日本加強(qiáng)大學(xué)入學(xué)制度改革 注重學(xué)生的可塑性

據(jù)日本產(chǎn)經(jīng)新聞網(wǎng)2015年9月2日報(bào)道，日本文部科學(xué)省發(fā)表了2016年日本82所國立大學(xué)和84所公立大學(xué)的高考概要。概要指出，2016年，實(shí)施AO（Admissions Office）入學(xué)考試的大學(xué)新增4所，共75所；實(shí)施推薦入學(xué)考試的大學(xué)新增2所，共159所。這是歷史上實(shí)施AO入學(xué)考試和推薦入學(xué)考試大學(xué)數(shù)量最多的一年。

根據(jù)日本文部科學(xué)省提供的數(shù)據(jù)，2016年，國立大學(xué)和地方舉辦的公立大學(xué)預(yù)期招生人數(shù)為124753人，比2015年減少272人。國立大學(xué)實(shí)施AO入學(xué)考試的學(xué)校占61%，創(chuàng)下歷史新高。

東京大學(xué)和京都大學(xué)也首次引入AO入學(xué)考試和推薦入學(xué)考試。東京大學(xué)教養(yǎng)學(xué)部提出，考生需要提供一份推薦信，來證明自己擁有曾參加過“國際活動”的相關(guān)經(jīng)驗(yàn)，如可以提供科學(xué)奧林匹克競賽的成績。京都大學(xué)需要考生提供入學(xué)后的研究計(jì)劃以及大學(xué)畢業(yè)后的人生規(guī)劃書，并憑此來判斷是否予以錄取。

對于采用AO入學(xué)考試和推薦入學(xué)考試高校比重的大幅度提升，文部科學(xué)省的相關(guān)負(fù)責(zé)人表示：“不能否認(rèn)，這表明日本在反省學(xué)生死記硬背的不良風(fēng)氣，改革大學(xué)入學(xué)考試制度，重視思考能力。我們可以從東京大學(xué)和京都大學(xué)首次引入該考試方式中看出，大學(xué)越來越重視學(xué)生本身所具備的素質(zhì)與其多樣化塑造的可能性。”

（上海師范大學(xué)國際與比較教育研究院徐涵編譯）