適用于少數(shù)民族地區(qū)的CCT報名管理平臺分析與研究＊

阿不都熱合曼·艾合買提，克買尼沙·吐爾洪，胡爾西代姆·伊米提（和田師范專科學(xué)校，新疆 和田 848000）

1 引言

1.1 CCT 的發(fā)展

新疆維吾爾自治區(qū)內(nèi)的高校CCT 起步比較晚，1994年開始已經(jīng)歷了4次改版。

（1）第一次改版：1994年開始的CCT 有筆試為主的紙質(zhì)考試，考試包括計算機基礎(chǔ)知識、DOS操作系統(tǒng)、漢字和少數(shù)民族文字輸入法、金山WPS文字處理軟件、CCED 中文表格處理軟件等內(nèi)容。

（2）第二次改版：1998年開始的CCT 有筆試為主的涂答題卡考試，考試包括計算機基礎(chǔ)知識、Windows 95／98、漢字和少數(shù)民族文字輸入法、Microsoft Office 95軟件、網(wǎng)絡(luò)基礎(chǔ)知識等內(nèi)容。

（3）第三次改版：2002年開始的CCT 有理論涂答題卡，機試的考試，考試包括計算機基礎(chǔ)知識、Windows 2002、漢字和少數(shù)民族文字輸入法、Microsoft Office 97軟件、網(wǎng)絡(luò)基礎(chǔ)知識及沖浪等內(nèi)容。

（4）第四次改版：2013年開始的CCT 有無紙化考試，考試包括計算機基礎(chǔ)知識、Windows 7、漢字和少數(shù)民族文字輸入法、Microsoft Office 2010軟件、網(wǎng)絡(luò)基礎(chǔ)知識等內(nèi)容。

1.2 選題意義

通常在報名中，一般難以實現(xiàn)個人報名，在班級為單位的報名中，班委在報名時除要填寫復(fù)雜的報考信息外，還要進行現(xiàn)場采集考生相片，并要校對考生報考信息、上報報名信息等繁重工作，所以很容易出錯。事實上已經(jīng)有很多考試報名平臺，但不符合新疆少數(shù)民族地區(qū)的使用。尤其是在少數(shù)民族學(xué)生姓名輸入中，就會出現(xiàn)名字長度不夠而出現(xiàn)大量的同名現(xiàn)象，以致造成管理的混亂，而且少數(shù)民族學(xué)生姓名中姓和名需要“·”來分隔開，但是實際輸入姓名時普遍出現(xiàn)“。”和“.”以及“，”等不規(guī)范的分割符，造成證書的打印不規(guī)范。很多高職院校計算機考試辦公室也沒有此類報名平臺，此平臺將填補考務(wù)管理工作中的一項空白［2］。

目前，高職高專校園網(wǎng)硬件條件日益成熟，師生的計算機應(yīng)用水平不斷提高，已經(jīng)具備了使用網(wǎng)絡(luò)實行CCT 報名條件。因此非常需要建立一套科學(xué)、高效的CCT 報名平臺。所以將利用ASP.NET 平臺相關(guān)技術(shù)對CCT 報名平臺進行分析和設(shè)計。

2 需求分析

本CCT 報名平臺，將提供通用的在線報名界面。在平臺開發(fā)中要實現(xiàn)的主要功能有：

（1）報名批次（報名時間段）管理功能：每批次的報名數(shù)據(jù)（時間、地點、考試科目）不同，所以每次報名前，考試管理人員要設(shè)定相關(guān)的批次信息來控制報名時間段。

（2）字典功能：學(xué)校名稱、院系名稱、民族、專業(yè)、學(xué)歷、班級、考試等級等信息由考試管理人員在報名工作開始之前輸入，并提供給報考生選擇。

（3）CCT 在線報名功能：根據(jù)報名信息來實現(xiàn)CCT 在線報名界面和上傳照片功能，并用ASP.NET動態(tài)網(wǎng)頁技術(shù)實現(xiàn)交互。

（4）自動校對“·”功能：通過后臺程序校對，少數(shù)民族考生姓名出現(xiàn)“。”和“.”以及“，”等不規(guī)范的分割符，并自動更正為“·”分割符。

（5）CCT 報名信息審核功能：根據(jù)考生CCT 在線報名信息，各院系教學(xué)秘書（輔導(dǎo)員）針對報名信息的準確性和可靠性進行審核。

（6）自動生成準考證功能。通過記錄統(tǒng)計出參加考試的學(xué)生人數(shù)，安排好考場和座位，同時還可以自動生成準考證并打印輸出準考證。

（7）網(wǎng)上支付功能：選用工行實現(xiàn)網(wǎng)上支付

3 系統(tǒng)設(shè)計

本平臺分為4層構(gòu)成，即表示層、邏輯層、數(shù)據(jù)訪問層和數(shù)據(jù)庫。表示層采用ASPX 來實現(xiàn)；邏輯層采用分層的結(jié)構(gòu)實現(xiàn)；數(shù)據(jù)訪問層采用ADO.NET 技術(shù)來實現(xiàn)；對數(shù)據(jù)庫的操作統(tǒng)一集成在數(shù)據(jù)訪問層，各功能模塊利用數(shù)據(jù)組件來訪問數(shù)據(jù)庫［3］。該平臺的框架如圖1所示。

圖1 平臺框架圖

CCT 報名平臺主要包括兩部分：前臺管理和后臺管理，在.NET 架構(gòu)下使用ASP.NET 和VB.NET開發(fā)，在Internet環(huán)境中實現(xiàn)基于B／S（即瀏覽器／服務(wù)器模式）的高職高專校園自動化辦公系統(tǒng)。

3.1 前臺功能設(shè)計

CCT 報名平臺牽扯到網(wǎng)絡(luò)安全，因此無論是考試管理人員還是報名考生都遵守“先注冊，后登陸，再使用”的原則，登陸用戶（權(quán)限）不同，所顯示的界面不同。

前臺包括：首頁模塊、注冊模塊、考生報名模塊組成。

3.1.1 首頁模塊

考生必須遵守報考聲明要求的條款。

3.1.2 注冊模塊若考生第一次報名首先注冊用戶（用戶名必須為學(xué)號）成功后，通過登錄方可進行CCT 報名，若考生以前注冊今后不需要再次注冊。完成登錄過程即可參加報名。

3.1.3 考生報名模塊考生先注冊（第一次報名），后登錄再進行報名操作。報名操作有填報個人信息、上傳照片、查詢報名、修改報名、取消報名和打印準考證等功能［4］。

3.2 后臺功能設(shè)計

后臺包括：字典輸入模塊、審核模塊、生成準考證、日志管理和數(shù)據(jù)維護模塊組成。

3.2.1 字典輸入模塊開始報名以前輸入考生統(tǒng)一的信息供考生選擇，如：學(xué)校名稱、院系名稱、民族、專業(yè)、學(xué)歷、班級、考試等級等信息。

3.2.2 審核模塊

平臺管理主要負責數(shù)據(jù)的備份與恢復(fù)，并對平臺日志進行管理。

3.2.3 生成準考證

內(nèi)容管理模塊主要負責內(nèi)容審批、用戶創(chuàng)建、角色管理以及系統(tǒng)日志管理等功能。

3.2.4 日志管理模塊

日志管理主要負責平臺日志瀏覽、查詢和打印功能。

3.2.5 數(shù)據(jù)維護模塊

數(shù)據(jù)維護模塊主要負責數(shù)據(jù)的備份與恢復(fù)等管理功能。

3.3 數(shù)據(jù)庫設(shè)計

3.3.1 數(shù)據(jù)庫的連接

在程序設(shè)計過程中，最重要的就是與數(shù)據(jù)庫連接問題。數(shù)據(jù)的訪問通過程序集中封裝在類里的存儲過程來實現(xiàn)。具體對數(shù)據(jù)的訪問采用了ADO.NET 中的.NET 提供程序來實現(xiàn)的。建立數(shù)據(jù)存存儲與應(yīng)用程序之間的數(shù)據(jù)連接的時候，采用SqlConnection、SqlDataAdapter和Dataset對象［5］。

3.3.2 數(shù)據(jù)庫的建立（見表1-表4）

表1 報名時間表

表2 部門表

表3 報名表

表4 日志表

4 系統(tǒng)實現(xiàn)

只有參加CCT 報名的學(xué)生方可在系統(tǒng)報名，卻必須在規(guī)定的時間內(nèi)完成報名操作，CCT 通過的考生不準再次報名。作弊學(xué)生規(guī)定時間內(nèi)不能進行報名。

4.1 設(shè)置考試時間模塊的實現(xiàn)

每次報名前，考務(wù)管理人員要設(shè)定報名時間段來控制報名工作的流程。

相關(guān)源代碼如下：

4.2 日志模塊的實現(xiàn)

日志模塊包括：登錄日志、添加和刪除用戶（考生）日志、修改和初始化密碼日志等功能。

5 結(jié)束語

該平臺使用Microsoft Visual Studio 2005開發(fā)的，采用B／S 模式，以Internet為網(wǎng)絡(luò)運行環(huán)境，立足于Microsoft Windows Server 2003操作系統(tǒng)與IIS 6.0（及以上版本）Web服務(wù)器，使用SQL server 2005數(shù)據(jù)庫服務(wù)器。本系統(tǒng)具有多站點、多欄目管理以及“所見即所得”等功能，并且在高職高專校園內(nèi)部局域網(wǎng)上測試成功，具有速度快、穩(wěn)定性好、容易維護的特點。

［1］夏勁鋼.貴州省少數(shù)民族大學(xué)生的就業(yè)困境和對策研究［D］.貴州：貴州大學(xué)，2009.

［2］阿不都熱合曼·艾合買提.和田師專MIS系統(tǒng)的設(shè)計與實現(xiàn)和田師專學(xué)生管理信息系統(tǒng)的設(shè)計與實現(xiàn)［J］.教育教學(xué)論壇，2013，（8）：248-250.

［3］胡芳華，張繼棠.基于.NET 的數(shù)據(jù)層設(shè)計［J］.重慶工商大學(xué)學(xué)報：自然科學(xué)版，2005，22（3）：281-284.

［4］杜海波.上報名系統(tǒng)的設(shè)計與實現(xiàn)［D］.濟南：山東大學(xué)，2009.

［5］熊慧芳，陳莉.基于ADO.NET 的數(shù)據(jù)庫訪問技術(shù)研究［J］.科技廣場，2007，（3）：122-124.