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論“互聯網+”時代背景下編輯隊伍的重組與培養

2016-01-15 00:16:39
中文信息 2016年1期
關鍵詞:隊伍時代

于 慧

(中國宇航出版有限責任公司,北京 100048)

2015年3月5日上午十二屆全國人大三次會議上,李克強總理在政府工作報告中首次提出“互聯網+”行動計劃——“制定“互聯網+”行動計劃,推動移動互聯網、云計算、大數據、物聯網等與現代制造業結合,促進電子商務、工業互聯網和互聯網金融健康發展,引導互聯網企業拓展國際市場。”這一行動計劃的提出,標志著“互聯網+”成為了國家層面上的戰略行動路線。可以說,時至今日互聯網不再是虛擬經濟,而成為了主體經濟社會不可分割的一部分,互聯網正在與各行各業實現著不同層面、不同深度的跨界融合,推動著各種行業不斷增長、優化、創新、再生。

作為傳統產業之一的出版業,也不得不應對著大數據時代數字出版和資源整合帶來的各種機遇和挑戰。計算機技術成為出版的核心組成部分,互聯網成為了基本載體,光電傳導、電子紙技術也日趨成熟。數字化閱讀的消費者越來越多,人們讀書、看報、學習的時間已經大量轉移到網絡上。事實證明,數字化閱讀已被消費者廣泛接受,人們的閱讀習慣已發生了巨大轉變。相應地,出版業的編輯工作也會發生很大的變化。

一、由傳統出版時代向“互聯網+”時代轉變下的編輯工作的變化

在傳統出版時代,閱讀呈現線性狀態,讀者閱讀的是由作者書寫、編輯加工出來的文本及圖片。毋庸置疑,此時編輯是出版過程的核心。他不僅負責選題的策劃、書稿的編輯與加工,還負責裝幀形式、流程節點、營銷方案的確定與實施。雖然在整個出版過程中處于核心地位,但是就工作內容與范圍而言,仍擺脫不了一個“加工者”的角色,所做的工作仍以作者提供的稿件為基礎;所有的編輯工作,包括營銷在內,都是對作者作品的修改、潤色與加工。而到了“互聯網+”時代,由于閱讀媒介和互聯網技術的發展變化,出版物不再拘泥于單一的文本或圖像,而是基于海量數據庫、融合視聽說各項功能于一體的富媒體,具有交互性,呈現的是一種網絡狀形式。編輯的工作內容也發生了巨大的變化,甚至各種市場推廣和營銷也不會再是單一地由出版機構發起、讀者被動接受的,而是深入到每個用戶終端,并快速感知響應個體讀者的心理需求和情感需求。此時的編輯,在承擔了上述傳統出版時代的工作職責之外,還承擔以下工作——篩選、組合、拆分、互鏈出版物內容,設計開發數字出版物形態,組合匹配文字、圖表、聲音、影像、動畫等出版形式,研究并響應群體及個體讀者需求,維護交流互動論壇,發行衍生產品,打造泛出版新生態……而這樣的出版工作也不可能再像以前那樣由一兩個編輯就可完成,而是必須有一支協調性好、復合程度高、專業能力強的編輯隊伍才能完成。因此出版機構為了更加迅速地應對“互聯網+”時代出版的新變化,就不得不重視編輯隊伍的重組和再造。

二、互聯網+時代背景下編輯隊伍的重組與培養

如上所述,在大數據時代數字出版的新形勢下,編輯隊伍應該是一支由多種專業人員組合配備的團隊,其內部應呈現專業化程度高、分工細致、配合度好等特點。從職業分工上,不僅有傳統意義上的策劃編輯、文字編輯和美編,還須配有數字圖書(軟件)設計人員,圖像、音視頻、動畫等多媒體的制作、合成人員,數據、信息篩選分析整合人員,衍生產品研發人員等等。各崗位之間分工明確、團隊協作、從而實現優勢與資源互補。誠然,正如目前部分出版機構正在做的那樣,其中的部分數據化工作可以實現外包,但核心工作仍必須由出版機構的編輯隊伍來把控完成。而目前我們編輯隊伍建設在這一方面仍顯滯后。如何有效利用我們已有的編輯隊伍,對其進行重組與培養,使之適應新形勢的要求,是目前業界的重要課題。

1.培養數字出版領軍人物。其人須對數字出版具有前瞻性的眼光、相對全面的出版及互聯網知識構建、敏銳的市場洞察和反應能力,以及泛出版開發能力等等,是團隊的主導和靈魂。他可以由出版機構的首席策劃師轉化,也可以從能力卓越的策劃編輯中重點培養,也可以從多媒體行業跨界引進成熟人才并加以出版知識的培養。

2.對現有團隊中的策劃編輯和文字編輯、美編開展數字出版知識的培訓。將團隊中已有的出版能力與數字出版、互聯網相結合,著重培養他們的數字產品的設計能力、數據的應用能力、跨媒體篩選和加工能力等,培養復合型編輯。

3.重新對編輯崗位職責和分工進行設計。如前文所述,傳統編輯崗位已經遠遠無法滿足新時代出版的需要,須增設諸如數據篩分崗、多媒體設計崗等新崗位,并明確各自的崗位職責。并在實踐中摸索、制定新的工作流程和規范。

4.加強團隊協作能力。新時代數字出版產品的信息量和流程復雜程度遠超從前,對于團隊協作和配合必然有更高的要求。在新型編輯隊伍建設過程中,應注重培養各崗位之間的協作能力。

5.加快推進編輯出版專業的教育改革。目前我國高校出版專業的課程設置偏重傳播學、出版學、編輯學等文科方向,出版機構在選用新編輯時,也往往偏重于考察其文字能力。而進入新時代之后,應倡導學校引進數字媒體編輯學、數字媒體技術與應用等課程,從而培養出一大批適應數字出版時代要求的新生編輯力量。

就目前而言,無論國內還是國外出版界,傳統紙書與電子圖書在形態上的融合僅僅處于數字出版時代的開端,但是我們必須清楚地認識到,出版業終將以與其他產業一同,步入到移動互聯網連接一切的時代,從而煥發出新的生命力。

[1]馬化騰等著.互聯網+:國家戰略行動線路圖[M].北京:中信出版集團,2015年5月

[2]沈強,杜都.在數字出版市場中重塑圖書價值[J].出版廣角,2015年1月

[3]沈小英.論數字時代圖書產品新形態和編輯隊伍再造[J].出版廣角,2015年7月上

[4]陳麗霞.大數據時代傳統出版編輯工作的轉型[J].新聞研究導刊,2015年7月

[5]袁立凡,宋淑云,王薇,論數字出版與傳統出版[J].中國傳媒科技,2012年10月下

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