最近,各衛視主打“家庭生活”牌,北京衛視的《下一站婚姻》講再婚,東方衛視的《虎媽貓爸》講家教,北京衛視即將播出的《婚姻時差》講中年情感危機,頻頻引發觀眾熟議,明星主演們在采訪中也都喜歡分享各自的“生活經”。生活變成了戲劇流,戲劇變成了生活流,與此同時,明星出戲與觀眾探討生活,觀眾入戲與明星感同身受,端的是前所未有的融洽與和諧。不用講藝術為生活服務,也不用高談演員為人民服務,事實擺在那兒,不由你不信。不過,有的明星的“生活經”不怎么生活,有點像“為何不食肉糜”,缺乏現實意義;有的明星的“生活經”不怎么真實,有點欲蓋彌彰的矯情……這其中,演“貓爸”的佟大為的一番“生活心經”頗有點看頭和嚼頭,比如佟大為自嘲說,他只是個“理論分很高,實踐分很低”的父親。這是一個父親真實的想法和自我批評,可惜生活中有這樣覺悟的父親還不是足夠多。
佟大為自認對女兒算是個嚴父,他說:“我當然希望孩子能有一個快樂的童年,有一個善良的性格,但我的確不溺愛孩子。人家都說女孩要富養,但我覺得在學習上要用比較嚴厲的方法,讓孩子養成習慣。”敢于亮明自己在實踐中經過正反兩方面經驗教訓摸索出來的教育觀,而不是人云亦云,看得出佟大為至少在理論上是個稱職的父親。
佟大為坦言,由于近幾年忙于工作,教育士兒的工作都交給了太太關悅。佟大為希望觀眾能從“虎媽”、“貓爸”的極致表現中得到啟發,不走極端,“我覺得父母應該在能力范圍內幫孩子盡量爭取一個好的教育資源,但沒爭取到,也不要因為這件事情糾結,重要的是父母能夠讓孩子養成好的學習習慣,弦子有了能力后,不管在什么環境,都會是那個環境里的佼佼者。”
作為當紅明星,佟大為的教育觀如此接地氣如此務實,不知是否出乎許多人的意料。反觀奔波在藝考路、升學路、輔導路上的萬千普通家長,真是有種異樣的感覺,好的學習習慣、好的生活習慣、好的做人習慣,似乎正在被成績、才藝、驕嬌二氣所取代,這樣培養出來的“龍鳳”真的就是未來所需要、家長所期望的嗎?最近筆者與清華大學資深教授彭培根先生談到教育問題時,歸僑身份的彭教授說:中國的大學除了面積大,似乎別無所大。化用彭教授之言,想說的是,中國的家長除了教育長,似乎別無所長。