企業文化進班級標簽：打破常規、自主管理

文 / 卓偉燦

企業文化主要是由創新與冒險、注意細節、結果導向、人際導向、團隊定向、進取性、穩定性等七大特征構成。與之相似，我們的班級文化也就是通過外在的形式和內在變化塑造一個班級精神力量，成為推動班級發展的動力源，從而促進學生的良好發展。在班級文化建設中，嘗試將以上的企業文化七大核心構成引入自己的班級文化建設中。

引入企業組織架構

企業的組織架構就是一種決策權的劃分體系以及各部門的分工協作體系，需要根據企業總目標，把企業管理要素配置在一定的方位上，確定其活動條件，規定其活動范圍，形成相對穩定的科學的管理體系。如何來學習這種先進的管理體系，將班級學生干部組織公司化？作為班主任，我嘗試將班級管理公司化，以期提高學生將來到企業的適應度和融合度。第一，按照公司的人事組織架構，在班級設立董事長一名，由我自己擔任。任命班長為總經理，任命兩名副班長為副總經理，分管財務后勤、行政人事。將學習委員、紀律委員、生活委員、文娛委員、體育委員、電教員進行改制調整，并且任命為行政、人事、后勤、財務、技術、娛樂、學習項目經理，每個項目經理負責領導一個項目，每學期都要做一個項目計劃給副總、總經理、董事長層層審批。

第二，根據課程安排，將各科代表任命為部門經理，管理對應的課程學習，也要做部門計劃和組織相應的學習、娛樂活動。另外，任命團支部書記為總監，組織委員、宣傳委員為副總監，與總經理、副總經理形成互相監督、互相促進的高執行力組織架構。……