新形勢下進一步推進高職院校基層黨組織建設

摘要：十八大提出，在新時期新形勢下，我黨面臨著更加嚴峻復雜的挑戰，對基層黨組織建設提出了新的目標和措施，要求“創新基層黨建工作，夯實黨執政的組織基礎”，充分發揮戰斗堡壘作用。高職院校基層黨組織建設根據自身的特點，面向對象的特點，更要轉變思想觀念，以服務為導向，創新形式，提升隊伍質量，充分發揮其宣傳教育的主陣地作用。

關鍵詞：高職；基層黨組織；黨員隊伍

中圖分類號：G717 文獻標志碼：A 文章編號：1674-9324（2014）48-0257-02

高職院校基層黨組織是在黨委的領導下，扎根于教學第一線，直接面向教師和學生的黨的基層組織，肩負服務教師學生、引導群眾、組織群眾的重要使命，是高職院校黨建的戰斗堡壘和工作的基礎，是宣傳和貫徹黨的重要理論、路線、方針和政策的重要渠道。黨的十八大報告強調，要“創新基層黨建工作，夯實黨執政的組織基礎”，這對于高職院校基層黨組織建設如何在新形勢下以改革創新的時代精神進一步推進工作提出了更高的要求。新時期，黨所面臨的世情、國情、黨情都在發生著深刻的變化，出現了許多前所未有的新問題、新挑戰，所要經受的考驗也變得復雜和嚴峻。十八大報告指出：新形勢下，黨面臨的執政考驗、改革開放考驗、市場經濟考驗、外部環境考驗是長期的、復雜的、嚴峻的。精神懈怠的危險，能力不足的危險，脫離群眾的危險，消極腐敗的危險，更加尖銳地擺在全黨面前。落實黨要管黨、從嚴治黨的任務比以往任何時候都更為繁重、更為緊迫。當前，從總體上來看，高職院校基層黨組織基本能夠發揮戰斗堡壘作用，成為宣傳教育的主陣地，但同時，我們也應該看到新形勢下所存在的不足之處。例如，受市場經濟發展及社會環境的影響，部分黨員存在急功近利、意識淡化，不能很好發揮先鋒模范作用，黨組織力量薄弱，結構不合理的問題；社會變革及學校改革帶來的師生黨員思想波動和價值多元化之間發生沖突；基層黨組織活力不夠，凝聚力、組織力薄弱，不貼近教師和學生，對基層群眾的訴求置若罔聞，對群眾利益麻木不仁，對群眾存在的問題視而不見聽而不聞等。對于這些新問題，我們必須要采取有效措施切實解決，才能充分發揮基層黨組織的作用。

一、加強黨員隊伍教育管理工作，增強黨性，建設學習型基層黨組織

黨員是基層黨組織的基本構成，基層黨員的思想理論水平直接決定了基層黨組織的工作效率及其所發揮的作用。黨員的能力與素質同我們黨肩負的歷史使命是相適應的，這是黨能夠戰勝來自各個領域的風險挑戰的根本所在。在瞬息萬變的國際國內環境下，面對改革發展的繁重任務，我們必須充分發揮黨的理論優勢、政治優勢、組織優勢、制度優勢和密切聯系群眾的優勢，引導黨員分清是非，辨別主次，掌握思想武器，提高政治敏感性和識別能力，與時俱進，做好自我創新和發展。中國特色社會主義建設事業在中國共產黨的領導下，經過六十多年的建設和發展，取得了顯著的成就。但我們的國情依然沒有發生改變，我們依然處于社會主義發展的初級階段。現在，我國正處于改革發展攻堅克難的時期、全面建成小康社會時期和努力實現經濟社會又好又快發展的時期，因此，各種矛盾沖突凸顯，社會生活的一些熱點、難點問題不可避免地影響到學校生活的各個方面。基層黨組織，應緊密結合國情黨情，始終堅持中國共產黨的領導，始終與黨中央保持一致，弘揚主旋律，堅持以主流思想為引領，深入開展熱點活動。基層黨組織要以多種形式，分支部、分主題有針對性地開展支部活動，尤其應當以當下喜聞樂見的形式開展活動，吸引黨員主動參與到活動中來，充分發揮出基層黨組織的戰斗堡壘作用和共產黨員的先鋒模范作用。同時，高職院校基層黨組織要深入學習貫徹中國特色社會主義理論體系，著力用馬克思主義中國化最新成果來武裝黨員干部和廣大師生的頭腦，使全體黨員干部和廣大師生樹立正確的世界觀、人生觀、價值觀，并掌握馬克思主義的立場、觀點和方法，研究我國在新形勢下改革、建設和發展所遇到的新問題、新挑戰。作為黨員，我們不能把自己等同于普通群眾，對自己低要求、低標準，要有能力不足的危機感，要充分發揮黨員的先鋒模范帶頭作用，更要主動向書本學習、向群眾學習、向實踐學習。我們不僅要學習黨的知識，吸收黨的最新理論，了解黨的方針政策，提升對黨的了解，加深對黨的認識，樹立共產主義信念，更要學習如何在實踐中將知識轉化成能力，增強工作的科學性、預見性和主動性，這樣才能使組織工作更好地把握規律性，體現創造性。

二、把好入黨關，提高基層黨員隊伍的數量和質量

黨員隊伍建設也是基層黨組織的重要工作內容。高職院校學制短，并因其工學結合的特性，學生在校學習時間短，有半年甚至一年的時間需要在校外用人單位實習，有的學生剛被納入考察對象就要到校外實習，在校內無法對他進行考察，這就帶來了對于學生入黨培養考察不充分甚至脫節的問題。鑒于這種情況，黨組織可在學生實習期，選擇學生黨員相對集中的實習單位，依照實際情況，將學生黨員隊伍建設平臺延伸至校外，在企業成立臨時黨組織，選派教師黨員定期指導；還可以參加企業的黨組織，通過校企共同的教育、培養、考察，切實把黨建工作延伸到企業、拓展到校外。除了發展黨員數量外，黨組織還應在黨員的質量上嚴格把關，把入黨動機不純的申請人嚴格擋在門外。在新形勢下，學生入黨動機出現多元化、功利性的趨勢，有的同學申請入黨是認為入了黨，個人和家庭都光榮，在親戚面前也好看；有的同學自己本身沒有強烈的愿望要求入黨，但是家里親友要求他入黨，為了滿足家人的愿望而入黨；有的認為入了黨，容易得到提拔重用，或者大學畢業后比較容易找工作；有的是看到周圍一些同志提出了申請，隨大流而要求入黨；有的認為“黨票”是一種政治資本，通過入黨在政治上找個靠山，對于這樣的申請者必須要嚴格考察。凡是入黨動機不單純，對黨的認識不到位，沒有堅定的馬克思主義信仰，思想理論水平不合格的人，堅決不能吸收入黨，不能為了擴充黨員隊伍而不加選擇的培養發展。吸收這樣的人進入黨組織，在受到外部環境的誘惑時，他們會因為自己對黨的信仰、目標和斗志不堅定就容易出現精神懈怠的危險，會對中國特色社會主義缺乏信心，不能堅持以人為本，嚴重脫離群眾，脫離實際，言行不一，弄虛作假，責任心和事業心不強，精神萎靡不振，辦事拖拖拉拉，組織紀律松懈，法制意識、紀律觀念淡薄，無法成為群眾的表率，更無法為群眾服務。endprint

三、以服務為導向，加強基層服務型黨組織建設，密切聯系群眾

群眾路線，是我們黨根本的政治路線和組織路線，它的核心內容是：一切為了群眾、一切依靠群眾，從群眾中來、到群眾中去，密切聯系群眾。以毛澤東為代表的中國共產黨人，把馬克思列寧主義關于“人民群眾是歷史創造者”的基本原理與中國革命的具體實踐相結合，在長期的斗爭實踐中，總結經驗和教訓，經過漫長的過程，逐漸形成我們黨的群眾路線。這是我們黨一筆寶貴的精神財富。直到今天，群眾路線依然閃耀著光輝，是我們黨在一切工作中必須踐行的基本路線。實踐也證明，任何脫離群眾的行動都是不可行的。基層黨組織是戰斗在一線的與群眾最密切聯系的組織，因此，加強基層服務型黨組織顯得尤為重要。面對形勢和任務的變化，基層黨組織應當與時俱進，進一步擴大黨內民主，建立最大限度地及時反映群眾意志和要求、集中黨和群眾智慧的制度和機制，著力解決群眾反映強烈的突出問題。基層黨組織在職能結構上，應當寓領導和管理職能于服務職能之中，把服務作為一個政黨職能結構的重心，使黨在服務人民的過程中發揮領導核心作用；在作風上，應當保持密切聯系群眾的優良作風，同群眾保持血肉聯系，問需于民，問計于民；在執政成效評價上，應使是否以人為本、執政為民作為評價黨活動的最高標準。

基層組織的黨員都是來自教師和學生之中，平時工作和學習都是和大家在一起，具備群眾基礎，有較好的基礎去了解大家的需求。這就要求基層黨員具備發現的眼光、總結的能力，能夠把大家的需求傳遞給組織，利用組織資源發揮組織優勢，及時甚至有預見性地為基層群眾解決問題。在組織日常活動時，基層黨組織不能流于形式，不能只是發展黨員收收黨費、開開群眾座談會，要利用組織生活更多地去了解國家的方針政策提升理論水平。學生黨員要發揮好橋梁作用，及時地把自己在同學中所了解到的學生訴求和困惑向黨組織反映，黨組織領導也更多地深入走訪群眾，了解老師和學生的所需所求，并能夠切實為他們提供建議解決問題。這樣才能使黨組織的一切工作獲得最廣泛、最可靠、最牢固的群眾基礎和力量源泉。另外，根據高職院校的特色，基層黨組織還可以分對象、分年級、分專業，有針對性地提供服務，達到實實在在的效果。如教師黨組織應通過各種渠道幫助教師備好課、上好課、提升專業能力，在教學和科研上都能有顯著的進步；學生黨組織要更多地關注學生最關心的問題，了解他們最想獲得的信息，比如就業、學歷提升、職業能力提升、專業的前沿知識等。黨組織要多方面地搜集整理信息，通過做講座、座談會、展覽、新老生交流等方式為學生提供幫助。方式可以多種多樣，特別是在新形勢下，黨組織可以利用網絡這種學生最常用也最喜好的渠道去進行宣傳，在微博、微信、學校信息臺上及時更新信息，讓大家能夠切實體會到學生黨組織的服務功能。

總之，高職院校基層黨組織建設是高職建設的重要的組成部分，在新的形勢下，我們必須要有果敢的決心、敏銳的眼光、創新的精神、服務的態度，把高職院校的黨建工作進一步推進，實現十八大提出的建設學習型、服務型、創新型的馬克思主義執政黨的戰略目標，發揮基層黨組織的戰斗堡壘作用。

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作者簡介：李婭（1983-），女，江蘇泰州人，揚州職業大學馬克思主義學院，講師，碩士研究生，馬克思主義哲學方向。endprint