記者_(dá)彭杏月 編輯_曹爾寅 攝影_王楠 設(shè)計(jì)_孫星
赴美讀本科人數(shù)首次超過(guò)研究生—2015美國(guó)開(kāi)放門戶報(bào)告發(fā)布
記者_(dá)彭杏月 編輯_曹爾寅 攝影_王楠 設(shè)計(jì)_孫星
行業(yè)發(fā)布
2015年11月17日,美國(guó)大使館發(fā)布的《開(kāi)放門戶報(bào)告》顯示,中國(guó)留學(xué)生依然牢牢占據(jù)著赴美留學(xué)人數(shù)的第一把位:在2014/15學(xué)年,中國(guó)留學(xué)生占美國(guó)國(guó)際學(xué)生總數(shù)的31.2%,人數(shù)從2013/14學(xué)年的274,439人增加到了304,040人。商業(yè)、工程、數(shù)學(xué)、生命科學(xué)分列中國(guó)學(xué)生首選專業(yè)的前四名。
與2 0 1 3/14學(xué)年不同的是,2014/15學(xué)年在美國(guó)攻讀本科學(xué)位的中國(guó)學(xué)生人數(shù)首次超過(guò)了攻讀研究生學(xué)位的人數(shù):2014/15學(xué)年,赴美攻讀本科學(xué)位的中國(guó)學(xué)生共有124,552名,而在美國(guó)的中國(guó)研究生人數(shù)為120,331;本科生數(shù)量較前一年增長(zhǎng)了12.7%,研究生數(shù)量則較前一年增長(zhǎng)了4%。除了本科和研究生學(xué)位外,來(lái)自中國(guó)的非學(xué)位學(xué)生和選擇性實(shí)習(xí)培訓(xùn)(OPT)學(xué)生分別增長(zhǎng)了8.7%和29.1%。
對(duì)于這股留學(xué)熱潮,國(guó)際教育協(xié)會(huì)主席艾倫·E·古德曼博士認(rèn)為,國(guó)際經(jīng)驗(yàn)是21世紀(jì)教育中最重要的組成部分之一,出國(guó)學(xué)習(xí)是本科生和研究生獲得國(guó)際經(jīng)驗(yàn)的最好方法之一,這些國(guó)際經(jīng)驗(yàn)是在當(dāng)今全球員工隊(duì)伍中取得成功所必需的。

>> 美國(guó)大使館新聞文化處參贊答記者問(wèn)。
《報(bào)告》顯示,美國(guó)高等院校的國(guó)際學(xué)生人數(shù)在2014/15學(xué)年,增長(zhǎng)了10%,達(dá)到974,926人,增長(zhǎng)率為35年來(lái)的最高。這種強(qiáng)勁的增長(zhǎng)證實(shí),美國(guó)仍然是留學(xué)生的首選目的地。
2014/15學(xué)年,在美國(guó)接受高等教育的國(guó)際學(xué)生比上一學(xué)年增加了88,874人。在全世界450萬(wàn)名全球流動(dòng)高等院校學(xué)生中,美國(guó)比世界其他任何國(guó)家接待的都多,幾乎是排名第二位的英國(guó)所接待數(shù)量的兩倍。中國(guó)和印度合計(jì)占國(guó)際學(xué)生增長(zhǎng)總數(shù)的67%,目前它們?cè)诿绹?guó)接受高等教育的國(guó)際學(xué)生總數(shù)中占近 45%。
《報(bào)告》還顯示中國(guó)仍是美國(guó)學(xué)生出國(guó)學(xué)習(xí)的第五熱門目的地,以及最熱門的亞洲目的地。中國(guó)排在英國(guó)、意大利、西班牙和法國(guó)之后,領(lǐng)先于德國(guó)、愛(ài)爾蘭、哥斯達(dá)黎加和澳大利亞。2013/14學(xué)年,共有13,763名美國(guó)學(xué)生在中國(guó)學(xué)習(xí),占所有美國(guó)出國(guó)學(xué)生的4.5%。雖然出國(guó)學(xué)習(xí)的美國(guó)學(xué)生在過(guò)去二十年里翻了三倍多,達(dá)到了新高304,467人,仍然只有10%左右的美國(guó)學(xué)生在大學(xué)畢業(yè)前出國(guó)學(xué)習(xí)。2015年9月,奧巴馬總統(tǒng)和習(xí)近平主席宣布了“百萬(wàn)強(qiáng)”倡議,該倡議的目標(biāo)是到2020年有一百萬(wàn)名美國(guó)中小學(xué)生學(xué)習(xí)漢語(yǔ),將會(huì)進(jìn)一步激發(fā)美國(guó)學(xué)生來(lái)中國(guó)留學(xué)的熱情。
美國(guó)國(guó)務(wù)部負(fù)責(zé)教育和文化事務(wù)的助理國(guó)務(wù)部長(zhǎng)埃文·瑞安說(shuō):“我們繼續(xù)讓更多人有機(jī)會(huì)出國(guó)學(xué)習(xí)這一點(diǎn)至關(guān)重要,這些交流加強(qiáng)了美國(guó)與世界各國(guó)之間的聯(lián)系。”
拎客
開(kāi)放門戶報(bào)告是在美國(guó)國(guó)務(wù)部教育和文化事務(wù)局的支持下,由國(guó)際教育協(xié)會(huì)(IIE)發(fā)布的國(guó)際學(xué)術(shù)流動(dòng)年度報(bào)告。開(kāi)放門戶報(bào)告以一個(gè)完整的學(xué)年為標(biāo)尺,每年調(diào)查美國(guó)3000多所高等院校,包括本科和研究生階段,目的在于提供一個(gè)留學(xué)生在美學(xué)習(xí)數(shù)量的一覽表,以及留學(xué)生一般去美國(guó)哪些地方上學(xué)等信息。同時(shí)開(kāi)放門戶報(bào)告還報(bào)道美國(guó)大學(xué)中的國(guó)際學(xué)者的數(shù)量;參加英語(yǔ)強(qiáng)化預(yù)備課程的國(guó)際學(xué)生數(shù)量;以及出國(guó)留學(xué)的美國(guó)學(xué)生。
IIE成立于1919年,是一家獨(dú)立的,不以營(yíng)利為目的的組織,擁有全球19個(gè)辦事處和分支機(jī)構(gòu)以及超過(guò)1,400個(gè)成員機(jī)構(gòu)的網(wǎng)絡(luò)。 IIE憑借來(lái)自政府機(jī)構(gòu)、基金會(huì)和公司的資金,為學(xué)生、教育工作者、各個(gè)領(lǐng)域的青年專業(yè)人員和學(xué)員設(shè)計(jì)和實(shí)施學(xué)習(xí)項(xiàng)目及培訓(xùn)。IIE自成立以來(lái)每年對(duì)在美國(guó)的國(guó)際學(xué)生進(jìn)行年度統(tǒng)計(jì)調(diào)查,并自1972年以來(lái)與美國(guó)國(guó)務(wù)部教育和文化事務(wù)局(ECA)合作,發(fā)布《開(kāi)放門戶報(bào)告》。
Q=記者
A=美國(guó)大使館
Q:能否介紹一下去年奧巴馬政府頒布的十年制簽證?
A:新的政策頒布以后,中國(guó)申請(qǐng)十年制簽證的數(shù)量增長(zhǎng)了53%,2015年,我們向中國(guó)公民一共頒發(fā)了270萬(wàn)份簽證。另外,我們很高興的宣布,簽證預(yù)約面談的時(shí)間縮短至八天,如果除去周末的話,實(shí)際時(shí)間會(huì)更短。
Q:報(bào)告提到了2015年赴美留學(xué)的中國(guó)本科生的數(shù)量超過(guò)了研究生數(shù)量,這種趨勢(shì)會(huì)延續(xù)嗎?應(yīng)該怎么看待這個(gè)現(xiàn)象?
A:在20-25年前,中國(guó)研究生赴美讀書(shū)大都有國(guó)家資助,而現(xiàn)在大多數(shù)中國(guó)學(xué)生通過(guò)自費(fèi)的方式去美國(guó)讀書(shū),所以本科生的數(shù)量增長(zhǎng)很快。
Q:現(xiàn)在低齡留學(xué)是一種趨勢(shì),能否介紹一下在美國(guó)低齡留學(xué)的情況,以及這些學(xué)生的適應(yīng)情況?
A:國(guó)際教育協(xié)會(huì)2014年發(fā)布的一個(gè)針對(duì)低齡留學(xué)的報(bào)告顯示,95%的高中留學(xué)生是為了獲得美國(guó)的高中文憑而來(lái),而非短期交流,其中很大一部分學(xué)生是來(lái)自中國(guó),很多人選擇的是加州,佛羅里達(dá)州等地。
Q:關(guān)于校園安全,美國(guó)政府和學(xué)校怎樣采取措施保證留學(xué)生的在校安全?
A:美國(guó)高校十分重視校園安全,每個(gè)學(xué)校都設(shè)有自己的安全部門,處理突發(fā)事件,為學(xué)生提供一個(gè)相對(duì)安全穩(wěn)定的校園環(huán)境。總體來(lái)說(shuō),美國(guó)校園十分安全,家長(zhǎng)不必過(guò)度擔(dān)心。
Q:最近出現(xiàn)了SAT SSAT作弊,中國(guó)學(xué)生成績(jī)被取消事件,你是怎么看待的?
A:是的,我們關(guān)注到過(guò)去幾年中發(fā)生過(guò)幾次這樣的情況,這個(gè)決定是由美國(guó)大學(xué)委員會(huì)做出的,我們相信這樣的決定也是為了保證考試的公平性。作弊這種行為不僅傷害了作弊者本身,同時(shí)對(duì)其他考生帶來(lái)了負(fù)面影響。取消成績(jī)的行為也顯示了College Board對(duì)這個(gè)問(wèn)題的重視,我們也希望今后可以杜絕作弊行為。