陳 濤
(中共烏蘭浩特市委黨校,內蒙古 烏蘭浩特 137400)
黨的十七屆四中全會《決定》提出,要把建設馬克思主義學習型政黨作為重大而緊迫的戰略任務抓緊抓好。建設學習型黨組織是建設學習型政黨的基礎工程。我們要認真貫徹中央精神,扎實推進學習型黨組織建設,不斷提高黨員、干部思想政治水平,增強其推動科學發展的本領。
21世紀是知識經濟占主導地位的世紀,無論是科技還是經濟領域,競爭都十分激烈。這種競爭,歸根到底是知識的競爭、人才的競爭,是領導者的能力和民族素質的競爭。因此,我們黨順應時代發展的要求提出大力推進學習型黨組織建設,具有重大而深遠的意義。
我們黨要如此重視學習,是由世情、國情、黨情的特點所決定的,是因為我們進入21世紀以后,中國改革開放現代化建設也站在新的歷史起點上,是中國共產黨為了推進事業發展的迫切需要。
從世情上看,當今世界正處在一個大發展、大變革、大調整時期,一個世界多元化,進入全球化發展,科技進步日新月異的時期。發生于美國的金融危機,已經對全世界經濟造成極大危害,影響深遠,使國際形勢發生新變化,國際實力對比出現新態勢,世界文化和各種思想交融、交鋒呈現新特點,各種力量競爭、較量更加激烈,給我國的發展帶來新的機遇和挑戰。
從國情上看,國內一些深層次矛盾特別是結構性矛盾仍然突出。“十二五”是全面建設小康社會的關鍵時期,是深化改革開放、加快轉變經濟發展方式的攻堅時期。以上這些問題的存在,要求我們黨進一步提高駕馭全局的能力,把執政水平提升到一個新的高度。而要提高能力靠什么?靠學習!對中國的執政黨而言,學習從來沒有像今天這樣緊迫。因此,為了推進我們的中國特色社會主義事業,我們迫切需要建設學習型黨組織,通過學習型黨組織建設來推動全黨的學習。
我們黨現在面臨著長期執政、改革開放、市場經濟和外部環境的考驗,對于黨員干部加強學習的客觀要求比以往任何時候都更加緊迫。因此黨員干部必須居安思危,更加自覺地、認真地、勤奮地學習,在建設學習型黨組織中爭當表率,更好地保持和發展黨的先進性,鞏固黨的執政地位。
建設學習型黨組織,必須樹立先進的學習理念。一是學無止境的終身學習理念。在信息化時代,終身學習理念是一個團體、一個民族乃至一個國家實現可持續發展必須具備的戰略理念。建設學習型黨組織,要求黨員干部樹立“沒有終點,只有起點”、“沒有畢業,只有畢生”的學習理念。
二是凝智聚力的團隊學習理念。建設學習型黨組織,既要強調學習是黨員干部的義務和責任,又要充分調動黨員干部融入團隊學習的積極性創造性,把黨組織的政治優勢和組織優勢轉化為學習優勢、智能優勢。
三是與時俱進的創新學習理念。學會學習比學習本身更重要。建設學習型黨組織的過程,從根本上講,是以與時俱進的創新精神去學習知識、研究問題、尋求對策,最大限度地激活創新潛能、提升創新能力的過程。
四是學用統一的一體化學習理念。學習是工作的基礎,工作是學習的深化。要善于把學習融入工作中,使工作成為不斷學習、深化學習的平臺。
一是堅持研究式學習。以深入學習為基礎,以解決問題為途徑,以推動創新為目的,營造深入思考、探討爭鳴的氛圍。采取科學的學習形式,實現淺層學習向深層學習、了解知識向創新知識轉變。堅持以研求真、以研求深、以研求新,深化學習成果,使學習研究與科學決策、解決問題、推進發展有機統一起來。
二是堅持開放式學習。開放式學習既是我們黨的優良傳統,也是學習型黨組織的重要特征。要開闊眼界、開闊思路、開闊胸襟,以世界眼光博采眾長,站在時代潮頭求取新知,學習科學的新思想、新知識、新經驗。
三是堅持互動式學習。互動式學習強調發揮每個人的學習主動性,強調平等參與、互動交流。在互動式學習中,每個人都是學習的主體,學習成為交流思想的課堂、研究問題的平臺、創新思路的陣地。
四是堅持終生式學習。要樹立活到老、學到老的“終身學習”理念,使學習成為黨員干部日常生活和生存發展的需要,成為伴隨畢生的一種精神追求、人生使命和美好品德,自覺養成勤奮學習、善于學習的良好習慣,成為一種生活方式。
首先,通過健全組織機制實施有效指導。
其次,通過營造學習氛圍實施有效指導。良好氛圍不僅能引導人、感召人,還能塑造人。應大力宣揚學習方面的先進典型,樹立正確的選才用人導向,讓那些勤學習、有能力、肯實干的人受到重用。
第三,通過拓展學習平臺實施有效指導。加強網絡學習平臺建設,整合各種學習資源,不斷提升知識傳播載體的功能和質量,為建設學習型黨組織打造良好平臺。