基礎教育教學資源平臺的設計與實現

李茂林 衛培培

(運城職業技術學院，山西運城 044000)

基礎教育教學資源平臺的設計與實現

李茂林 衛培培

(運城職業技術學院，山西運城 044000)

針對目前基礎教育教學信息化在軟件方面比較薄弱，結合目前稷山縣基礎教育信息化發展需要和農村中小學現代遠程教育工程教學應用實際，設計開發了基于B/S架構的稷山縣基礎教育教學資源平臺。文章首先分析了基礎教育教學資源平臺的開發背景和意義，通過對稷山縣教育局用戶的需求和業務流程進行調查分析，對系統進行了需求分析、系統設計以及主要功能的系統實現。

教學資源平臺信息化共享設計

1 引言

近年來，隨著“農村中小學現代遠程教育”工程和“校校通”工程的建設和實施，為教學現代化和信息化提供了堅實的硬件基礎和跨越式的發展，然而，在“校校通”工程和“農村中小學現代遠程教育”工程這兩個工程項目的建設和實施過程中，許多學校在建設中出現了重復建設、缺少教學信息資源、資源利用率低等嚴重問題，特別是只注重硬件基礎建設，輕視或護士軟件建設以及教師培訓問題，不僅造成大量的設備閑置與浪費，而且也使得課程資源的開發和應用跟不上，難以實現優質教育資源的共享和效益的發揮。

目前，全國各類基礎教育資源網都已陸續開通。許多學校師生對教育信息化的準備不充足，特別是在實施新課程改革后，加之基礎教育的教材版本出多樣化，使得全國共享、省級共享的力度和規模太大，組織者無法深入一線和考慮到全國各個區域內教育不均衡的現狀，造成了與實際使用資源的教師距離太遠，不具備可操作性，難以適應當前新課程改革發展的迫切需要。……