淺談初中思想品德課學法指導

（河北省青龍滿族自治縣隔河頭鎮初級中學066500）

淺談初中思想品德課學法指導

曹興敏（河北省青龍滿族自治縣隔河頭鎮初級中學066500）

《初中思想品德課程標準》指出：“思想品德課程是一門以初中學生生活為基礎、以引導和促進初中學生思想品德發展為根本目的的綜合性課程”，它“融合道德、心理健康、法律、國情等相關內容，旨在促進初中學生道德品質、健康心理、法律意識和公民意識的進一步發展，形成樂觀向上的生活態度，逐步樹立正確的世界觀、人生觀、價值觀”。

學生要想學好思想品德課，單純地聽教師講成效往往不大。俗話說，“師傅領進門，修行在個人。”因此，學生還要“學會學習”“自主學習”。良好品德的形成，除了家長、教師、朋友的言傳身教外，還要通過學生自己在學習、生活中去感悟、去體會，才會有深刻的認識，并進行自我約束、自我修行，最終成為自身的品質。初中思品教師在教學中傳授知識的、對學生進行思想道德教育的同時，必須教給學生學習的方法，使他們擁有自主學習的能力和終身學習的條件。

那么，初中思品教師應如何教會學生學會學習呢？筆者從以下幾方面談談自己的看法。

一、指導學生閱讀教材

教材是中學生獲得知識的主要途徑和來源，也是教師上課的必備材料。很多學生只注重上課聽教師講解，不注重課下閱讀教材。教師在有限的課堂時間內講解的只能是教材中的重要知識點，對于很多細節或教材中舉的事例往往無暇關注到。……