夢里尋TA千百度

一年后，我們再相聚

2015年7月8日，由南京大學新聞傳播學院主辦的第六屆“南京——港澳”大學生微電影訓練營如期而至。與前幾屆微電影訓練營相比，第六屆訓練營匯聚了眾多兩岸三地的教師和學子們。港澳地區的香港中文大學、香港浸會大學、香港城市大學和澳門大學等高校，以及大陸地區的南京大學、南京理工大學、河海大學、山東青年政治學院等。除此之外，此次微電影訓練營活動還吸引到了十幾位來自中國攝影家協會函授學院的學員們。

根據訓練營理論課程大綱安排，學員們需要經過為期一周的理論學習后，方可進入實踐操作。在理論學習階段，“微電影的創作特點及敘事藝術”、“微電影的劇作技巧及個案分析”“微電影分鏡頭劇本創作”和“影視聲音藝術與錄音基礎”四大塊內容構成了微電影實踐操作的理論學習主體，這些內容為后期的技術性操作奠定了基礎。

與前兩屆學員們所使用的拍攝器材相同，Canon EOS C100高清專業攝像機成為我們這次拍攝微電影的主用機型。為了后期拍攝活動的順利進行，訓練營的學員們則需要在相當短的時間內掌握該款攝影機的功能操作及拍攝技巧。與之相隨，“微電影布光與照明”、“微電影后期流程及調色技巧”、“微電影非線性編輯技術”和“微電影剪輯技術”等理論與實踐相結合的內容皆依次排序而來。

世界這么大，到宏村看看

坐落在安徽省黃山市黟縣的宏村，是我們這次拍攝微電影的戶外主場，“家家門前有水過，戶戶窗前散花香。”用來描繪徽派建筑中的村落與人家是再貼切不過了。“5⑤6⑥”小組學員一行九人，在宏村探景后，對劇本大綱進行了適時的修改，以貼近場景和故事脈絡。與此同時，將宏村與城市的不同之處進行有效區隔，著力突出宏村的別樣風情。

在與學員進行劇本討論和創作的過程中，主題明確度和敘事邏輯性成為學員們最為糾結的事情。微電影作為一種視覺表達方式，是將文本故事賦予了畫面的質感，而不再是單純的敘事。因此，微電影劇本在確立了主題后，需要明晰主人公與故事情節之間的關系張力以及矛盾沖擊力的畫面觀感，這樣才能使觀眾看得懂鏡頭中所要講述的故事。經過思路整理與針對性情節設置，小組成員便將所要拍攝的微電影確定為，表現都市青年因工作壓力而前往他處找尋曾經過往，以此撫慰心傷的故事，即《如夢徽州》。

一款合適的拍攝設備，對于拍攝進度以及成片質量來說至關重要。同Canon EOS系列中的其他單反相機（如7D、5D2）相比，Canon EOS C100在保證高質拍攝效率的情況之下，輕便的機型和不易與拍攝主角造成相互干擾等特點成為拍攝微電影的優勢設備。作為佳能公司生產的拍攝設備，Canon EOS C100可使用佳能系列的諸多鏡頭，無論是（EF）16-35mm、24-70mm還是24-105mm和70-200mm等，皆可適用。這對于拍攝不同景別，甚至是不同景深的畫面來說，提供了便利。

在劇情和設備及人員都明確的情況下，分場景以及分鏡頭劇本成為了拍攝過程中進度的主要參考依據。一段劇情，在講述之時通常是很容易的，但當要付諸于視覺表達時，無論是演員還是攝像師，正確的協調與溝通成為導演面臨的最大問題，因而這就需要導演需要清晰的思路和構思的畫面感，才能保證拍攝活動有條不紊的進行。

除了導演、攝像和演員具有明確的分工之外，場記、劇務、燈光等人員的默契配合同流水線上的操作工一般，任何一環的脫節都勢必會影響到全局的順利進行。諸如，場記記錄的完整性可為后期剪輯工作省下不少力，劇務的隨機應變不僅可調動各個工種的活躍度，而且還可以保證拍攝轉場的順利銜接；燈光師布燈法的專業性可根據拍攝現場的環境因地制宜，可為攝像的構圖以及后期調色、調光等工作節約時間上的成本。

后會有期，我們都是Superstar

在拍攝實踐告一段落后，后期的剪輯、配音等工作都需要展開了。一部微電影可以由一個主剪和一個副剪共同揮刀，但前提是，需雙方對主題和風格等大方向問題達成一致意見，細節部分的狀況可根據剪輯過程中所遇到的進行特別的應對。對于拍攝現場的收聲和后期的配音等音效方面的工作，需要一個具有音樂敏感的人進行擔綱。在將音軌導入由時間軸所構架的剪輯素材時，聲畫對位成為剪輯面臨的又一個挑戰。

經過粗剪再精剪后，渲染導出的成片匯聚了所有成員們的辛勤與智慧，《如夢徽州》所敘所言的過程，也是這半個多月以來，成員們對微電影的理解由懵懂走向成熟的歷程。因此，每一位訓練營的成員都可以對搭檔們說一句，You are my superstar！