶貧、少搞盆景”的教誨。結果，本該宣揚正道、彰顯榮耀的牌坊群，成了當地官員漠視民生的恥辱柱。

“治政之要在于安民，安民之道在于察其疾苦。”現實中肩負民生的治理者，應該少些虛浮、多些實干，把百姓疾苦作為調研、決策、施政的靶向，不能不為、亂為、妄為。

此正是：

無端矗立牌坊群，

權力任性增笑耳。

4月23日，我們迎來了第20個世界讀書日。

為什么聯合國教科文組織將讀書日選在這一天呢？據說這來自于一個美麗的傳說：4月23日是西班牙文豪塞萬提斯的忌日，也是加泰羅尼亞地區大眾節日“圣喬治節”。傳說中勇士喬治屠龍救公主，并獲得了公主回贈的禮物——一本書，象征著知識與力量。每到這一天，加泰羅尼亞的婦女們就給丈夫或男朋友贈送一本書，男人們則會回贈一枝玫瑰花。實際上，同一天也是莎士比亞出生和去世的紀念日，又是美國作家納博科夫、法國作家莫里斯·德魯昂、冰島諾貝爾文學獎得主拉克斯內斯等多位文學家的生日，所以這一天成為全球性讀書日看來“名正言順”。

讀書日來臨之際，第十二次全國國民閱讀調查也在北京發布。調查稱，2014年我國成年國民圖書閱讀率為58.0%，較2013年的57.8%上升了0.2個百分點；人均紙質圖書閱讀量為4.56本，電子書閱讀量為3.22本。其中，超四成的成年國民認為自己的閱讀數量較少。

我們必須正視，這些數字與韓國11本、法國20本、日本40本書等國家的國民年人均閱讀量比，還有明顯差距。國人讀書少、少讀書，可以說是近年來越來越多的人的一種共識和痛點。而新華網的一篇調查文章結論是：許多人似乎只在世界讀書日這一天才想起“讀書”。

古人講“三日不讀書，便覺言語無味，面目可憎”。這并不僅僅在講自身的感受，更是在提醒世人，不讀書就會讓靈性蒙塵。在當前時代，讀書也更有幾分精神修煉的意味：沉浸于一燈一卷的世界，忘卻凡塵俗務，那些白紙黑字、帶著墨香的書頁在你指尖嘩嘩流淌，或記載著高深玄妙的思想，或傳遞著歷史深處的信息，在你的腦海中排列為奇妙而華美的文字城堡。我們手捧書本閱讀的過程，讓因為枝蔓過多而蕪雜的心靈重新健壯起來，也是一個自我教育、自我升華的過程。

繼去年全國“兩會”政府工作報告寫進“倡導全民閱讀”后，今年全國“兩會”政府工作報告再次提出要讓人民群眾享有更多文化發展成果，倡導全民閱讀，建設書香社會。

建設書香社會絕非一朝一夕之功，需要全社會共同積極參與和努力，真正意識到精神的力量才是一切競爭力的基礎，真正認識到閱讀對于個人、社會、民族的價值，真正地把全民閱讀作為一件大事來做。

建設書香社會需要全員參與，對于肩負改革發展重任的領導干部來說，讀書與否、讀多少書，顯得尤為重要。試想，一個領導干部不讀書、少讀書，又怎能指望他們有能力領導一個地方的發展？

希望各級領導干部能帶頭肩負起“學以立德、學以增智、學以致用”的責任，持續不斷地讀書學習，以自我凈化、自我完善、自我革新、自我提高，從而避免本領恐慌；帶頭讀書、勤于讀書，努力做一名學習型領導干部，做自覺學習的表率，積極營造全民閱讀氛圍，帶頭打造書香社會。

此正是：

書香濃濃傳久遠，

此心安處是吾鄉。□