淺談民間傳統體育游戲回歸小學課堂

汪瑞卿

摘 要：對小學實施體、智、德、美全面發展的教育，促進其身心和諧發展。而體育活動不僅是幼兒身體鍛煉的最佳途徑，也是促進幼兒身心健康發展的良好途徑。”民間體育游戲是游戲中的一項極好的項目，集游戲性、趣味性和教育性于一體，民間體育游戲組織形式靈活多樣，不受時間、空間、地點、材料、人數的限制。幼兒在游戲中不僅能鍛煉身體，還學會了生活、交往、競爭合作、操作創新等。本文結合《新課標》精神及我對民間體育游戲 的收集和對兒童戶外活動中民間體育游戲的實施情況，淺談了民間體育游戲對促進兒童身心健康發展方面的七點作用，以及民間體育游戲的組織與指導。

關鍵詞：民間體育游戲；身心健康；促進；發展

中圖分類號：G622 文獻標識碼：B 文章編號：1002-7661（2016）02-043-01

傳統民間體育游戲是勤勞智慧的中國人民在漫長的歷程中創造出來的，這類游戲充滿了濃郁的泥土味，而且不受一些條件的限制，隨時隨地即可進行。它具有隨意性、簡便性、趣味性、地方性等特點，兒童易懂、易學、易傳，深受他們的喜愛。近年來，兒童體育游戲越來越受到人們的關注和重視，傳統民間體育游戲的價值越來越凸現出來。游戲不僅有益與孩子之間的感情交流，密切同伴關系，鍛煉兒童的身體，而且對兒童的社會化發展，特別是可持續發展具有重要的價值。

一、傳統民間體育游戲的教育價值

兒童能在體育游戲中學會做事，學會合作，交流。體育游戲可以為他們提供一個平臺，讓兒童在游戲中學習與同伴交流，合作，共事，參與在現實生活中沒有機會參與的事，學會表述自己的需求，表達自己的愿望，從而學會做事。……