

摘要:目的 分析成人正畸患者的心理特點(diǎn)及其對(duì)正畸效果滿意度的影響。方法 本研究選取2012年4月~2015年3月46例正畸患者為對(duì)象,根據(jù)其年齡分組。對(duì)比分析兩組患者焦慮、抑郁指標(biāo),和對(duì)正畸效果滿意度的影響。結(jié)果 采用t檢驗(yàn)分析進(jìn)行數(shù)據(jù)統(tǒng)計(jì),實(shí)驗(yàn)組患者SAS評(píng)分、SDS評(píng)分明顯高于對(duì)照組,差異有統(tǒng)計(jì)學(xué)意義(P<0.05)。采用χ2檢驗(yàn)分析進(jìn)行數(shù)據(jù)統(tǒng)計(jì),實(shí)驗(yàn)組患者對(duì)正畸效果滿意率明顯低于對(duì)照組,差異有統(tǒng)計(jì)學(xué)意義(P<0.05)。結(jié)論 成人正畸患者依從性強(qiáng),但對(duì)治療細(xì)節(jié)過(guò)于關(guān)注,往往治療信心不足,常出現(xiàn)焦慮抑郁等不良心理特點(diǎn),對(duì)正畸效果存在較高的要求。
關(guān)鍵詞:成人;正畸;心理特點(diǎn);滿意度
錯(cuò)牙合畸形是口腔常見(jiàn)問(wèn)題,正畸治療通過(guò)矯正、協(xié)調(diào)牙齒、牙弓、頜骨、軟組織之間的關(guān)系恢復(fù)良好的面部外觀。但正畸治療過(guò)程復(fù)雜、療程長(zhǎng),需要患者有良好的心態(tài)堅(jiān)持治療。青少年處于生長(zhǎng)發(fā)育高峰期,這一階段實(shí)施矯治效果滿意,是正畸治療的主要人群[1]。本研究分析了成人正畸患者的心理抑郁和焦慮指標(biāo)及其對(duì)正畸滿意度的影響,現(xiàn)將結(jié)果報(bào)告如下。
1 資料與方法
1.1一般資料 本研究選取2012年4月~2015年3月46例正畸患者為對(duì)象,均自愿接受直絲弓固定矯治技術(shù)正畸治療。所有患者中男性18例,女性28例;年齡12~28歲,平均年齡(19.48±3.78)歲。根據(jù)患者的年齡分組。26例年齡≤18周歲的未成年人納入對(duì)照組,20例年齡>18周歲的成年人納入實(shí)驗(yàn)組。
1.2評(píng)價(jià)指標(biāo)
1.2.1心理狀態(tài)評(píng)估 患者就診后采用焦慮自評(píng)量表(SAS)和抑郁自評(píng)量表(SDS)評(píng)價(jià)患者心理狀態(tài)。SAS量表共包括20項(xiàng)內(nèi)容,每項(xiàng)采取四級(jí)評(píng)分法,將每項(xiàng)評(píng)分相加后乘以系數(shù)1.25,取整數(shù)部分得到標(biāo)準(zhǔn)分。SAS評(píng)分越高,表示焦慮心理狀態(tài)越嚴(yán)重。SDS量表共包括20項(xiàng)內(nèi)容,每項(xiàng)采取四級(jí)評(píng)分法,將每項(xiàng)評(píng)分相加后乘以系數(shù)1.25,取整數(shù)部分得到標(biāo)準(zhǔn)分。SDS評(píng)分越高,表示抑郁心理狀態(tài)越嚴(yán)重[2]。
1.2.2正畸效果滿意率評(píng)價(jià) 正畸治療后隨訪12個(gè)月,對(duì)患者進(jìn)行正畸效果滿意率調(diào)查,內(nèi)容包括咀嚼功能、外觀、治療過(guò)程中的痛苦、治療費(fèi)用等幾個(gè)方面,將滿意程度分為非常滿意、比較滿意、不滿意三個(gè)等級(jí),其中非常滿意和比較滿意者認(rèn)為對(duì)正畸效果滿意。
1.3數(shù)據(jù)處理 將本研究中所涉及數(shù)據(jù)采用SPSS18.0軟件進(jìn)行統(tǒng)計(jì)學(xué)分析,計(jì)量資料對(duì)比分析采用t檢驗(yàn),以(x±s)表示。計(jì)數(shù)資料對(duì)比分析采用χ2檢驗(yàn),以率(%)表示。P<0.05表示差異有統(tǒng)計(jì)學(xué)意義。
2結(jié)果
2.1心理特點(diǎn)比較 采用t檢驗(yàn)分析進(jìn)行數(shù)據(jù)統(tǒng)計(jì),實(shí)驗(yàn)組患者SAS評(píng)分、SDS評(píng)分明顯高于對(duì)照組,差異有統(tǒng)計(jì)學(xué)意義(P<0.05)。見(jiàn)表1。
注:與對(duì)照組對(duì)比,*表示P<0.05
2.2對(duì)正畸效果滿意率比較 采用χ2檢驗(yàn)分析進(jìn)行數(shù)據(jù)統(tǒng)計(jì),實(shí)驗(yàn)組患者對(duì)正畸效果滿意率明顯低于對(duì)照組,差異有統(tǒng)計(jì)學(xué)意義(P<0.05)。見(jiàn)表2。
注:與對(duì)照組對(duì)比,*表示P<0.05
3 討論
錯(cuò)牙合畸形引起的面部缺陷使患者處于相對(duì)不良的心理狀態(tài),一般正畸治療多選擇在青少年時(shí)期進(jìn)行,青少年對(duì)正畸治療相關(guān)事項(xiàng)不甚關(guān)心,治療中的配合度較低,常需要在家長(zhǎng)監(jiān)督下進(jìn)行[3]。成年患者心理發(fā)育已成熟,多是主動(dòng)求醫(yī)型,對(duì)正畸治療相關(guān)知識(shí)的渴求度較大,注意事項(xiàng)詢問(wèn)比較仔細(xì),能夠積極主動(dòng)的配合治療,口腔衛(wèi)生維護(hù)較好,依從性更好[5]。
從生理方面看,成人的生長(zhǎng)發(fā)育趨于穩(wěn)定,骨密度增加,可塑性和再生能力較差,加力后牙槽骨改建較慢,療程較長(zhǎng)。且成人患者往往伴有不同程度的牙周炎、齲齒等口腔問(wèn)題,治療方案需要個(gè)性化,不追求一定達(dá)到完全正常牙合。治療后穩(wěn)定性較青少年差,易復(fù)發(fā),個(gè)別患者需終身保持。但是由于佩戴矯治器可造成諸多不便,影響正常的社交活動(dòng)和工作,成人患者希望以盡可能短的時(shí)間來(lái)完成正畸治療,往往急于求成,對(duì)正畸治療過(guò)程中的細(xì)節(jié)過(guò)分關(guān)心,常反復(fù)咨詢[7],且成年患者對(duì)自身權(quán)益的保護(hù)意識(shí)更強(qiáng),易對(duì)治療效果、治療費(fèi)用、相關(guān)檢查的必要性等產(chǎn)生質(zhì)疑[4]。
臨床治療中有些成人對(duì)正畸治療過(guò)程中的疼痛、不適的耐受性較差,常表現(xiàn)為焦慮、抑郁、多疑、對(duì)治療信心不足[6]。部分成人患者將正畸治療作為改變形象、緩解社會(huì)壓力的唯一方法,對(duì)正畸治療效果往往抱有過(guò)高的期望,如未能達(dá)到其心理預(yù)期,易產(chǎn)生急躁情緒,不利于構(gòu)建和諧的醫(yī)患關(guān)系[8]。
本研究中成年正畸患者SAS評(píng)分高達(dá)(65.73±8.52)分,明顯高于未成年患者的(51.26±7.68)分;SDS評(píng)分高達(dá)(67.24±9.30)分,明顯高于未成年患者的(52.45±8.24)分。這一結(jié)果提示,成人正畸患者往往治療信心不足,常出現(xiàn)焦慮、抑郁等不良心理特點(diǎn),不利于正畸治療的順利實(shí)施。成年正畸患者對(duì)正畸效果滿意率僅為85.00%,明顯低于未成年患者的100.00%。這一結(jié)果提示,成人正畸患者對(duì)正畸效果存在較高的要求,治療前應(yīng)充分溝通,了解患者的心理需要,客觀告知預(yù)期效果,使患者了解正畸治療的相關(guān)信息和知識(shí),對(duì)正畸效果產(chǎn)生合理的預(yù)期,并根據(jù)個(gè)人不同情況制訂針對(duì)性的治療方案,以便達(dá)到滿意的治療效果。
參考文獻(xiàn):
[1]佘鵬,孔繁芝,經(jīng)海永,等.不同年齡錯(cuò)牙合畸形患者和個(gè)別正常牙合學(xué)生患者EPQ測(cè)量結(jié)果的比較[J].江蘇大學(xué)學(xué)報(bào)(醫(yī)學(xué)版),2012,22(1):63~65.
[2]王妤.青少年正畸患者150例心理特點(diǎn)及臨床心理輔導(dǎo)研究[J].現(xiàn)代醫(yī)藥衛(wèi)生,2012,28(12):1827~1828.
[3]胡嵐.心理護(hù)理干預(yù)對(duì)口腔正畸患者心理的影響[J].當(dāng)代醫(yī)學(xué),2013,19(20):128~129.
[4]龐蘭,楊四維.心理因素與成人正畸治療的關(guān)系[J].國(guó)際口腔醫(yī)學(xué)雜志,2010,37(1):116~119.
[5]林志燕.口腔正畸患者心理特征分析及護(hù)理對(duì)策[J].當(dāng)代護(hù)士(專科版),2010,12(2):136~138.
[6]柴慈秀,王建明,王璐.成人正畸的心理特點(diǎn)及對(duì)正畸治療的影響[J].醫(yī)學(xué)信息,2014,3(9):22~23.
[7]Rinchuse D J,Rinchuse D J.The use of educational-psychological principles in orthodontic practice[J].American Journal of Orthodontics and Dentofacial Orthopedics,2001,119(6):660-663.
[8]尹璐,陳文靜,陸樹(shù)林,等.心理因素對(duì)16~22歲青年錯(cuò)牙合畸形的正畸需要的影響[J].中國(guó)心理衛(wèi)生雜志,2010,24(7):500~504,508.
編輯/許言