論版式設計在現代閱讀中的重要作用

生活中大部分信息都是以視覺的形式傳達出來，如我們所看的書籍，上網瀏覽的網頁，商場中的廣告，各種產品的外包裝等，無論哪一種事物首先吸引我們的就是它最外層的皮囊。

現代生活節奏快，壓力大，人們每天匆匆忙忙，被大量信息所包圍，那么在令人眼花繚亂的信息中，哪些能夠脫穎而出抓住眾人的眼球，哪些又淹沒在信息的洪流中，其中起決定作用的，我個人認為是版式設計。

版式設計即信息元素的有機組合，既能傳達信息又能滿足觀眾的審美需求。版式通常成為版面、編排，版式設計也稱版面設計、編排設計、版面構成，那么版式設計是如何讓我們放慢腳步，吸引我們一步步靠近它，進而影響我們的閱讀呢？我們就從它的主要構成要素，文字、圖像、色彩這三個方面來進行解析吧！

1.文字。文字是視覺傳達的重要元素，也是版式設計中的主要元素。首先它要有識別性，這是滿足閱讀的第一要求，其次它在一幅頁面中的呈現方式包括文字的大小、字距、字體樣式、方向等是影響閱讀的第二個方面。同樣的一幅畫面，字號大的視覺沖擊力就更強些，如在戶外廣告這種形式中，我們首先要注意其凸顯的主題，然后依次進行閱讀。同樣的字號，如果字間距行間距過小，文字疊壓在一起，我們就不能識別其中的內容，如果字距行距相等，我們就不能判斷從哪一個方向進行閱讀，所以生活中我們看到的大部分書籍，字距一般小于行距，字距之間也保持著合理的距離，這樣我們才能輕松地進行閱讀。同樣的內容，不同的字體，所呈現的效果也是大相徑庭的，如宋體字比較纖細在招貼廣告中就不宜當做主標題，因為招貼廣告是一種街頭藝術，它給人的印象是瞬間的，所以我們要在觀眾掃讀時就讓他注意到廣告的主題，輕松地發現重要信息點，才不會讓他變得茫然。宋體的特點不能滿足這種視覺強度，但黑體字，粗獷、方正、簡潔，非常醒目，就宜當做這種戶外廣告的標題。同樣的字體由于方向的不同，又是另一種視覺效果，例如中國古代的書籍，內文一般是從右向左排列的，而現代隨著人們生活和閱讀習慣的改變，大部分刊物文字的印刷都是從左向右的，所以我們在進行文字的編輯時也要考慮由左而右、由上而下的視覺閱讀習慣。

文字作為版式的重中之重，它的方方面面影都響著閱讀的準確性，所以我們在使用文字時，要綜合考慮環境以及文字形態，把多重信息有條理、有秩序、有層次的呈現，進行科學合理的編排。

2.圖形。圖形是版式中的另一重要元素。在文字出現以前，圖形就有信息承載的功能，它是一種更形象直觀的視覺語言，早在原始社會，人們就已經在巖壁上用簡單的圖形來描繪、記錄自己的生產方式和生活內容了。那么再信息大爆炸的今天，圖形在版式中是如何激發和影響閱讀的呢？圖形大體可以分為兩種類型：插圖解釋型和背景點綴型。但是每一個圖形都不可能憑空的出現在一個版面中，有的是對文字進行解釋說明，有的是為了對標題起到一個指引的作用，有的是為了形成一種感召力與讀者的內心形成一種共鳴。例如一個兒童產品手冊的封面上有一個米奇的圖形，那么我們在打開手冊之前可能就已經推測出它的受眾群體了，這個圖形起到的作用就是解釋說明，如果我把這個圖形換成一架相機，那么它就混淆了產品的形式與內容的關系，影響了觀眾的判斷力，進而影響了閱讀。

現代社會是讀圖的時代，人們沒有耐心停下腳步去閱讀那些和自己是否有關的信息，人們更愿意關注簡單的事物，而圖形正好契合了這種特征，所以要盡可能的在版式設計中對一切信息進行有秩序的圖形化處理。

3.色彩。首先色彩具有很強的表現力，在版式設計中的作用也是不容忽視的。例如同樣一個廣告，文字圖形都是一樣的，一個是彩色的一個是黑白的，從遠處看，大部分消費者都會被第一個吸引，因為它更跳躍更能吸引我們；其次色彩可以給人直接或間接的心理聯想，如暖色讓我們想到陽光、美食，讓我們感覺溫暖，冷色讓我們想到大海、藍天，讓我們感覺清涼。一張為抗戰勝利七十周年而做的戶外廣告，如果是紅色的，會激動人心，渲染了舉國上下一片熱鬧喜慶的節日氛圍，如果是黑白的，會讓我們內心沉重，潛移默化中，色彩在視覺上對我們閱讀傾向進行了定位。

版面中有了色彩，畫面就變得鮮活起來，它往往是先于文字和圖形給人留下深刻的第一印象，是最直接、最敏感的視覺元素，所以我們要合理利用色環中繽紛的色彩來引導讀者進行閱讀。

版式設計的目的就是將平面的主要視覺元素：文字、圖形、色彩在一定的平面空間加以有效的組合，來醒目的、有條理 、有層次、有節奏、有韻律的傳達準確的信息。首先形成視覺吸引，激發閱讀，選擇性是人類視覺的重要特征，我們總是注意到那些新鮮的、強烈的、獨特的信息體，其次根據信息的主次對讀者的想要了解的內容形成第一、第二、第三等不同的視覺點。版式設計不僅僅是編排出漂亮的版面，更重要的是為觀眾出主次分明、層次清晰的信息，哪些是凸顯的內容，哪些是從屬和補充的內容，哪些是需要深入閱讀的內容。好的版式最終目的是吸引人們去閱讀，讓閱讀成為一種享受，閱讀的最終目的是讓人們記住所要傳達的信息。

（作者單位：河北師范大學）

作者簡介：張宏遠（1990-），女，河北師范大學，2014級研究生，研究方向：平面設計與理論研究專業。