大學(xué)生職業(yè)生涯發(fā)展與思想政治教育融合研究

摘 要：職業(yè)生涯規(guī)劃教育作為高校推動(dòng)就業(yè)指導(dǎo)工作的重要途徑和有效方法，受到人們的關(guān)注。思想政治教育對(duì)大學(xué)生職業(yè)生涯有著明顯的促進(jìn)作用，本文將思想政治教育融入職業(yè)生涯規(guī)劃之中，引導(dǎo)學(xué)生樹立符合社會(huì)主義核心價(jià)值觀的職業(yè)生涯理念，從而促進(jìn)學(xué)生開發(fā)職業(yè)能力和提升核心競(jìng)爭力，提高大學(xué)生就業(yè)創(chuàng)業(yè)質(zhì)量和促進(jìn)大學(xué)生職業(yè)發(fā)展。

關(guān)鍵詞：職業(yè)生涯發(fā)展；思想政治教育；融合；

中圖分類號(hào)：G641 文獻(xiàn)標(biāo)識(shí)碼：A 文章編號(hào)：1674-3520（2015）-07-00-01

大學(xué)生面臨著越來越激烈的就業(yè)競(jìng)爭，2014年被媒體稱為“史上更難就業(yè)年”。職業(yè)生涯規(guī)劃教育作為高校推動(dòng)就業(yè)指導(dǎo)工作的重要途徑和有效方法，受到了更多的關(guān)注。它有助于大學(xué)生了解自己，掌握求職擇業(yè)的基本技能，培養(yǎng)創(chuàng)新能力和創(chuàng)業(yè)意識(shí)，實(shí)現(xiàn)人生價(jià)值，為社會(huì)做出更大的貢獻(xiàn)。思想政治教育能從內(nèi)驅(qū)力的角度對(duì)職業(yè)生涯規(guī)劃發(fā)展起到較好的促進(jìn)作用。

一、思想政治教育對(duì)大學(xué)生職業(yè)生涯的促進(jìn)作用

思想政治教育能引導(dǎo)學(xué)生樹立正確的職業(yè)理想。職業(yè)生涯規(guī)劃過程中首要的就是樹立職業(yè)目標(biāo)，職業(yè)目標(biāo)是個(gè)人世界觀、人生觀、價(jià)值觀的折射，在某種程度上能反射出職業(yè)理想的狀況，加強(qiáng)思想政治教育，能引導(dǎo)學(xué)生樹立正確的就業(yè)觀，引導(dǎo)學(xué)生把發(fā)揮個(gè)人才能、實(shí)現(xiàn)個(gè)人價(jià)值與國家和社會(huì)的需要結(jié)合起來，能有助于學(xué)生的職業(yè)理想符合社會(huì)和諧需要，加強(qiáng)社會(huì)穩(wěn)定。

思想政治教育能教育學(xué)生樹立符合社會(huì)主義道德的職業(yè)道德。在從業(yè)過程中，職業(yè)人員需遵循職業(yè)道德，在職業(yè)生涯規(guī)劃的過程中同樣也要遵循職業(yè)道德。在職業(yè)生涯規(guī)劃教育的同時(shí)加強(qiáng)職業(yè)道德教育，能使學(xué)生正確處理個(gè)人與社會(huì)、個(gè)人與集體、奉獻(xiàn)與索取的關(guān)系，使大學(xué)生自覺認(rèn)識(shí)到自己將來所從事的職業(yè)的社會(huì)價(jià)值，明確自己所肩負(fù)的社會(huì)責(zé)任和社會(huì)使命，樹立正確的就業(yè)意識(shí)和擇業(yè)方向，并能在將來所從事的工作中，熱愛本職工作，盡職盡責(zé)地履行職業(yè)義務(wù)。

思想政治教育能激發(fā)學(xué)生的主觀能動(dòng)性。唯物主義哲學(xué)認(rèn)為正確發(fā)揮主觀能動(dòng)性才能透過事物的現(xiàn)象認(rèn)識(shí)事物的本質(zhì)和規(guī)律，能充分利用規(guī)律和條件并創(chuàng)造新的條件去改造世界，能具有堅(jiān)強(qiáng)的意志、良好的精神狀態(tài)去克服困難、戰(zhàn)勝挫折。所以通過加強(qiáng)思想政治教育，激發(fā)主觀能動(dòng)性，端正主觀動(dòng)機(jī)，做到正確有效地發(fā)揮主觀能動(dòng)性。在職業(yè)探索和規(guī)劃中，會(huì)遇到各種各樣的困難和障礙，發(fā)揮主動(dòng)能動(dòng)性，能樹立信心、堅(jiān)定意志、尋找有效途徑解決問題，最終達(dá)成職業(yè)目標(biāo)。

二、基于職業(yè)生涯發(fā)展的思想政治教育創(chuàng)新路徑

以馬克思主義促進(jìn)大學(xué)生自我約束和發(fā)展。通過馬克思主義世界觀的教育引導(dǎo)大學(xué)生正確認(rèn)識(shí)客觀世界和主觀世界的發(fā)展規(guī)律，引導(dǎo)大學(xué)生運(yùn)用世界觀理論觀察和分析職業(yè)世界的發(fā)展規(guī)律與個(gè)人主觀世界的發(fā)展特征。通過馬克思主義人生觀教育，引導(dǎo)大學(xué)生樹立科學(xué)的人生理想，將個(gè)人的生命投入到人類解放的偉大事業(yè)中，樹立全心全意為人民服務(wù)的人生態(tài)度，樹立服務(wù)社會(huì)奉獻(xiàn)社會(huì)的人生價(jià)值取向，實(shí)現(xiàn)人的全面而自由發(fā)展。通過馬克思主義方法論的教育，引導(dǎo)大學(xué)生運(yùn)用馬克思主義方法論正確分析自我特征和職業(yè)世界的發(fā)展概況，以及職業(yè)發(fā)展中的各種矛盾，正確分析職業(yè)選擇中的困惑和猶豫，正確看待職業(yè)準(zhǔn)備中的量度，正確對(duì)待職業(yè)發(fā)展阻力，正確研究職業(yè)發(fā)展的規(guī)律。

以社會(huì)主義核心價(jià)值觀引領(lǐng)大學(xué)生生涯價(jià)值觀，樹立正確的職業(yè)理想。現(xiàn)階段，不少大學(xué)生在實(shí)現(xiàn)人生價(jià)值上還處于迷茫、困惑當(dāng)中，因此，在生涯發(fā)展教育問題上，要以中國特色社會(huì)主義共同理想指引下大學(xué)生選擇目標(biāo)，通過理想教育，引導(dǎo)大學(xué)生樹立崇高的理想信念，明確人生理想和堅(jiān)定的建設(shè)中國特色社會(huì)主義信念，認(rèn)準(zhǔn)前進(jìn)的方向。將個(gè)人理想和社會(huì)理想有機(jī)結(jié)合起來，引導(dǎo)大學(xué)生樹立科學(xué)的職業(yè)發(fā)展目標(biāo)觀。要弘揚(yáng)以愛國主義為主要內(nèi)容的民族精神和以改革創(chuàng)新為重點(diǎn)的時(shí)代精神，積極培養(yǎng)大學(xué)生的職業(yè)精神，引導(dǎo)大學(xué)生保持積極進(jìn)取的人生態(tài)度、昂揚(yáng)向上的精神狀態(tài)和不屈不撓的堅(jiān)強(qiáng)意志。以職業(yè)發(fā)展觀為突破口，加強(qiáng)社會(huì)主義核心價(jià)值體系教育，加強(qiáng)大學(xué)生的人生觀、世界觀、價(jià)值觀的教育，引導(dǎo)大學(xué)生正確認(rèn)識(shí)肩負(fù)的歷史使命和自身的價(jià)值，樹立正確的職業(yè)價(jià)值觀，明確職業(yè)人生目標(biāo)和職業(yè)人生價(jià)值，樹立遠(yuǎn)大的職業(yè)理想，養(yǎng)成自強(qiáng)不息的職業(yè)精神，激勵(lì)大學(xué)生奮發(fā)進(jìn)取、勤奮學(xué)習(xí)、全面發(fā)展，可以提高大學(xué)生職業(yè)生涯教育效果，引導(dǎo)大學(xué)生提高綜合素質(zhì)，促進(jìn)大學(xué)生成長成才。

以社會(huì)主義榮辱觀深化職業(yè)道德。職業(yè)生涯規(guī)劃中有部分內(nèi)容是引導(dǎo)學(xué)生認(rèn)知職業(yè)世界，不否認(rèn)，在當(dāng)下的職業(yè)世界中還存在各種違反道德約束、違背道義的行為，學(xué)生涉世不深，很容易被迷惑，此時(shí)更需要強(qiáng)化社會(huì)主義榮辱觀，帶領(lǐng)學(xué)生走出迷惑的沼澤。用集體主義精神教育學(xué)生的職業(yè)選擇，正確處理國家、集體和個(gè)人利益之間的關(guān)系。教育大學(xué)生樹立全心全意為人民服務(wù)的人生態(tài)度，學(xué)習(xí)雷鋒精神，從身邊做起，從小事做起，引導(dǎo)學(xué)生職業(yè)選擇時(shí)正確看待眼前利益和長遠(yuǎn)利益的關(guān)系。以社會(huì)主義榮辱觀深化學(xué)生職業(yè)道德意識(shí)，還要教育學(xué)生正確看待吃苦。引導(dǎo)學(xué)生正確處理職業(yè)發(fā)展的困難，使學(xué)生意識(shí)到職業(yè)生涯必須經(jīng)過艱苦奮斗才能取得成功，認(rèn)識(shí)到不同職業(yè)存在著差異性、不均衡性。要能給自己準(zhǔn)確定位，要能夠吃苦耐勞，能夠親自動(dòng)手，能夠深入鉆研，能夠任勞任怨，以積極樂觀的心態(tài)看待職業(yè)發(fā)展過程中階段性的艱難和暫時(shí)性的困難，認(rèn)識(shí)到經(jīng)歷磨難也是職業(yè)發(fā)展的一筆重要的財(cái)富。

綜上所述，思想政治教育融入到大學(xué)生職業(yè)生涯規(guī)劃教育之中，有利于更好地促進(jìn)學(xué)生開發(fā)職業(yè)能力和提升核心競(jìng)爭力，提高大學(xué)生就業(yè)創(chuàng)業(yè)質(zhì)量和促進(jìn)大學(xué)生職業(yè)發(fā)展。能更好地引導(dǎo)大學(xué)生正確認(rèn)識(shí)自己肩負(fù)的歷史使命，努力成為德智體全面發(fā)展的社會(huì)主義事業(yè)的建設(shè)者和接班人，幫助大學(xué)生獲得真正意義上職業(yè)生涯的可持續(xù)發(fā)展，最大限度的實(shí)現(xiàn)自己的人生價(jià)值。

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