馬純海
摘 要:本文介紹經過自然或人工建造的場地設計與活動內容,便于北方地區冬季氣溫低的條件下開展,能有效地激發學生參與冬季活動的興趣,
關鍵詞:冬季;活動項目;注意事項
中圖分類號:G633.96 文獻標識碼:B 文章編號:1005-2410(2015)12-0073-01
一、無器械活動項目
選擇有斜坡的平滑冰面或利用滑梯澆筑的冰坡,站在高處由上向下或平地自然滑行,體驗速度給你帶來的樂趣。
1.徒手坐乘出溜滑
方法:乘坐在冰面上,上體與大腿之間約形成90°夾角,在斜坡或人工澆筑的滑梯上自然下滑的一種方法。
教學建議:組織要嚴密,活動中提示學生上體不要后仰,建議學生臀部下面乘硬紙殼或小木板為好。可采取單人、雙人、多人合作的方式。
2.徒手站立式出溜滑速降
方法:側身或正身,雙腳前后或左右站立,由自然冰坡或人工冰坡上自然向下滑行的一種方法。用兩手臂輔助調整身體平衡。
教學建議:初學者盡量先進行側身練習,組織活動時,練習者之間要保持一定距離,如重心失調時,要團身曲腿先使臀部接觸冰面,防止碰到頭部。
3.助跑平地出溜滑
方法:通過在雪地或者陸地15~20m助跑獲得一定速度后,雙腳前后開立或左右開立、膝關節微屈,在冰面上可以做任何姿態的出溜游戲動作,兩手臂協助調整身體平衡。
教學建議:這個項目的練習密度可以大一些,根據年級高低可以靈活調整助跑距離。對平衡能力強的學生可以逐步提高要求,由側身到正身、由雙足到單足滑行、由站立到全蹲式。可以派生出各種活動方法,還可以畫出標記看誰滑得最遠等。
二、有器械活動項目
選擇有斜坡的平滑冰面或利用滑梯澆筑的冰坡,站在高處由上到下坐乘或俯臥式乘爬犁快速滑行,對方向控制較為嚴格,體驗速度帶來的樂趣。
1.坐乘爬犁速降
方法:雙手握爬犁兩側,身體乘坐在器械上,上體后傾,用雙腳接觸冰面增大阻力來調整方向。
教學建議:組織活動時,可以采用單人或雙人的方式,每一組練習時,要保持一定距離,防止發生碰撞。
2.持器械俯臥式爬犁速降
方法:雙手握爬犁兩側前端,身體俯臥在爬犁上面,抬頭目視前方,用兩只腳接觸冰面增加阻力調整方向。
教學建議:俯臥時,身體不要過于靠爬犁的前端,要保持一定的平衡,不要低頭防止路線偏離或撞擊障礙物,練習時要保持一定距離。
3.拉雪爬犁
方法:一人坐乘或跪乘在爬犁上,一人拉(或推)的一種練習方法。
教學建議:根據器材情況可以分成若干組,也可以通過比賽的形式,設折返點,一個往返后,兩人互換。規定時間內完成折返次數,次數多者為勝。比賽時,兩人一組,可同時進行若干組的比賽,比賽距離可長可短。
4.自助冰爬犁
方法:身體坐(跪或蹲)在爬犁上,上體稍向前傾,雙手握杖向前伸出并傾斜觸冰,隨即收腹用力,雙杖向后撐冰,使爬犁向前滑進的一種方法。
教學建議:利用自然冰、人工澆筑的冰道開展此項活動,盡量不要在專用速滑場地上進行此項活動,因冰杖對冰面破壞性較大。根據器材情況可以分成若干組,確定一定距離,采用看誰滑得快等競賽形式。