68例流浪精神障礙患者合并癲癇的護理體會

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68例流浪精神障礙患者合并癲癇的護理體會

呂文佳

鄭州市第八人民醫院鄭州450006

【關鍵詞】癲癇；流浪；精神障礙患者；護理

精神障礙是指以精神心理活動(感知覺、思維、記憶、情感、意志活動)異常為主要表現的一大類障礙[1]。精神障礙患者多表現為自語自笑、怪異行為沖動傷人、自傷自殘、懶散被動、不語不動、拒食等一系列癥狀，危害他人及自身安全。癲癇是多種原因導致的腦神經元高度同步化異常放電的臨床綜合征。臨床表現有突發性、短暫性、多發性、刻板性的特點[2]，現將流浪精神障礙患者合并癲癇的護理報告如下。

1臨床資料

1.1一般資料選擇我院慈善惠民病區2012-10—2014-09收治的1 472例流浪精神障礙患者中合并癲癇發作68例。男43例，女25例；年齡17～64歲，平均47歲。上述患者均存在明顯的精神障礙且治療過程中均出現癲癇發作，其發作頻率各異，但發作形式均符合強直-陣攣性發作[3]。

1.2臨床表現精神癥狀表現為自語自笑、不言不語、孤僻被動、幻聽、怪異行為、吞食異物、拒食、傷人毀物、自傷自殺自殘、外逃、睡眠障礙、性格改變等。癲癇發作表現為突發意識喪失、倒地不起、牙關緊咬口吐白沫、大小便失禁、全身肌肉強直-陣攣。這些精神障礙患者除伴癲癇發作外，大部分因長期在外流浪，一般軀體情況較差，且有各種外傷，自理能力在一定程度上受影響。另有部分智障患者，生活部分或全部不能自理。

2護理措施

2.1安全管理

2.1.1保證環境安全：病房設施應安全，門窗損壞及時修理，玻璃應用防爆玻璃。病房、辦公室、活動室、配餐間、庫房門隨手關閉，及時上鎖。

2.1.2嚴格管理病房內危險物品：病房內危險物品有專人管理。如備用藥品、器械、玻璃制品、尖銳物品、繩帶、易燃品存放于固定位置，必要時加鎖，嚴格交接班。刀、剪、針等利器分對象在專人看護下使用，用后及時回收、清點數目。

2.1.3做好入科宣教工作：對新入院患者態度和藹、熱情接待。認真講解病房的規章制度，排查危險品，讓其主動交出。對不合作者進行搜查，杜絕一切危險品進入病房。

2.1.4嚴格各項規章制度：護士應嚴格執行各項規章制度。如巡視制度、查對制度、給藥制度、交接班制度、保護性約束制度、外出活動制度、洗澡制度、消毒隔離制度認真履行崗位職責，明確責任，保證安全。

2.2病情觀察

2.2.1一般情況：觀察患者的衣著、個人衛生、自理能力、飲食睡眠及二便情況、有無外傷、四肢活動、面部顏色表情變化、有無營養不良及嚴重軀體疾病等。

2.2.2精神狀況：觀察患者有無意識障礙，有無幻覺、妄想，意志活動有無增強或減弱，有無自殺自傷、沖動傷人、外逃等行為，有無吞食異物或其他怪異行為，有無懶散被動、興趣缺乏等退縮行為，有無周期性變化的特點，有無自知力，記憶力有無改變等。

2.2.3癲癇發作時的觀察及護理：觀察先兆癥狀，如患者有無上腹部不適，四肢麻木抽動，恐懼等情況。如出現上述先兆癥狀時立即協助患者平臥，防止發作時出現外傷。大發作時應立即使患者平臥，頭偏向一側，解開衣領以保持呼吸道通暢。隨手將身邊的可用物品塞于其上下臼齒之間。防止咬傷舌頭及頰部。四肢抽動時不能用力按壓，以免骨折脫臼。積極執行醫囑以盡快終止發作和預防再發。緩解后將患者置于監護病房專人看護。必要時加用床擋和約束帶防止墜床或其他傷害[4]。

2.3加強心理護理

2.3.1建立互信的護患關系：護士應具有同情心，態度溫和、舉止大方、表情自然。禮貌的稱呼對方并自我介紹。關心患者的飲食起居，消除其戒備、敵視心理取得其信任，促其說出內心想法。

2.3.2傾聽、接受：護理人員日夜守護在病房，與患者接觸的最多，是病情的直接觀察者、治療的執行者。學會傾聽、接受，讓患者最大限度的說出內心想法，適時的解釋精神癥狀出現的原因并加以勸導，使其情緒得到緩和，轉移其注意力、穩定情緒，避免過激行為的發生。

2.3.3提供信息：患者對自身疾病缺乏正確的認識，以致出現情緒波動，給治療和護理帶來不利影響。護士應向其講解疾病相關知識以緩和其情緒以減少外界環境的刺激。從而避免突發損傷或其他意外事件。

2.4飲食護理

2.4.1年老體弱、行動不便或智障以致不會進食者：安置固定座位送飯到手，專人看護協助進食，囑其細嚼慢咽，防嗆咳、噎食。

2.4.2對拒食者：護士應先試吃再讓患者吃，或與其他病人交換食物及吃其他患者剩飯，打消其疑慮促其主動進食。

2.4.3對于行為紊亂而無法進食者：安置于一級病房，集中進食專人看護。仍拒食者給予鼻飼。

2.4.4對于木僵者：將食物置于其床旁桌上，待其偷偷進食。若長時間不主動進食者應鼻飼。

2.4.5對于錐體外系反應者：先消除其藥物反應再進食。應進流質飲食，專人看護。以防因吞咽困難而噎食。

2.4.6對于癲癇發作后意識障礙者：待其意識恢復后再進食。為保證安全，飲食應以溫和適中、無刺激、易消化。避免因過飽而誘發癲癇。

2.5睡眠護理

2.5.1評估睡眠障礙的原因：睡眠障礙是指入睡困難、易醒、早醒、睡眠質量差等。對于引起上述障礙的原因，護士應幫助患者分析后協助解決。

2.5.2應對措施：為其提供良好的睡眠環境，保持安靜、冷暖適宜，避免強光刺激。對新入院因環境陌生而睡眠障礙者，應安置在離護士站最近的房間，增加巡視，并安排恢復期患者陪伴入睡。受精神癥狀影響而出現睡眠障礙者，用鎮靜劑促其入睡。囑其不可飲食過飽，睡前熱水泡腳，促其入睡。睡眠障礙者白天應促其多參加活動增加鍛煉，睡眠時可播放輕音樂，囑其深呼吸、小聲數數等措施促其入睡。護士應加強巡視，做好記錄與交接班。

2.6基礎護理

2.6.1指(趾)及胡須：入院時及周一周五上午常規修剪指(趾)甲及胡須。護士應做好解釋工作爭取合作。對不合作者待其情緒穩定再修剪。

2.6.2床單元：床單、被褥、枕套每周更換1次，且隨臟隨換，保持床單元清潔。病房內每周紫外線消毒1次。傳染病患者出院后，其床單元先滅菌處理再按一般程序撤換、送洗。患者起床后協助其對自己的床單元進行整理，逐步教會其獨立完成，促其社會功能的恢復。

2.6.3衛生護理：對懶散被動、木僵、智障以致不能自理者。由護士協助做好衛生護理。定時協助其入廁排便，協助其做好經期衛生。促其養成飯前便后洗手、晨起后刷牙漱口的習慣。應循序漸進，及時表揚。每周協助洗澡至少一次，行動不便者護士親自為其洗澡。

2.7給藥護理

2.7.1給藥：護士給藥時必須具備高度責任心，了解病情及用藥目的，掌握正確的給藥方法。對拒藥、藏藥者要知曉原因，采取切實可行的措施，做到因人施護、重點防范。向患者講解藥物治療的重要性及注意事項消除其疑慮。發藥時準確無誤，注意安全，掌握順序：先給合作患者，再給興奮躁動者，最后給不合作者。嚴格做到送藥到口、咽下再走，對可疑患者做好監管，仔細檢查舌下、兩頰、牙床之間，確認服下再離開，服藥20 min內禁止入廁以防吐藥。

2.7.2不良反應的預防及護理干預：告知患者可能出現的不良反應及預防方法，如口干時多喝水，便秘時多吃蔬菜水果、多活動、適當按摩下腹部，流涎者睡時應側臥，醒后稍坐片刻再起，排便時緩起等。做好心理疏導，消除緊張情緒。

2.8健康教育

2.8.1形式：采用示教、宣傳欄、健康教育手冊、播放視頻、座談會等形式進行宣教。責任護士一對一隨機講解、教療護士一周一次集中講解。

2.8.2內容：新入院患者熱情接待，介紹病區環境、規章制度、主治醫師、主管護士，以及疾病的發生、治療程序等，消除患者的戒備心理，建立良好的護患關系。住院期間根據患者的恢復程度分階段進行健康教育，指導生活、料理個人衛生、及時溝通講解疾病的相關知識及藥物不良反應的防治。出院指導應告知患者需嚴格遵照醫囑長期堅持服藥，禁止自行減量或停藥。并按時復查各項生理生化指標。禁止從事高危職業，避免陽光暴曬，保持充足睡眠，禁煙酒，多參加社會活動等。

3結論

流浪精神障礙患者是當今一項突出的社會問題，目前的醫療救助模式有其合理性，但局限性亦較明顯，且效率有待提高。流浪精神障礙患者因長期流浪、病史不詳、各種軀體情況復雜，給臨床診治及護理工作帶來一定困難。個別智障患者精神癥狀控制后，長期滯留醫院。部分經治療病情穩定的患者不能及時得到妥善安置，轉診途徑有待通暢[5]。本文旨在探索更加完善、高效的流浪精神障礙患者護理模式。以提高醫療救助的質量和效率，從而減少流浪精神障礙患者的數量，以期緩解這一突出的社會問題。

4參考文獻

[1]沈漁邨主編.精神病學[M].5版.北京：人民衛生出版社，2009：146.

[2]賈建平主編.神經病學[M].6版.北京：人民衛生出版社，2003：292.

[3]賈建平主編.神經病學[M].6版.北京：人民衛生出版社，2003：295.

[4]陳文震，陳維芊.癲癇持續狀態的急救措施效果觀察及臨床分析[J].中國實用神經疾病雜志，2013，3(25)：62-63.

[5]李丹.對101例流浪救助精神障礙患者的治療與思考[J].中國民康醫學雜志，2013，25(21)：71-72.

(收稿2015-03-12)

【中圖分類號】R473.74

【文獻標識碼】B

【文章編號】1673-5110(2016)01-0133-02