程鳴
模擬題呈現:
閱讀下面材料,請以“人生處處是考場”或“考試”或“愛”為話題,寫一篇作文。要求:立意自定,題目自擬,文體自選,字數不少于600字。
某市一家幼兒園要通過公開公平考試的方式招聘園長,報名的考生有800余人,其中不乏研究生、重點院校的本科生。考生紛紛涌向考場。
?在通往二樓考場的樓梯旁,有一個臟兮兮的小女孩正在哭泣,而考生們視而未見。考生大都進入了考場,焦急地等待考試。
?這時,曾在幼兒園工作過的女教師張某匆匆趕來。當她發現小女孩時,停下了腳步,先用手帕給她擦干眼淚,然后對小孩說:“乖孩子,別哭,老實在這等著,等阿姨考完試,帶你去買好吃的,并幫你去找媽媽。”而這一切早已被遠處的監控記錄下來了。
?當這位教師進入考場時,考官當場宣布,考試已經結束了。
?面對眾多莫名其妙的考生,考官給大家播放了監控錄像,并說:“幼兒園的全部工作就是對孩子的愛。”
寫作點撥:
關于“人生處處是考場”。這個意思是說,每個人每個時候,在不同地點其實都是在考試,乘車時,有沒有讓座給老弱病殘?在車上見到小偷行竊敢不敢挺身而出,見義勇為?在柜臺當服務員,在醫院做護士、醫生,甚至于買東西、逛公園、看球賽,都可能是在經歷考試。這些考試有及格與不及格之分。主考官是誰?是群眾,是心靈。評分標準是什么?是法紀,是道德準則和行為規范。
? 關于“考試”。考試是中學生最熟悉不過的事。多少歡喜、多少憂愁由考試而引起!“考試”是發散思維的爆破點,由“考試”應迅速聯想到相關的人、事、物、理(考試制度的改革,哪怕是科目的局部調整,都會牽動千千萬萬師生的心)。你所經歷的大大小小的考試哪次印象最深?考試給你帶來過哪些喜怒哀樂?而考試又不僅僅局限于中學生,不僅僅局限于文化課學習,人生處處是考場,人生處處有考試,只不過考試的內容不同罷了。在發散思維的基礎上,要迅速作出“寫什么”的最佳選擇。有關考試的材料很多,但只能挑一兩點來寫。這一兩點應最能展示你的寫作才華,應最能吸引讀者的目光,應與其他人所寫不雷同,應有閃光的地方。此外,主題要集中深刻,構思要新穎別致,語言要生動形象,表達要富有你的個性特點。
?關于“愛”。這是一個非常經典而寬泛的話題。人類的愛,多種多樣:有濃情蜜意的愛,有淡如清水的愛,有山盟海誓的愛,有無微不至的愛,有不著痕跡的愛,有刻骨銘心的愛,有魂牽夢縈的愛,有纏綿悱惻的愛。愛有小愛,如男女之間的愛情、父母子女間的親情、同學同事間的友情;有大愛,如希望工程、紅十字會、保護動植物者協會、保護海洋協會、臨終關懷醫院等機構所體現、所昭示的愛心。總之,愛無處不在,它是人類最美麗的語言。寫這篇文章,既可以記敘生活中讓人感動的事例,也可以議論生活中的人間真情,還可以闡述人類愛的種類和方式。既可以結合親身經歷,記敘一件或幾件表現家庭中愛的主題的事情,也可以寫愛的歷程,從愛對人的作用入手,編寫故事。總之,愛無處不在,可寫的很多,只要我們認真體會,仔細琢磨,總會找到寫作的突破點。