VOIP實訓教學平臺設計

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VOIP實訓教學平臺設計

郝 潔

（四川郵電職業技術學院,610000）

摘要：本文主要介紹了VOIP技術發展現狀，以及對國內VOIP通信教學平臺情況調研。之后闡述了構建該平臺的步驟。首先闡述學院現有實訓室基本概況，介紹該平臺對于教學工作的意義。然后提出構建平臺的構想，分析其可能性及必要性，最終設計完成整個VOIP教學平臺建設方案。

關鍵詞：VOIP;教學;設計

The design of VOIP training teaching platform

Hao Jie

（Sichuan Post and Telecommunication College,610000)

Abstract：This paper mainly introduces the development of VOIP technology,as well as the domestic VOIP communication teaching platform for research. And then,the steps of constructing the platform are described..Firstly,the basic situation of the college existing training room is introduced,and the significance of the platform for teaching is introduced..And then,the idea of constructing the platform, analyzing its possibility and necessity,and the design of the whole VOIP teaching platform is designed.

Keywords：VOIP;teaching;design

VOIP即Voice Over IP，是一種結合語音技術與IP協議，把語音或傳真轉換成數據，然后通過互聯網進行傳輸的新型通訊方式。它能使話音與數據一起共享同一個IP網絡，實現電信網與計算機網互聯互通。

1　VOIP技術發展

1.1國內外技術現狀

1995年，以色列VocalTec公司推出了“Iphone 1.0”，向市場提供了一種費用更低、甚至免費的通訊方式，而且還提供了其他多媒體方面的增值服務。這既是現代IP網絡電話的雛形，同時也揭開了電信邁向IP化的序幕。

1.2國內教學情況

目前，全國高校中能夠實現全真、全業務、互聯互通的VOIP教學平臺屈指可數。

筆者在寒暑假期間多次與通信企業、兄弟院校交流，結合企業實際，分析了兄弟院校的實訓教學情況，發現有如下問題：

1)大多數通信類專業教學平臺未跟上技術發展，設備陳舊。

2)相關院校無VOIP平臺。我國并沒有完全放開對于VOIP的大規模應用，未來VOIP必定會開放運營，市場潛力巨大。

3)現在教學平臺教學項目側重原理驗證，高職院校更應該側重于動手技能的訓練。

2　VOIP技術原理分析與應用要求

2.1VOIP語音通信

VOIP通信可以通過以下步驟實現整個語音通信過程：

1)語音信號數字化。語音或影像信號是模擬信號，要利用互聯網傳輸，首先要對語音信號進行模擬-數字轉換，對模擬語音信號進行數字量化處理，然后送入到緩沖存儲器中。數字轉化過程可以通過多種語音編碼算法實現。

2)原數據壓縮成IP 數據包。轉換后的數字信號，需要按照固定的幀長進行壓縮編碼。大部份的編碼器都有特定的幀長，若一個編碼器使用 15ms 的幀，則每次60ms的語音包需要分成4幀，按順序進行編碼壓縮。然后將4個壓縮幀合成一個語音數據包送入網絡處理器，添加包頭、時鐘信號等信息后通過互聯網傳送到另一端點。

3)數據傳輸。整個網絡傳輸過程是從源端接收語音包，然后在一定時間內將其傳送到網絡目的端。傳送時間的變化，反映了網絡傳輸中的抖動。網絡發送端根據IP數據報中的目的地址選擇合適的路徑，檢查數據報中的地址信息，把該數據報轉發到目的地路徑上的下一站。IP數據的傳輸路由支持任何網絡拓撲結構或訪問方式。

4)IP數據包解壓、解碼。這個IP數據報由目的地VOIP設備接收到，然后進行還原。網絡級設備包含一個長度可變的緩存器，可以調節網絡傳輸產生的抖動。該緩存器可存儲許多語音包。解碼器收到語音包后，解壓后還原出原始的數字語音包。若幀長度為 15ms，60ms 的語音包被分成4 幀，則它們被解碼還原成60ms的語音數據流送入解碼緩沖器，去掉包頭、地址和控制信息，還原出原始的語音樣點，然后把這個數據傳送到解碼器。

5)還原語音信號。播放驅動器讀取緩存器中的語音樣點，送到接收終端，通過揚聲器按預定的頻率播出。

2.2VOIP網絡結構

一個基本的VOIP網絡系統組成，主要包括4個基本組件：

1)媒體網關器（Media Gateway）：將語音訊號轉換成為IP封包。

2)媒體網關控制器（Media Gateway Controller）：管理訊號傳輸與轉換的。

3)語音服務器：提供電話不通、占線或忙線時的語音響應服務。

4)信號網關器（Signaling Gateway）：在交換過程中進行相關控制，決定通話建立與否，提供相關應用的增值服務。

VOIP技術和原有的PSTN電路交換網需要共存一段時間，因此需要建立一個互通的接口及管道，而媒體網關器與網關管理器即扮演了中介的角色，因為他們具備將媒體數據流及IP封包轉譯成不同網絡所支持的各類協議。

其運作原理是，媒體網關先把語音數據轉換為IP數據包，再交由媒體網關控制器加以控制管理，并決定IP數據包在網絡中的傳送路徑。信號網關器則負責將SS7信號格式轉換為IP數據包。

3　VOIP平臺建設

1)VOIP網絡結構符合現網實際。按照現網運營的VOIP網絡結構，簡化之后得到教學平臺組網形式，方便教學應用。

2)VOIP網絡應該與程控交換、WCDMA等網絡互連。互聯之后可以實現全真模擬現網，更加方便學生建立通信網的概念，了解其通信過程。

3)選擇設備應該注重其應用范圍、售后服務質量等方面。廠家的售后服務在后期維護過程中非常重要，故而在選擇設備時必須重點考慮售后服務質量。

4)VOIP教學平臺應分設備區、教學區與展示區。設備區與教學區物理隔離；教學區設置學生操作終端，進行教學操作；展示區對外展示，實現觀摩學習的用途。

4　VOIP教學平臺規劃與設計

VOIP平臺具有先進、實用、易維護等重要特性。教學平臺將按照全IP化組網，整個平臺由網絡控制層、數據承載層與邊緣接入層組成。其中，各層作用規劃如下：

1)網絡控制層：用于完成基本的實時呼叫控制和連接控制，其核心技術為軟交換技術。網絡控制層的核心設備為IP-PBX。

2)數據承載層：對各種不同的業務和媒體流提供公共的傳送平臺。數據承載層由路由器及三層交換機組成。

3)邊緣接入層：通過各種接入手段將各類用戶或終端連接至網絡，并將信息格式轉換成為能夠在網絡上傳遞的信息格式。邊緣接入層由接入終端IP電話組成[28]。

此外，VOIP教學平臺還需要與其他平臺互聯，組成更大的教學網絡。

目前學院現有的3G無線通信設備分為2種制式，分別是華為的WCDMA設備和中興的CDMA2000設備，固網設備主要是原有的2臺貝爾程控交換機和華為的光傳輸設備。

在實際應用中計劃按照下圖與WCDMA、CDMA2000以及程控交換互聯，實現全網互聯模擬。

圖1　VOIP平臺互聯規劃

圖2體現了3G無線通信與固定通信設備之間的具體連接方式，WCDMA和CDMA2000設備中的核心側CS域中的MGW媒體網關設備與VOIP和程控設備間通過E1中繼電纜或者FE互聯，根據現場實訓室情況優先考慮FE方式互聯互通。VOIP與程控設備之間通過E1中繼電纜互連，VOIP設備與NGN設備中的軟交換設備通過FE電纜互連，程控設備和NGN設備中的MGW媒體網

關設備通過E1中繼電纜互連。

通過以上設備直接的互連互通，能夠實現固網中NGN、VOIP、程控設備，與3G無線通信中的WCDMA、CDMA2000設備間的電話業務的開通。以上各平臺設備終端時間能夠互通電話。另外E1電纜除了采用設備間直連方式外，還能通過SDH/MSTP光傳輸平臺的相關E1接口實現E1中繼的延長。FE電纜能夠通過IP承載網、接入網延長。

參考文獻

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