智慧爸爸是不踩“地雷”的男人

孔沁剛

在我的微信朋友圈里，有許多熱心家庭教育的家長，大多數是媽媽。今年7月的某一天，我轉發了一篇題為《爸爸帶大的孩子更聰明》的短文，立刻引起熱議。接下來的幾天，好幾位爸爸添加我為好友，都是禁不住妻子的一再勸說，找我取經的。他們都想做一個好爸爸，卻不知道從何入手。爸爸多參與家庭教育是天大的好事，我很樂意與他們分享我的經驗和體會。我認為，帶孩子的爸爸一定要有智慧，而智慧的爸爸至少是不踩“地雷”的男人。

10多年的心理咨詢工作中，我接觸到許多對家庭教育心有余而力不足的爸爸，他們有的與孩子溝通不暢，有的遭遇孩子反抗，有的急于提高孩子的學習成績，有的面對孩子沉迷網絡游戲無計可施。爸爸們迫切希望得到專業人士的指導，獲得能立竿見影甚至收到奇效的教育技巧。但是，我的幫助往往收效甚微，令我大惑不解。后來，下面三個案例讓我明白了，這些爸爸之所以失敗，不是因為動機不純，也不是我提供的方法不對路，而是他們犯了最簡單的錯誤。就像一個士兵不小心踩上了地雷，不管他有多勇敢、裝備有多先進，照樣玩兒完。

男人示弱又何妨

苗先生，42歲，體格健壯，性格樸實憨厚，有一個獨生子，15歲，小名濤濤。苗先生原先開了一家實木家具廠，賺了不少錢，在豫北一帶小有名氣。他重義氣，朋友開口向他借錢他從不拒絕。漸漸地，他的周轉資金捉襟見肘，可他的朋友卻不肯還錢，最后他的家具廠不得不倒閉。現在，他開了一家煙酒店，不再與酒肉朋友廝混，也不想東山再起的事，他認為自己是一個失敗者。

苗先生的觀念有大男子主義傾向，在家說一不二，要求妻子和兒子絕對服從。坎坷經歷又使他變得很敏感，妻子的嘮叨和兒子的偶爾不聽話都被他理解為挑戰權威，所以他經常在家發脾氣，有時還打兒子。不斷的家庭沖突導致他在家里被妻子和兒子孤立。“老婆不肯給我洗衣服，兒子不讓我去學校參加家長會。難道我真混到絕路上去了？外面的人騙我，家人也不容我，我真不如死了好！”苗先生痛心疾首。最令他痛心的，是濤濤不好好學習，而熱衷于打架，已經被學校兩次警告處分。

我為苗先生出謀劃策，幫他改善家庭環境，還對濤濤進行了三次心理輔導，但沒有長久的效果。我百思不得其解。后來，濤濤媽的一句話讓我茅塞頓開。那天，聊到苗先生的精神狀況，濤濤媽說：“他越想當爺們兒，就越不像爺們兒。”

我頓悟：需要拼命維護的權威，其實不是權威；家是溫馨的港灣，男人示弱又何妨？

我與苗先生長談，告訴他要放棄心中的“男性準則”。這些準則有些是明的，有些是暗的，總之要求男人有男子漢氣概，即賺錢養家、在外有聲望和權力、在家有特權、遇事隱忍、不茍言笑等。“男人可以叱咤風云，也可以隨遇而安，可以獨立潮頭，也可以默默奉獻。孟子給君子設立的人格標準是‘窮則獨善其身，達則兼濟天下’，其中‘獨善其身’，應該包括經營好家庭，教育好孩子。”我說，“所以，你應該盡快走出生意失敗給你造成的心理陰影，快快樂樂地投入家庭生活。要知道，打倒別人的男人未必是勝者，不被別人打倒的男人才是最后的強者。”

苗先生像我一樣醒悟了，他決定與過去告別，改頭換面迎接新生活。他的改變馬上得到了妻子和兒子的積極響應。當他買花為妻子祝賀生日，妻子喜極而泣；當他西裝革履地參加兒子的初中畢業典禮，并代表家長上臺致辭，他從兒子的眼神里看到了自豪；當他把煙酒店的賬目雙手交給妻子，稱自己不擅長理財，以后全靠老婆大人監督，兒子鼓掌叫好，說爸爸是真爺們兒；當他陪著兒子打了一暑假的籃球，并且經常夸獎兒子，他發現兒子懂事多了，不僅不再打架闖禍，而且對學習也越來越上心了。

苗先生感慨道：“真是一順百順啊！當初死扛面子真是害慘了我！”

該放手時就放手

李先生是一家機械制造廠的工程師，對兒子小杰的教育格外上心。在他看來，兒子的人生必須得到父親的指引，否則很可能誤入歧途。2014年，小杰上了初中，學習壓力增大，盡管學習成績仍處于班級前列，但明顯感覺到吃力了。以前，數學題不會解，小杰就會請教爸爸，再難的題總能被爸爸手到擒來地破解，但現在他不愿請教爸爸，因為爸爸在解完題之后，總要數落他一番：“這道題很簡單嘛，為什么不會做，是不是課堂上沒有認真聽講？”“真是個木頭疙瘩，不懂變通！你到底什么時候才開竅啊？”就這樣，沒有爸爸的幫助，小杰的學習成績下滑得很厲害。

來找我咨詢時，小杰痛苦地說：“我爸是個暴君，從來不跟我好好說話，一張口就是訓斥，所以我不愿意搭理他。可是，我依賴他成了習慣。他上學的時候是數學高才生，誰讓他不把基因遺傳給我呢？”

除了與兒子溝通不暢，李先生還嚴密地控制兒子，要求兒子按照他制訂的時間表生活。對此，小杰非常厭惡。他說：“早上幾點起床，洗漱用幾分鐘，吃早餐用幾分鐘，去學校路上花幾分鐘……每個生活細節都有嚴格的時間要求。當然，沒有上網時間，沒有聽音樂時間，沒有玩耍時間，周末也是如此。我就像一臺機器，按事先設定好的程序運轉，沒意思透了！”

我把小杰的想法轉達給李先生。他不以為然：“男孩子就要用鐵的紀律去約束，否則就會學壞。我是他的監護人，要為他的身心健康和學業進步負責，難道我不能控制他？國有國法，家有家規，學校上課下課還打鈴呢，他憑什么理直氣壯地要求自由？如果不對這樣的孩子嚴加管束，他離開家以后一定無法無天！”

我告訴李先生，一個父親是否合格，不能看當下，而要看以后，也就是說，最終要看孩子離開他以后能否獨立生活。我直截了當地問：“小杰現在依賴你的指導，連獨立完成家庭作業都成問題，你覺得自己是在幫忙還是在幫倒忙？”

李先生急了：“難道我輔導孩子功課也錯了？”

“輔導孩子功課沒有錯，但輔導的方法錯了。”我笑道，“首先你不應該包辦代替，直接給孩子正確答案，應該引導他思考。授人以魚，不如授之以漁。其次，你不應該奚落他，打擊他的學習熱情，而應該鼓勵他積極思考，找到適合自己的學習方法。”

李先生啞口無言。

我接著說：“孩子應該有規則意識，但你對他的控制已經引起他的強烈反感，不會有好結果，事實上你是在培養他的反抗意識，等他以后離開了你，本能地反抗法律怎么辦？另一方面，你制訂規則的時候是否考慮到他的具體情況和承受能力？如果你沒有考慮，那就有可能違背孩子的成長規律，恰恰是不遵守自然規則的表現，孩子又怎么能服氣呢？”

李先生問：“那我該怎么辦？放任自流嗎？”

我說：“對孩子來說，學習獨立也是一門課，如果你不給他獨立的空間，他一定會非常失落，將來多半要成為啃老族。想必這不是您希望的吧？所以，在關注孩子的基礎上，給孩子多一點信任，允許他犯錯，在他需要的時候給予適當的幫助，才是智慧爸爸。孔子說，君子有所為有所不為。您是知識分子，想必懂得其中道理。”

那次談話以后，李先生果然改變了教育方法，輔導兒子學習時采取“不問不答，只講思路不演算”的策略，大受小杰的歡迎。生活上，李先生采取“抓大放小，一切為了畢業后”的策略，同樣讓小杰很開心。父子倆的關系改善了，小杰的學習也進步很快。

妻子配合效率高

郭先生是我的同行，也是一名心理咨詢師，對教育孩子很有一套，但他的女兒性格不好，膽小、固執，甚至有抑郁傾向，學習成績也不理想。一次聚會，他向我大倒苦水，要求“易子而教”。我對他的家庭情況很了解，知道他妻子很強勢，對心理咨詢這一行有較深的偏見，把我們跟“算命半仙”相提并論，于是給了他十字諫言：“先擺平夫人，再教育孩子。”聽了我的諫言，他愣了半天沒說話。

大約半年后，郭先生請我吃飯，說我的十字諫言是“仙人指路”，靈驗極了。

我問他是怎么擺平夫人的。他說：“當然是用看家本領。”他邀請夫人旁聽自己的家庭教育講座。看他在臺上鞭辟入里地分析孩子心理，深入淺出地講解家教理論，夫人漸漸拋棄了自己的成見，積極配合他的家庭教育。“效果好得出奇！”他興奮地說，“女兒學習成績進入了年級前20名，前不久還當選了班干部！”

我說：“不擺平夫人，她有可能是你的敵人；擺平了夫人，她就是你的盟友。”

郭先生深有感觸地說：“家庭教育效果的好壞，跟家人的情感親密度有相當大的關系。一方面，千百年來，媽媽承擔了大部分養育孩子的重任，非常辛苦，理應得到尊重。另一方面，女兒總是跟媽媽的關系更密切一些，情感上和意志上更多受母親影響。以前，我和妻子經常在教育上意見不統一，即使我對教育更在行，但女兒更信任媽媽，所以我的努力事倍功半，現在我把敵人變成盟友了，當然是事半功倍了！”

以上三個案例說明一個道理：做一個好爸爸，僅有熱情是不夠的，還需要生活的智慧，而要學習這些智慧，首先要避免踩到不示弱、不放手、不尊重妻子這三顆要命的“地雷”。

【編輯：陳彤】