依托公共圖書館建設書香石油城探析

摘 要：城市公共圖書館作為城市重要的文化設施，是一座城市的文化“名片”，在推動城市文化建設中發揮著不可替代的重要作用。筆者結合克拉瑪依市實際，對公共圖書館在建設書香石油城進程中的作用及建設措施，進行了一些探索和思考，以期拋磚引玉。

關鍵詞：公共圖書館；書香石油城；

文章編號：1674-3520（2015）-07-00-02

李克強總理在3月5日的政府工作報告中首次明確提出：“要讓人民群眾享受更多文化發展成果，倡導全民閱讀，建設書香社會”。這是繼2014年政府工作報告中首次提出“倡導全民閱讀”后，第二次將“全民閱讀”寫入政府工作報告，并在報告中首次提出“建設書香社會”。這一提法，令圖書行業與從事圖書服務工作及愛書之人都為之振奮，也為圖書服務工作者指明了努力方向。

一、公共圖書館在城市文化建設中的作用

城市文化是構成城市的“軟實力”不可或缺的關鍵因素，城市因歷史而厚重，因文化而生動，城市文化是城市發展的精神動力，城市文化的發展水平往往代表了一個城市文明的程度和水平。

國際圖聯認為，圖書館的社會職能主要是五種：保存人類文化遺產、開展社會教育、傳遞科學情報、開展智力資源（人才培養的職能）、提供文化娛樂。而這些圖書館的功能在城市文化建設方面起著十分重要的作用[1]。筆者認為，公共圖書館在城市文化建設中的作用體現在以下幾方面：

（一）公共圖書館是傳播先進文化弘揚優秀傳統文化的陣地

先進文化是人類文明進步的結晶，優秀傳統文化是中華民族生生不息的動力源泉，已深深融入中華民族的血液之中。在創建“學習型”社會的過程中，公共圖書館承擔著傳播先進文化和弘揚優秀傳統文化兩個重任，她廣泛而完善的保存和記載了人類活動的各種資料，作為保存人類文明的知識寶庫，在整個社會中占據著不可取代的重要位置， 在一個城市所發揮的文化傳播作用是其它任何一個機構都無法替代的，對人類社會的進步起到積極的推進作用。

（二）公共圖書館是市民終身學習提高的重要場所

發揮教育功能、傳播普及科學文化知識，是公共圖書館的重要使命。偉大導師列寧曾稱贊圖書館是“各種機關和企業的國民教育中心”。圖書館的教育職能的基本含義之一可歸納為提高文化素質[2]在知識信息快速更新的今天，現代社會已成為一個以終身教育為主題的時代，傳統的“學院式”教育形式已難適應人們多層次的需求，人們迫切需要社會提供不斷提高自身競爭力的繼續教育。公共圖書館則是一所“沒有圍墻的大學”， 公共圖書館憑借其豐富的文獻資源，是市民提高自身素質，接受終身教育的重要場所。

（三）公共圖書館是凈化心靈的圣地

陶冶情操、以文化人，是公共圖書館的價值追求。公共圖書館憑借其完善的設施和人性化的溫馨的服務，把公共圖書館精心打造成“城市會客廳”、“市民大書房”，讓廣大讀者在飄蕩著濃濃書香的氛圍中，感受文化的魅力、接受文化的熏陶，使讀書成為一種享受、一種時尚、一種情調、一種生活方式，潛移默化、潤物無聲、凈化心靈，促進人的全面發展。

（四）公共圖書館是建設書香社會的載體

為建設書香社會而奮斗是公共圖書館的努力目標。公共圖書館通過不斷加大投入，整合資源，使圖書館建設與城市文化發展的需求相適應，為市民提供更好更便捷的社會公共“文化產品”，讓市民共享文化發展成果，為建設書香社會奠定堅實的基礎。當然，建設書香社會是一項系統工程，需要全社會的廣泛參與，各相關部門齊抓共管，但公共圖書館的作用不可或缺。

二、我市公共圖書館在石油城城市文化建設中發揮著重要作用

克拉瑪依市因油而生，是一座名副其實的石油城。近幾年來，隨著油田的發展壯大，城市的發展也不斷提速。2014年4月26日，經過4年籌建，市圖書館新館正式對外開放。新館占地面積26100平方米。 2014年以來，市財政不斷加大投入，先后投入5.3億元，支持公共圖書館等設施建設，目前已創建為國家一級圖書館、自治區特級圖書館。一個場館新、檔次高、設施全、功能強，可與全國先進城市相媲美的一座現代化公共圖書館聳立在城市新城區南端，成為油城一道靚麗的“文化名片”，除新館外，全市還有另外2個公共圖書館，在建設書香油城中發揮著不可或缺的作用，體現在：

（一）館藏圖書豐富。目前新館藏書60萬冊，并設有文獻借閱中心、專題文獻中心和音樂HIFI等十六功能廳，能夠滿足不同層次讀者群的閱讀需求。

（二）市民讀書熱情高。市圖書館開館一年來，新辦讀者借書證9576張，其中，少兒讀者證3013張。數據顯示，新館開館前的2013年年，新辦讀者證僅兩千多張。對比一下這兩個數據，不難發現，2014年僅新辦讀者證的數量，就是2013年的4倍，而少兒讀者數量的增長也很可觀。

（三）新館開放至今，共接待到館讀者34.1萬人次。我市官方統計的人口數量是40萬人，這樣算來，我市人均到館次數達到了0.85次，東部發達城市圖書館人均到館率為0.6次[3]，我市人均到館率高出東部發達城市0.25個百分點。從到館率可以看出，市民對市圖書的喜愛，這是我們建設書香石油城的群眾基礎。

（四）有一支高品質的志愿者服務隊伍。截至目前，我市公共圖書館共有325名志愿者，在冊的志愿者中，有一半都是我市的中小學生，這一志愿群體用自身的服務和引導，給其他讀者尤其是中小學生群體起到了示范引領和帶動作用，讓更多的讀者尤其是中小學生自覺參與閱讀，在油城營造讀書的良好氛圍。

三、以公共圖書館為依托，建設書香石油城措施探析

（一）樹立 “城市大書房”、“城市會客廳”的理念

充分利用公共圖書館文獻資源種類豐富、環境也優美舒適這一條件，為市民提供高品質的閱讀，通過提供無線WiFi全覆蓋、音樂欣賞和影視展播、社會團體讀書活動經申請可利用圖書館場地等服務，真正把公共圖書館建設成市民的“城市大書房”。

在為市民提供高品質的閱讀享受的同時，把市公共圖書館建設成為市民攜親帶友，提高生活趣味和品味的地方；成為集體或個人到我市游玩的文化休閑去處；成為文化交流、以文會友、知識匯集之地。通過舉辦形式多樣、內容豐富的文化活動，使市民能夠享受到更高品質的公共文化服務，努力把公共圖書館建設成市民的“城市會客廳”。

（二）推進全市公共圖書館聯建共享服務一體化示范項目

將全市3個公共圖書館、96個街道社區圖書室、7個油田二級單位圖書館、30個中小學圖書室全部納入聯建共享一體化服務體系建設，整合文獻資源。進一步提升示范項目的服務深度，加強對各圖書館室管理員的培訓，同時接納新的成員館室，擴大共享范圍。努力形成資源共享、服務一體的良性互動，形成建設書香石油城的整體合力。

（三）以豐富的活動為載體，在城市營造良好的讀書氛圍

依托公共圖書館豐富的圖書資源，牢固樹立服務理念，拓展服務內涵，在書香石油城建設中更好地發揮職能作用。

1、舉辦各類閱讀推廣活動。倡導全民閱讀，提高市民整體素質。針對各個群體的需求，開展不同類型的豐富多彩的活動。比如，開展少兒讀者喜愛的“童蒙誦讀”、音樂發燒友喜愛的“新春音樂會”、電影愛好者喜愛的“經典影片展播”，以及適宜全家參與的“親子讀書”活動；開展好書推介、讀書沙龍、讀書演講、美文誦讀、故事會、讀后感征文，等等。通過這些活動，讓更多的人走進圖書館、喜歡上閱讀，在全社會營造出愛讀書、讀好書、愛學習的人文環境。

2、履行好社會責任。在定期開展讀書需求調查的基礎上，深入開展以送書 “進校園”、“進機關”、“進企業”、“進工地”、“進社區”、“進軍營”、“進家庭”為內容的“七進”活動，關愛社會弱勢群體，努力滿足市民不同層次的讀書需求。

3、開辦“名家講堂”。通過定期邀請國內名家來開辦講座、推出“名人名家精品展”等形式，讓市民在面對面感受名家風采、學術造詣的同時，開闊眼界、激發閱讀興趣、提升閱讀層次。

4、樹立讀書標桿。培養“讀書為樂”的生活方式，倡導“讀書為榮”的價值取向，需充分發揮榜樣的示范力量。發現和選樹讀書榜樣、典型，通過選樹如“書香之星”、 “書香少年”、“書香家庭”、“書香單位”和“最美讀者”，等等，樹立全社會學習的標桿，形成讀書“見賢思齊”的社會氛圍。

5、堅持“以日促年”。以一年一度“4·23世界讀書日”為契機，圍繞建設書香石油城這一主題，立足城市實際，精心謀劃開展系列主題讀書活動，掀起讀書學習的熱潮。

（四）加強讀書引導。克拉瑪依是一座典型的以石油為主的工業城市，人們生活相對舒適安逸；城市人口規模小，距離周邊最近的城市也達150公里以上，又致市民業余文化精神生活相對單調。如何把市民引導到讀書中來，豐富市民業余文化精神生活，這是一篇值得我們認真思考的“大文章”。

（五）加強數字化圖書館建設。在網絡時代，數字化閱讀的發展，為全民閱讀拓寬了渠道和平臺。因為數字化閱讀是未來大趨勢，另一方面電子書等數字化閱讀方式，為不同人群提供了低成本、易獲取、內容多的閱讀選擇。要通過提供電子書下載、建立書香油城讀書會QQ群、讀書微信平臺，等等，讓閱讀變得觸手可及，更好地創造全民閱讀的氛圍和環境。

（六）加強公共圖書館員工隊伍建設。為市民提供優質高效的公共圖書服務，隊伍素質是關鍵。要把培養高素質圖書館員工、建設優秀圖書館員工隊伍作為長遠目標，探索符合圖書館人才管理規律、有利于高素質人才培養的創新舉措，如完善員工接受培訓、學習研修等制度，加強員工繼續教育，更新知識結構；建立科學評價體系，科學評價員工工作業績和職業素養，并作為晉升、獎懲的重要依據；加強學科帶頭人隊伍建設，培養一批理論功底扎實、業務頂尖的專家型人才，等等，為公共圖書館發展壯大、建設書香石油城提供堅實的人才支撐。

（七）加大投入。不斷完善公共圖書館軟、硬件設施，豐富圖書種類、數量等，為公共圖書館發展壯大提供資金保障。

參考文獻：

[1]郭鵬飛.高校圖書館在城市文化建設中的作用[j].科技信息， 2007，（23）

[2]李華.圖書館的社會職能對推動文化大發展大繁榮的促進作用[z].文化部黨政在線，2008-08-11

[3]《克拉瑪依日報》2015年4月24日，09A版。