如何讓小學(xué)生成為課堂主人

如何讓小學(xué)生成為課堂主人

張素云 （河北省任縣邢家灣鎮(zhèn)南張村小學(xué) 055151 ）

新課程改革給教學(xué)方式帶來了變革，它打破了束縛學(xué)生手腳的傳統(tǒng)的教學(xué)方法，采用“自主、合作、探究”的方式，把主動權(quán)交給學(xué)生，讓學(xué)生自主學(xué)習(xí)，給他們創(chuàng)造了更大的發(fā)展空間。那么，具體而言，教師應(yīng)該如何適應(yīng)這種變革，使小學(xué)生真正成為課堂的主人呢？本文將展開探究。

激發(fā)興趣 課堂主人 提高效率

小學(xué)語文新課程標(biāo)準(zhǔn)中指出，學(xué)生是語文學(xué)習(xí)的主人，教師應(yīng)該以激發(fā)學(xué)生對語文的學(xué)習(xí)興趣為主，把課堂上的時間交給學(xué)生，為學(xué)生創(chuàng)設(shè)良好的自主學(xué)習(xí)環(huán)境，教會學(xué)生學(xué)習(xí)，鼓勵學(xué)生選擇適合自己的學(xué)習(xí)方式進(jìn)行學(xué)習(xí)，讓學(xué)生真正成為課堂學(xué)習(xí)的主人。新課程改革給教學(xué)方式帶來了變革，它打破了束縛學(xué)生手腳的傳統(tǒng)教學(xué)方法，采用“自主、合作、探究”的方式，把主動權(quán)交給學(xué)生，讓學(xué)生自主學(xué)習(xí)，給他們創(chuàng)造了更大的發(fā)展空間，使其成為學(xué)習(xí)的主人。因此，教師在課堂教學(xué)中要滿足學(xué)生發(fā)展的需要，為學(xué)生創(chuàng)造自主學(xué)習(xí)的條件，讓他們自己解決問題、發(fā)現(xiàn)規(guī)律、尋找方法。那么，如何讓小學(xué)生真正成為課堂的主人呢？

一、激發(fā)學(xué)生自主學(xué)習(xí)的興趣

“知之者不如好之者，好之者不如樂之者。”這是我國古代大教育家孔子的一句至理名言，這一句話就告訴了我們興趣的重要性。興趣是學(xué)習(xí)的動力，教師要想讓小學(xué)生自己能積極主動地學(xué)習(xí)語文知識，就要想辦法激發(fā)他們的學(xué)習(xí)興趣，調(diào)動他們的積極性，讓學(xué)生愿意學(xué)習(xí)語文，主動學(xué)習(xí)語文。……