古詩(shī)比較閱讀例談

李亞洲

近幾年，古代詩(shī)歌比較閱讀題因其承載的信息容量大、綜合檢測(cè)性強(qiáng)而頻現(xiàn)于高考試題中。下面以幾道古代詩(shī)歌高考題為例，從四個(gè)方面進(jìn)行解析。

比較意象特點(diǎn)

例1 下面這首詞與《三國(guó)演義》的開(kāi)篇詞《臨江仙》上片“滾滾長(zhǎng)江東逝去，浪花淘盡英雄。是非成敗轉(zhuǎn)頭空。青山依舊在，幾度夕陽(yáng)紅”一樣，都運(yùn)用了“夕陽(yáng)紅”意象，但其象征意義各不相同，請(qǐng)作簡(jiǎn)要的比較。

臨江仙

侯蒙

未遇行藏誰(shuí)肯信，如今方表名蹤。無(wú)端良匠畫(huà)形容。當(dāng)風(fēng)輕借力，一舉入高空。方得吹噓身漸穩(wěn)，只疑遠(yuǎn)赴蟾宮。雨余時(shí)候夕陽(yáng)紅。幾人平地上，看我碧宵中。

此題側(cè)重于考查意象及其內(nèi)涵。“夕陽(yáng)”是古詩(shī)詞中常見(jiàn)的一個(gè)意象，有的借其抒寫(xiě)離情別怨，有的借其表達(dá)遲暮情懷，有的借其抒發(fā)思古之幽情，有的借其表達(dá)激昂之志……于本題而言，我們需結(jié)合具體的詩(shī)句去理解“夕陽(yáng)紅”意象的內(nèi)涵，明確其象征義。“雨余時(shí)候夕陽(yáng)紅”中，侯蒙借“夕陽(yáng)紅”表現(xiàn)自己了的自信、憧憬，有一種大器晚成的欣慰在“夕陽(yáng)紅”中。而《三國(guó)演義》開(kāi)篇詞中的“夕陽(yáng)紅”，則象征了歷史的滄桑變化。

解答此類題，既要把握常見(jiàn)詩(shī)詞意象的內(nèi)涵，如柳暗指留別、竹代表氣節(jié)、菊象征隱逸等，又要善于分析意象在特定語(yǔ)境中的表層含義與深層含義，有時(shí)還要聯(lián)系作者的生平經(jīng)歷或創(chuàng)作背景，或扣住帶有感情色彩的關(guān)鍵詞語(yǔ)加以分析，才能準(zhǔn)確把握詩(shī)人的情感傾向。

警示在分析比較意象特點(diǎn)時(shí)，對(duì)意象的分析囿于直觀印象，不會(huì)借助詩(shī)句比較；不將意象與感情、技巧結(jié)合賞析。

比較遣詞用句

例2 下面兩首詩(shī)的末句，一用“應(yīng)有”，一用“猶有”，哪個(gè)更好？為什么？請(qǐng)簡(jiǎn)要賞析。

江寧夾口三首（其三）

王安石

落帆江口月黃昏，小店無(wú)燈欲閉門(mén)。

側(cè)出岸沙楓半死，系船應(yīng)有去年痕。

舟下建溪

方惟深

客航收浦月黃昏，野店無(wú)燈欲閉門(mén)。

倒出岸沙楓半死，系舟猶有去年痕。

遣詞用句的優(yōu)劣，主要是看是否有利于作者抒發(fā)情感。對(duì)本題而言，從不同角度看，可有不同答案：①“應(yīng)有”更好。“應(yīng)有”二字蘊(yùn)含豐富，傳達(dá)出詩(shī)人在孤寂中力尋舊影的復(fù)雜心情，既有希冀與自信，也有失意與悵惘，更有尋而未見(jiàn)的不甘心，可謂傳神之筆；“猶有”則無(wú)此意趣。②“猶有”更好。“猶有”二字自然道出卻出人意料，去年系舟的痕跡還保存到現(xiàn)在，說(shuō)明在此停留的旅客不多，進(jìn)一步傳達(dá)出詩(shī)人那種孤寂悵惘的心緒；而“應(yīng)有”卻不能道出此意。③二者各有其妙。分析略。

解答此類題，首先要表明自己的看法，然后用一兩句話準(zhǔn)確表明該字詞在詩(shī)句中的準(zhǔn)確含義，并結(jié)合詩(shī)歌的有關(guān)內(nèi)容具體分析字詞所描述的景象，最后展開(kāi)適當(dāng)?shù)穆?lián)想和想象，點(diǎn)明該字詞營(yíng)造了怎樣的意境或表達(dá)了怎樣的感情等。

警示 只是單一結(jié)合語(yǔ)境理解了該字詞（或句子）的含義，不能從兩首詩(shī)角度全面比較該字詞（句子）在詩(shī)的結(jié)構(gòu)、表達(dá)等方面所起的作用，也不能指出其表現(xiàn)手法，分析其表達(dá)效果。

比較思想感情

例3 下面兩首詩(shī)，都寫(xiě)了暮春之景，表達(dá)的情感有何不同？

暮春

黃庚

芳事闌珊三月時(shí)，春愁惟有落花知。

柳綿飄白東風(fēng)老，一樹(shù)斜陽(yáng)叫子規(guī)。

暮春山間

黃公度

緩步春山春日長(zhǎng)，流鶯不語(yǔ)燕飛忙。

桃花落處無(wú)人見(jiàn)，濯手惟聞澗水香。

本題考查評(píng)價(jià)詩(shī)詞的思想內(nèi)容和作者觀點(diǎn)態(tài)度的能力。《暮春》通過(guò)寫(xiě)落花、棚J綿、斜陽(yáng)、子規(guī)等暮春意象，表達(dá)了傷春之愁、流年之嘆；《暮春山問(wèn)》寫(xiě)作者緩步春山所見(jiàn)，描繪了一幅幽美的暮春景象，表現(xiàn)了作者的閑適之情。兩詩(shī)情感大異。

解答此類題目，要細(xì)心捕捉字里行間的情感信息，找出能傳達(dá)作者情感的意象加以揣摩，有時(shí)還要聯(lián)系作者人生經(jīng)歷分析，從而與作者心靈共鳴。這類題的解題步驟為：①總說(shuō)：全詩(shī)（某些句子）表現(xiàn)了作者什么樣的思想感情；②結(jié)合具體的意象、詩(shī)句進(jìn)行分析。如果作者在表達(dá)思想情感時(shí)用了表達(dá)技巧，也要點(diǎn)明。

警示僅從意象的角度去比較，沒(méi)有綜合考慮詩(shī)歌題材、表達(dá)技巧、詩(shī)人身世等不同，品味出的情感較單薄膚淺，不全面，不深刻。

比較表現(xiàn)手法

例4 下面兩首唐詩(shī)描寫(xiě)了不同時(shí)期的華清宮，請(qǐng)指出二者主要運(yùn)用了哪種相同的表現(xiàn)手法，請(qǐng)簡(jiǎn)要說(shuō)明。

華清宮

吳融

四郊飛雪暗云端，惟此宮中落便干。

綠樹(shù)碧檐相掩映，無(wú)人知道外邊寒。

過(guò)華清宮

李約

君王游樂(lè)萬(wàn)機(jī)輕，一曲霓裳四海兵。

玉輦升天人已盡，故宮惟有樹(shù)長(zhǎng)生。

此題考查詩(shī)詞的表現(xiàn)手法。兩首詩(shī)都運(yùn)用了對(duì)比（或?qū)φ铡⒂骋r）手法，第一首將宮內(nèi)宮外（或空間）對(duì)比：宮外飛雪陰云，分外寒冷；宮內(nèi)綠樹(shù)掩映，溫暖如春。第二首將今昔（或時(shí)間）對(duì)比：昔日霓裳羽衣，歌舞升平；今朝雜樹(shù)叢生，宮殿荒涼。

解答表現(xiàn)手法賞析題，一要積累表現(xiàn)手法的相關(guān)知識(shí)，常見(jiàn)的表現(xiàn)手法有襯托、對(duì)比、象征、比興、渲染、烘托等；二要要結(jié)合具體作品加以比較分析，并按照“手法+表達(dá)作用”的模式進(jìn)行表述。

警示對(duì)易混手法的含義、特征辨識(shí)不清楚，誤把此手法當(dāng)成彼手法；對(duì)手法作用的闡述較籠統(tǒng)，沒(méi)有結(jié)合不同詩(shī)歌作具體的比較分析。

當(dāng)然，比較賞析還有從其它角度進(jìn)行的，有的甚至綜合多種角度進(jìn)行，請(qǐng)同學(xué)們靈活運(yùn)用。兩

閱讀下面兩首唐詩(shī)，然后回答問(wèn)題。

臺(tái)城

劉禹錫

臺(tái)城六代競(jìng)豪華，結(jié)綺臨春事最奢。

萬(wàn)戶千門(mén)成野草，只緣一曲后庭花。

泊秦淮

杜牧

煙籠寒水月籠沙，夜泊秦淮近酒家。

商女不知亡國(guó)恨，隔江猶唱后庭花。

兩首詩(shī)的內(nèi)容大體相同，但表現(xiàn)主題的方式各具特色，請(qǐng)作簡(jiǎn)要分析。

參考答案

兩首詩(shī)都揭露了統(tǒng)治者不以國(guó)事為懷，因極盡享樂(lè)而誤國(guó)的行徑，但表現(xiàn)主題的方式卻不同：劉詩(shī)用的是對(duì)比手法，將眼前野草叢生、滿目瘡痍的景色與當(dāng)年的“萬(wàn)戶千門(mén)”景象形成強(qiáng)烈的對(duì)比；杜詩(shī)用的是曲筆，語(yǔ)言委婉、含蓄，表面批評(píng)“商女”，實(shí)則諷刺沉溺于聲色之中的達(dá)官貴人，于婉曲中表現(xiàn)出辛辣的諷刺、深沉的悲痛和無(wú)限的感慨。（本題重點(diǎn)考查表現(xiàn)手法，可先指出內(nèi)容的大體相同點(diǎn)，而后指出其不同的表現(xiàn)方式，并作出具體闡釋）