孩子猝死于課堂

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這幾日，一名十五歲孩子猝死于課堂的事令人唏噓不已。

報載，11月10日，南陽市十三中學生宣云博在早讀課堂上突然昏迷，待120急救車趕到時已無生命體征。宣云博是個學習勤奮努力的男孩，猝死前晚寫作業到半夜，早晨六時起床尚無異常，父親將其送校晨讀，不期竟陰陽兩隔。

宣云博的父親寫了篇悼文追思孩子。文章字里行間充滿著喪子父親的悲痛、悔悟與反思。

他說：“娃啊！爸爸要深深懺悔：你每天睡眠時間那么少，還無形中增加你的學習壓力，更不該在你累時過多鼓勵你做堅強男子漢。愿天下父母別再給孩子施壓了，還他一個自由輕松的童年！”

文章在當地微信圈中大量轉貼，聞者無不動容。此后，許多網站予以轉發，觸動了更大范圍的“群體記憶”。有位網友說，直到大學畢業工作多年后，還常常做寫作業和考試的噩夢，每次都被嚇醒。

中小學生課業重、學習壓力大、睡眠時間少是普遍現象。因此，當花季少年猝死于課堂，父親的真情懺悔，自然引發人們對中小學生“過勞死”的苦痛共鳴。

無論城市還是農村，這樣的場景隨處可見：街頭最早匆匆趕路的多是中小學生，尤其是一些離校遠的孩子，常常是披星戴月。不僅如此，放學回家后他們還有繁多的課外作業要完成。以至于許多家長感慨，如今最辛苦的是孩子，孩子太累！

時代發展到今天，教育作為社會事業，若以透支青少年健康的代價來完成學業，就是件可怕而且可悲的事了。

有資料顯示，近二十年來，我國青少年體質一直呈下降趨勢，中小學生上體育課猝死、跑步猝死的報道屢屢見諸報端，以至于有的學校為上體育課左右為難，甚至要和家長簽訂免責合同。曾經有專家到一所中學調研，二十名中學生竟有一多半做不了一個“引體向上”的動作，還不如一位七十歲的老人。

“課堂猝死”是“跑步猝死”的升級版，如果再不重視中小學生的身體素質，誰知又會有怎樣的悲劇上演！

不錯，近年來“素質教育”漸受重視，但在人們的潛意識里，其實更多的是談文理史地等科目以及“德、智”的全面發展，而“體”則似乎是“編外”的，可有可無的。最終，所謂素質教育總是讓位于升學率、重本率，以及各種考試成績排名，“狀元”更成為各校追逐的最高目標。

在中考高考的指揮棒下，學校壓課堂壓，學生放學后家長再加壓，這次考試考了第幾名？班級第幾年級第幾？社會各界年年喊“減負”，但對孩子們來說，繁重的功課負擔最終變成了更為沉重的心理負擔。重壓之下，不少花季少年似乎都處于半枯萎狀態。

“猝死”這樣的字眼，過去人們只見于中老年人，而今此等悲劇竟落在花季少年頭上，這既令人痛心更讓人匪夷所思。孩子在課堂上的猝死不能只換來一位父親的悔悟，還應引起全社會的警惕。

【原載2015年11月17日《羊城晚報·世相評彈》】