崔 佳
武漢理工大學信息工程學院
新形勢下高校學生組織的功能探究
崔佳
武漢理工大學信息工程學院
隨著我國社會主義建設進程的加快,高校學生組織擔負著更多的功能,尤其是網絡時代的到來,高校學生組織成為培養青年,提高學生綜合能力的重要基地,這給新形勢下高校學生組織功能的發揮帶來了很大的挑戰。本文根據高校學生組織的發展現狀和問題,提出了新形勢下進一步發揮高校學生組織的改進建議。
新形勢;學生組織;功能
隨著通信和網絡的發展,人們獲取各類信息的方式越來越簡便,高校學生作為社會發展的中堅,各種學生組織團體被賦予了新的期望,學生干部團體是高校學生管理的主力軍,洋溢著青春的朝氣與活力,學生社團也在高校學生業余生活中扮演著重要作用,學生會更是直接參與學生管理的主干力量。大學生是社會主義事業的接班人,一定要能夠適應高校教育體制改革中的各類問題,充分發揮高校學生組織的功能,努力將自己培養成為全面的人才。
新的教育目標和教學環境下,高校學生組織的功能也逐漸被賦予了新的內涵,傳統的高校學生組織,具有保護學生權益,服務老師和學生的基本功能,但新的形式下,網絡環境魚龍混雜,大多數學生不能很好的利用網絡,有的甚至上網成癮,耽誤學習,白白浪費了自己的青春時光,這并不利于高校學生的成長。高校學生組織在傳統的功能下,又多了教育,宣傳的功能要求,有些高校的學生組織還擔負著豐富學生課余生活的功能,有的高校學生組織是社會法律,校園文化形成的主力軍。
2.1高校學生組織定位不準
高校學生組織是服務群眾,服務學生的,要想辦法讓學生對組織產生信任,產生熱愛和擁護,這是高校學生組織的基本任務。高校學生組織里的干部是基于學生信任選撥出來的,是帶領大家一起建設高校的,不是老師的話筒,更不是政策的宣傳者,這是高校學生組織中干部的正確定位。
但當前很多高校的學生組織干部自認為高人一等,盛氣凌人,對同學們指手畫腳,以命令的口吻對自己的同學,這給高校學生組織帶來了不良后果。有些學生看到學生組織里的干部就心生不滿,這與高校學生干部自己的定位和心態不無關系。
2.2高校學生組織影響力日益削弱
曾經的高校學生干部一直是學生權益的維護者,是黨、國家和學校政策的宣傳者,是學生們心中神圣的代表。隨著手機移動智能網絡的發展,高校學生干部似乎影響力早已被學生手中的手機代替了,無論是政策學習還是學生活動,同學們都表現的不夠熱衷,學生們的課余生活逐漸變成了手拿手機,眼觀世界的模式,而學生組織帶給學生們的影響越來越低。
高校學生組織舉辦的各類活動,往往缺乏新意,在組織活動中老生常談,很難激發起學生們的積極性,而有的學生干部則是一心撲在活動上,將活動作為大學生活的一部分,作為自己高校組織干部的生活,而忽略了自己的學習,導致很多的學生干部學習很差勁,讓大家對這些學生嗤之以鼻,也就很容易理解學生組織影響力削弱的原因了。
2.3高校學生組織缺乏指導與培養
高校學生組織成員往往都是一次選舉,三年不變,而三年,對于一個人來說,可以有很大的變化,有些學生干部成長了,成熟了,有的學生干部則充滿了功利心,充滿了官僚氣,而學生干部的成長與高校學生組織的培養有著密不可分的聯系。而在大多數高校,很少見到輔導員或者老師對高校學生干部有明確指導的,而對于不合格的學生干部,更是基于面子,不容易遭到撤換,高校學生干部應該選賢任能,對于已經選出來的學生干部,應該加強培養,培養其模范帶頭作用,讓學生干部真正成長為老師眼中的好干部,同學們心中的好領導,組織中的優秀人。
3.1培養學生的服務意識
高校學生組織首先應該是服務同學的,這是一種態度,也是必備的心態,所有的高校學生干部都應該樹立這種為人民服務的心態。高校學生組織肩負著社會,老師,同學們的厚望,這樣一個角色決定了其自身會承擔很大的責任和壓力,高校學生必須樹立自己堅定的信念,服務群眾,鍛煉自己,尤其是在新形勢下,高校肩負著培養全方位綜合素質人才的重要任務,學生組織在整個人才培養中的地位非常重要,高校學生組織一定要能夠正確審視自己的定位,向社會傳遞正能量,贈人玫瑰,手有余香。
3.2提高高校學生組織的影響力
學生組織在高校最為全面,比如有班委,團支部,黨支部,學生會,社團等都是高校的學生組織,這些學生組織發揮著自己重要的角色,而如何能夠將這些組織團結起來充分的發揮作用,是發揮高校學生組織功能的重要任務。
比如可以讓團支部每周開展團課,讓同學們在一起開展娛樂活動,增進班委的影響作用,同時也可以培養學生們的感情,讓社團每一個月都開展屬于自己的大型活動或者日常活動,發揮社團在高校的影響力,讓學生會號召大家學習黨的思想,知識,積極學習各種文化知識,充分發揮學生會的宣傳作用。
3.3重視學生干部的培養
高校應充分發揮學生組織的作用,必須加大學生干部的培養,尤其是優秀學生干部的培養,培養德才兼備、才藝雙馨的學生干部是高校學生組織建設的重點。一個好的學生干部,必須能夠謙遜謹慎,虛以待人,能夠正確處理好學習與工作的關系,正確處理好同學們和老師的關系,正確處理好自我發展與集體發展的關系。作為老師,在學生干部的培養過程中,一定要嚴加誘導,循循善誘,努力培養出更多優秀的學生。
新形勢下,高校教育工作日益嚴峻,對人才培養的要求也越來越高,高校學生干部作為高校學生中的先進分子,也是諸多高校的必須面臨的一個任務。高校應該重視高校學生組織的培養,積極推進學生干部的培養,探索學生干部們培養的新方法,讓學生在管理工作中發揮更大的作用,發揮我國高校學生組織的重要作用。
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崔佳(1988-),男,山東青島人,工學碩士,武漢理工大學信息工程學院輔導員,研究方向:思想政治教育、社團管理等。