敦光輝
高度重視和切實維護職工精神文化權益,既是各級工會組織的基礎工作,也是企業發展的現實需求,更是社會進步的要求。
一、維護職工精神文化權益的基本做法和成效
(一)高度重視是維護職工精神文化權益取得實效的根本
保證。公司始終把維護職工精神文化權益與中心工作有機高度融合,在日常安全生產過程中,加入精神文化元素,精神文化以潤物細無聲的方式支持和協助中心工作高效組織,圓滿完成。為保證維護職工精神文化權益工作順利開展,組建了領導小組,成立了由書記負總責,工會具體操作的常設機構,明晰了任務。建立了制度,把維護職工精神文化權益融于日常管理之中,實現了與安全生產經營等中心工作同安排、同部署、同檢查。
(二)廣泛深入地維護職工精神文化權益。圍繞隊伍建設,引深黨的群眾路線教育實踐活動,在科隊兩級管理人員中開展“四風”教育,在全體黨員中開展“安全先鋒崗”活動,在檢修班組開展“質量評比”活動,在運行崗位開展“指標競賽”活動。
圍繞思想建設,從國家、社會、公民三個層面開展了社會主義核心價值觀教育活動,開辦了“道德講堂”,采取多種形式宣傳貫徹《員工行為規范》和《手指口述》。在運行崗位實行計時工資、檢修崗位實施計件工資制,激勵和引導職工“求精、務實、創新、博強”(煤電精神),實現了經營利潤逆勢上揚。認真開展職工維權、遵章、守法教育。
圍繞文明環境創建,開展了文明衛生動態達標活動,努力打造安全可靠、綠色環保、整潔舒適的工作環境。一是以現場“三無、三齊、三不落地、三不亂”為標準,作業環境逐步提升。二是在十二個運行車間、五個檢修廠房以及生活辦公樓內,配備整齊完好的滅火器、消防栓、沙箱等消防設施。三是辦公室、樓梯、廠區每天有人清掃保潔。
圍繞安全管理,開展了“黨管安全主導、群監網互保、女工協管聯動”系列活動。黨管安全主導方面,各級黨組織緊緊圍繞“安全”這個核心工作“苦口婆心”努力指導好。一是認真貫徹落實安全一號文件,指導修訂了《安全生產責任制》、《事故應急救援預案》及《安全技術規程》,選編了典型案例。二是安全生產標準化工作實行動態達標,專項安全技術措施和兩票管理更加規范,全力實施“人物環”三項管控,堅持推行檢修安全“五問六預”管理,確保措施落實到位。三是以干部走動管理和跟班上崗為平臺,強化現場安全監管,及時糾正作業陋習,加大隱患治理和習慣性違章懲治力度,“12.60”人員摸排幫教及時準確。群監互保方面,完善了勞動防護用品、職業衛生管理等制度;根據崗位實際,經班組提名、車間考評、廠區審核,每年調整評聘群監員,實現了群監員班組全覆蓋、車間好管理、廠區統一監管的機制;群監活動實現安全工作由責任追究向過程管控的轉變。
(三)與時俱進,持續創新是維護職工精神文化權益取得實效的活力和源泉。實施“三心一情”工程,通過家屬對職工傾注“愛心、熱心、責任心,親情”,使職工真正認識到“幸福來源于平安”,筑牢安全防線。“三心一情”主要從三個方面來實現:通過妻子親情來實現,協管員通過入戶走訪進行三違幫教、與職工家庭簽訂《親情安全聯保責任書》、填寫《親情囑咐卡》等方式引導職工家屬,體貼照顧丈夫,讓丈夫“吃好、喝好、休息好”,上班有充沛的精力。通過協管包保來實現,女工包保到班組,實現人人有包保范圍、責任區域,針對不安全行為發揮女工溫馨協管的優勢,協管員主動參與包保班組的安全活動,通過互相學習和交流,提高了安全聯保工作效果。通過現場務實工作提升職工安全意識,協管員到一線為職工送水、送安全鞋墊及安全小知識,與職工談心談話,通過三網互動實現了階段性安全目標。
培訓是職工最大的福利。在硬件設施上,多方籌集資金,建立了職工書屋,發供電分公司現有藏書十大類二千余冊;設立了7個基層培訓網站、13個業務網站,開發了16個程序化的管理信息軟件系統,網站內容覆蓋了日常工作的全過程,形成了“橫向到邊、縱向到底”的網絡管理;建立了網絡教室,119個班組全部配備了計算機,425臺終端計算機與信息中心聯網,網絡教室覆蓋所有廠區。在日常培訓上,以職稱考評、職業技能鑒定、資格取證、技術比武為平臺,激勵職工學知識練本領。
二、維護職工精神文化權益存在問題和不足
經過探索與實踐,發供電分公司雖然在維護職工精神文化權益方面取得了成績,但也存在一些問題和不足。
維護職工精神文化權益的創新力不足。受客觀條件、環境設施、經濟效益等因素的影響,在實際的安全生產經營過程中,企業不能滿足廣大職工群眾日益增長的精神文化需要,創新能力明顯不足,尤其是在采用新知識、新技術方面,受既得利益的桎梏,淘汰落后產能、設備、技術滯后,主動利用新設備、新工藝、新技術的積極性不高。在精神文化教育管理方面,尤其是在提升職工安全意識行為方面,主要是現場安全監管看慣了、習慣了,不以為然了,習慣性違章不能從根本上杜絕,職工的安全自保權益不能充分維護。
維護職工精神文化權益的深度和廣度不夠。職工精神文化權益維護人員全部是兼職,日常工作比較繁重,不能全面的深層次思考和布局職工精神文化維權工作。個別職工認識上有偏差,認為維權是工會的事情,不是安全生產經營人員的責任。平等協商“缺斤短兩”,工會為企業和職工服務過程中,受同級黨政領導,兼顧企業的權益比維護職工權益多一些,尤其是當企業利益和職工權益發生沖突時,較多的考慮的是服從企業的指令、保住自己的職位、處理好與領導的關系。
職工個人意識形態忽略精神文化權益維護。維權觀念狹隘,尤其在自我價值實現方面更是“捉襟見肘”,多數職工在經濟利益方面維權意識較強烈,物質利益上寸步不讓,而在精神文化權益方面比較麻木。
三、進一步加強維護職工精神文化權益的建議和對策
以保安全穩定、抓教育培訓為載體,認真開展“四抓三達標”工作,形成全方位、多層次的職工精神文化維護體系。
安全方面,持續以安全為核心,認真組織好生產經營活動。一是及時準確宣傳貫徹落實國家的各項方針政策,以及有關會議和文件精神,比如《安全生產法》、《工會法》、《勞動法》、《職業教育法》等等。二是堅持安全生產標準化工作,確保動態達標。三是嚴細安全技術措施和兩票管理,注重雨季“三防”和日常交通、消防工作,嚴格動火作業管控。四是安全宣教工作與形勢任務教育相結合,掌握職工動態信息,及時摸排、分析、幫教。五是繼續發揮女工及家屬協管、群監網、青監崗等群眾性聯保互動體系作用,廣泛開展安全工作群眾性參與活動。六是教育和獎罰,堅持干部跟班上崗和走動管理,發現問題,現場糾正。嚴格按照規定懲戒和獎勵,批評作業行為不規矩的職工,表揚守規矩的職工,定期開展安全性評價。
培訓方面,主要是加強業務技能培訓,拓寬職工知識結構,提升其基本素質和能力:一是學習安全知識,尤其是近期組織的新安全生產法和有限空間安全作業五不準的培訓,要求全體職工必須參加并考試合格。二是學習本崗位專業知識,以“三達標”為契機,激勵職工積極參加職稱考評、職業技能鑒定、資格取證、技術比武等活動。三是壓擔子,定期組織科技創新表彰獎勵,促使廣大職工主動到生產現場,發現問題,解決問題,實現工作學習化,學習工作化。四是認真開展好學習型、安全型“兩型”班組建設。
教育方面,以人心穩定、主動工作為基點,教育職工學法、懂法、用法,增強法律保護意識。一是認真宣講各種形勢任務,讓職工知道企業的現狀,正確理解和貫徹落實企業的各項工作安排部署,確保人心穩定,執行有力。二是以文藝創作、文化體育活動為主陣地,開展形式多樣、豐富多彩、健康向上的職工文化生活。三是認真開展矛盾糾紛排查、困難幫扶、“12.60”等工作,及時化解矛盾,解決困難。四是工會要制定維護職工精神文化權益的政策和辦法,加強監督與協調,說服教育引導“違規”職工,嚴肅查處侵害職工合法權益事件。
總之,維護職工精神文化權益要按照“為民務實清廉”的總要求,利用現代多媒體技術,日復一日把職工的精神文化權益實現好、維護好、發展好,為建設新媒體工會而努力奮斗。