如何提高中學(xué)生的語(yǔ)文表達(dá)能力

（河北省青龍滿族自治縣大巫嵐鎮(zhèn)總校066500）

如何提高中學(xué)生的語(yǔ)文表達(dá)能力

于愛榮

（河北省青龍滿族自治縣大巫嵐鎮(zhèn)總校066500）

語(yǔ)文表達(dá)能力是在人際交往中的主要手段，是一個(gè)人綜合素質(zhì)的體現(xiàn)，是中學(xué)語(yǔ)文教學(xué)的重要組成部分。語(yǔ)文課程標(biāo)準(zhǔn)明確指出：“使學(xué)生具有口語(yǔ)交際的基本能力，在各種交際活動(dòng)中，學(xué)會(huì)傾聽、表達(dá)與交流，初步學(xué)會(huì)文明地進(jìn)行人際溝通和社會(huì)交往，發(fā)展合作精神?！彼越處熢谡Z(yǔ)文課堂教學(xué)中要特別重視培養(yǎng)學(xué)生的語(yǔ)言表達(dá)能力。

語(yǔ)文表達(dá)能力大語(yǔ)文教育言傳身教多途徑訓(xùn)練

心理學(xué)認(rèn)為：語(yǔ)言是思維的“外殼”，思維是語(yǔ)言的“內(nèi)核”，兩者相互依存。語(yǔ)言是我們每一個(gè)人在實(shí)際生活中用來(lái)進(jìn)行交流的最為直接的工具。學(xué)生的語(yǔ)言表達(dá)能力的發(fā)展直接影響到各個(gè)方面的發(fā)展。語(yǔ)文課程標(biāo)準(zhǔn)明確提出：“口語(yǔ)交際能力是現(xiàn)代公民的必備能力，應(yīng)培養(yǎng)學(xué)生傾聽表達(dá)和應(yīng)對(duì)的能力，使學(xué)生具有文明和諧地進(jìn)行人際交流的素養(yǎng)。”張志公先生說(shuō)過：“過去教語(yǔ)文，往往忽視口、耳，只注重手、眼，這是砍掉植物的根而希望它開花的辦法，充其量這叫插花。也許能開兩朵花，然而開不多、也開不久。”這句話強(qiáng)調(diào)了聽說(shuō)讀寫的辯證關(guān)系。學(xué)生的聽說(shuō)能力是其適應(yīng)社會(huì)的基本素質(zhì)之一。因此，作為初中語(yǔ)文教師，我認(rèn)為探索語(yǔ)文表達(dá)能力的培養(yǎng)途徑，對(duì)提高學(xué)生良好語(yǔ)文素質(zhì)至關(guān)重要?，F(xiàn)就筆者在口語(yǔ)表達(dá)能力的培養(yǎng)方面談幾點(diǎn)粗淺的認(rèn)識(shí)?！?br>