培養學員的“德”要注重發揮三個作用

劉備戰　陳建志

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培養學員的“德”要注重發揮三個作用

劉備戰陳建志

摘要：軍校必須牢固樹立“德”在學員品行塑造中的核心地位，為此，要注重發揮三個作用。一是發揮好教育的基礎作用，抓好理想信念、核心價值觀、情趣愛好教育；二是發揮好行為的示范作用，在堅定追求、淡泊名利、率先垂范上作表率；三是發揮好環境的熏陶作用，在嚴謹學風、弘揚傳統、規范養成上下功夫。

關鍵詞：軍校學員；“德”的培養中圖分類號：G416

文獻標識碼：A

軍校作為培養堅定舉旗人、可靠接班人、優秀帶兵人的軍事人才孵化培訓基地，必須牢固確立“德”在學員品行塑造中的核心地位，引導學員自覺崇德、立德、養德，為實現強軍目標提供堅強人才支撐。

一、發揮好教育的基礎作用

思想是行為的先導，理論上的清醒是政治上堅定、行動上自覺的基礎。只有堅持不懈地用黨的科學理論和馬克思主義道德觀武裝學員頭腦，形成正確的道德認知，培養良好的道德習慣，樹立堅定的道德信念，才能堅守品德高地，固牢道德文化自信。

突出抓好理想信念教育。習主席強調要把四個帶根本性的東西立起來，第一個就是理想信念。當前，一些消極腐朽的東西不可避免地滲透到軍校，對青年學員的思想觀念、行為方式、價值取向產生巨大沖擊和影響，導致有的學員缺乏遠大理想和事業追求，革命意志衰退；有的思想迷茫，在復雜社會現實和思潮面前分不清是非；有的心為物役，信奉利己主義，等等。只有持續不斷地搞好理想信念教育，才能幫助學員從靈魂深處補足精神之鈣，解決好“為誰當兵、為誰打仗”的問題，自覺構筑堅固的精神高地，保持強大的信仰力量。

注重抓好核心價值觀教育。習主席強調：“要弘揚真善美，傳播正能量，激勵人民群眾崇德向善、見賢思齊，鼓勵全社會積善成德、明德惟馨。”加強核心價值觀教育，就要幫助學員明是非、辨美丑，知榮辱、分良莠，自覺唱響社會主旋律，爭做新時代好聲音正能量的傳播者；就要引導學員懷抱感恩之心，自覺以扎實的工作姿態和優異的成績回報組織、報效國家；就要教育學員時刻把“有品德”的要求作為照亮前行道路的一盞燈，作為審視言行舉止的一面鏡，始終愛黨信黨忠于黨，做到任何時候任何情況下都堅決與黨同心同德、同向同行，不斷校正人生航向，修好大愛，立起大德。

著力抓好情趣愛好教育。培養高尚的情趣，就要教育學員自覺純潔生活圈，不沉溺于燈紅酒綠，不留連于聲色犬馬，對現實中那些低俗、庸俗、媚俗的東西，保持高度的警惕性和敏銳性，做到名利面前不失志、金錢面前不伸手，倡導艱苦奮斗精神，抵制及時享樂、利益至上等錯誤思想的侵蝕；就要引領學員自覺管好交往圈，不去不凈之地，不交不正之友，自覺檢點言行，始終做到心有所畏、言有所戒、行有所止；就要引導學員自覺凈化娛樂圈，追求健康向上的休閑方式，不玩喪志之物，不染不正之風，經常打掃思想上的灰塵，常懷律己之心，常除非分之想，自覺砥礪革命軍人的正氣清風、人品道德。

二、發揮好行為的示范作用

軍校教員的師德師風對學員良好品德的形成具有潛移默化的影響功能。只有從加強教員隊伍自身道德品質培養入手，用堅定的理想追求、強烈的責任擔當和良好的作風形象展示，才能為學員立起以德修身的好樣子。

在牢記使命堅定追求上作表率。習主席指出，教師的工作是塑造靈魂、塑造生命、塑造人的工作。作為肩負打造“夢之隊”使命的筑夢人，就要帶頭堅定理想追求，把個人理想融入強軍夢想，把成長發展融入強軍實踐，忠誠于黨的國防教育事業，當好實現“中國夢”“強軍夢”的堅定舉旗者；就要聚精會神干事創業，把上好每一堂課、培育好每一名學員作為自己的最大心愿，讓學員一輩子記住你所講的課、記住你這位老師；就要勤于鉆研提高本領，懷抱站在世界科技最前沿、軍隊建設發展最前沿、院校教學改革最前沿的勇氣和信心，刻苦鉆研，勇于創新，奮發進取，以深厚的專業功底和獨特的教學藝術贏得學員的尊重和愛戴。

在履職擔當淡泊名利上作表率。教員的一言一行、一舉一動，無形中都是在營造一種風氣、提倡一種追求、引導一種方向。習主席提出的軍隊好干部標準之一是“敢于擔當”。敢不敢擔當體現一種責任，能不能擔當體現一種素質。作為教員，就是要找準自己的站位，履行好教書育人的職責和義務，不僅要傳好道授好業解好惑，更要帶頭嚴以修身、強化黨性、敢于擔當；不僅要加強自身修養，更要在培養學員向上向善上使勁用力；不僅要弘揚犧牲奉獻精神，對待工作不講條件、不講價錢，心無旁騖干事業，更要甘為人梯，淡泊名利，不求官位高、但求貢獻大，始終牢記“兩個務必”，永葆共產黨員的政治本色，甘于艱苦，樂于奉獻，安于清貧，以浩然正氣為學員樹立榜樣。

在以身作則率先垂范上作表率。古人云：“動人以言者，其感不深；動人以行者，其感必速。”作為傳播真理、啟人心智的軍校教員，自身的表率作用本身就是最好的品德示范。要恪守職業道德。堅持把愛軍精武、犧牲奉獻、艱苦奮斗、尊干愛兵、嚴守紀律、崇尚榮譽作為職業道德來恪守，忠實履行使命，始終以培養造就打仗頂用的人才為己任，把職責銘記心間，把使命舉過頭頂。要弘揚家庭美德。盡好贍老養小之責，孝老愛親；忠于配偶，勤儉持家；與鄰為善，寬以待人。要遵守社會公德。要求學員做到的自己首先做到，要求學員不做的自己堅決不做，臺上臺下一個樣，人前人后一個樣，以自身良好形象為學員樹立導向，立起軍校教員的好樣子。

三、發揮好環境的熏陶作用

俗話說，“入芝蘭之室，久而自芳”。軍校既是先進軍事文化的傳播地，也是陶冶情操的精神沃土，校園環境的影響作用至關重要。

要在嚴謹學風上下功夫。古希臘哲學家蘇格拉底認為“知識就是美德”，告訴人們嚴謹治學，有助于修養品德情操。軍校抓學德學風建設就抓住了學員思想道德建設的“綱”。要大興刻苦學習之風，把抓學習、促學習作為一種政治責任，以培養未來打仗頂用人才為第一要務，始終緊盯世界前沿和打贏未來戰爭需要，精心設置教學課程；要大興嚴謹治學之風，堅持從嚴治教、從嚴治學、從嚴治考、從嚴治訓，端正學習態度、培育學術道德、增強創新精神，確保培養的人才政治合格、品行端正、紀律嚴明、素質過硬；要大興學術研究之風，堅持不唯書、不唯上、只唯實，充分挖掘軍校雄厚的師資力量資源，加大對學術研究的投入力度，支持改革創新，提倡百家爭鳴，多出頂用成果，引導學員在求知求真求深中探求真理、純潔思想、凈化靈魂。

要在弘揚傳統上下功夫。習主席指出：“我們決不可拋棄中華民族的優秀文化傳統，恰恰相反，我們要很好傳承和弘揚，因為這是我們民族的‘根’和‘魂’。”要大力弘揚勤儉節約的優良傳統。在學員就餐區、生活區，通過設置宣傳欄、張貼板、彩掛圖，編印“三字歌”“順口溜”，引導學員從不浪費一粒米、一滴水、一度電做起，更扎實地把軍人品德培養好。要大力弘揚誠實守信的優良傳統。通過組織觀看道德模范先進事跡展播、邀請軍地誠實守信模范代表來院做報告、表彰誠實守信的先進典型等活動，讓學員在對比中凈化心靈、提升境界，自覺崇正義、講信用，秉持革命軍人的道德操守。要大力弘揚愛軍精武的優良傳統。能打仗、打勝仗是對軍人的核心要求，對軍校學員來講學習是中心任務也是本職工作，通過設立龍虎榜、組織達人秀、開設競技場，廣泛開展精武強能活動，激勵學員不斷光大崇武尚武、習武精武、能武善武的職業道德精神。

要在規范養成上下功夫。習主席指出：“修德，既要立意高遠，又要立足平時。”高尚品德不是與生俱來的，而是在后天的學習和實踐中逐步養成的。要在勤于自省中養成。充分利用上黨課、過黨日、撰寫思想匯報、個人述職、參加組織生活會等時機，引導學員在自重、自省、自警、自律中升華思想道德境界，抵御歪風邪氣侵蝕。要在典型激勵中養成。充分利用校園文化長廊、燈箱、政工網等載體，大力開展“看紅色電影、講紅色故事、展紅色風采、做紅色傳人”等活動，評選表彰身邊“感動人物”，組織開展“感動人物話‘四有’”“新一代革命軍人樣子”大討論，引導學員對照典型找差距，立足崗位踐行“四有”要求。要在行為約束中養成。堅持從基本道德規范和身邊小事抓起，從學員生活小節、訓練細節嚴起，通過實行行為規范量化評比，組織“帶兵人的好樣子”“科技干部時代風范”主題演講比賽，開展日常養成自評與互評活動，設立曝光臺，加大問題糾治力度，引導學員將道德意識、情感和信念外化為道德行為，始終做到慎始、慎終、慎獨、慎微，當好強軍興軍的領路人、開拓者。

【作者系海軍大連艦艇學院政治系教員】