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新媒體環境下高校共青團思想教育面臨的變革及應對路徑

2016-02-02 06:19:50楊竹蕓
理論觀察 2016年1期
關鍵詞:變革新媒體

楊竹蕓

[摘 要]新媒體的崛起沖擊著傳統媒體,在當下新媒體環境下,我國高校共青團在開展工作時面臨著新局面、新問題、新挑戰,因此需要順應未來媒體的發展趨勢進行變革,提出新思路,采取新路徑。本文闡釋共青團新媒體使用的現狀以及面臨的變革,并在分析這一課題的理論意義和實踐意義的基礎上,提出高校共青團應該采取的應對路徑。

[關鍵詞]新媒體;新媒體環境;共青團;變革;應對路徑

[中圖分類號]D432 [文獻標識碼] A [文章編號] 1009 — 2234(2016)1 — 0145 — 02

一、什么是新媒體以及新媒體環境

新媒體是一種新型的媒體形式,是有別于報刊、戶外、廣播、電視四大傳統媒體的一種新興媒體,又被稱為“第五媒體”。 “新”是相對于“舊”而言的,“新媒體”是一個寬泛的概念,目前“新媒體”主要包括網絡媒體、手機媒體、網絡電視等媒體形態。新媒體主要通過互聯網這一載體傳播,由于互聯網不僅只有傳播信息的媒體功能,它還有數字化、媒體化、實時性和交互性傳遞新聞信息的獨特優勢,使得新媒體具有全媒體的特征。它具有形式豐富、互動性強、渠道廣泛、覆蓋率高、精準到位、性價比高、推廣方便等優勢,在傳統媒體面前具有巨大競爭力。而新媒體環境就是相對于傳統媒體而言所形成的新的大眾傳播的壞境,即新型的媒體環境。它主要是依靠互聯網的媒體環境,打破了時間和空間的限制,很好的利用了互聯網的特點發揮了媒體的作用,為人們營造了一個海量信息、覆蓋面廣、速度迅捷、互動性強的媒體環境。

在當下新媒體環境中,新媒體作為一種具有顯著優勢的新生事物,不斷沖擊著傳統媒體并且發展迅速,是未來媒體發展的導向。是什么原因使得新媒體是變得如此強悍,讓已存在數百年的傳統媒體銷量下降甚至造成眾多報社倒閉呢?首先,現在我們發現“新媒體”的定位是社會傳播,具有互動性,時效性,是一種全民參與傳播的媒體形態。其次,在數字化的時代,新媒體傳輸的成本十分低廉,使得大量容量的傳輸、無限的傳輸成為可能,這是報刊、廣播、電視等傳統媒體載體所不能實現的。再次,新媒體環境下,資源的豐富性、傳播便捷性大大增強,使得人們在日常生活中查找資料或看新聞都會第一時間利用互聯網滿足自身的訴求。

二、共青團新媒體使用的現狀以及面臨的變革

共青團是全國青年的領導核心,在引導青年堅定信念,刻苦學習,奮發成才方面發揮著重要作用,更致力于協助政府管理青年事務,代表和維護青年的具體利益,反映青年的意愿和呼聲。

目前,共青團使用媒介現狀所體現出的突出特點是:使用方式多樣,重點發展新媒體。顯而易見,共青團仍然使用報紙、廣播、電視、雜志等傳統媒體,例如共青團中央主辦的《青年參考》《中國青年報》等,地方團屬的報紙雜志種類更是數不勝數。此外,共青團也保留了通過廣播進行宣傳的方式,更充分利用了電視頻道來開展宣傳工作。值得一提的是,共青團中央包括很多地方共青團還開發了網絡電視的功能,不得不承認共青團使用媒介的變革方向就是一步步地走向新媒體。

近年來,信息技術迅猛發展,新媒體不斷涌現,發展速度快,變化頻率高,影響范圍廣,遠超紙媒等傳統媒體,充滿了活力,對青少年的生活方式、行為模式及思維方式都產生了廣泛而深刻的影響,網站、論壇、博客成為了青少年的自由園地。這種情形對共青團事業的發展提出了更高的要求,對傳統的工作方式提出了新的挑戰。只有根據時代的發展,運用新媒體工具,創新共青團工作的思路和方法,才能達到組織青年、引導青年、服務青年的目的。因此,共青團逐步建立起傳統媒介與新媒體相互融合的引導動員體系,力爭運用新媒體更加有效地做好新形勢下青少年的引導工作。現如今,一方面,互聯網、微博、微信、QQ、人人、飛信等成為了共青團使用的主要新媒體媒介,為共青團開展工作提供了廣闊平臺和方便渠道,傳播載體的更新也促使共青團在傳播內容方面進行了優化變革:致力于使青少年在喜聞樂見的活動中受教育,順應了當代青年掌握信息的趨勢。另一方面,運用新媒體打造新型共青團工作是目前面臨的一項重要工作,但由于資金缺乏,技術水平低等原因,新媒體的建設和應用現狀不容樂觀,尚無法滿足當前共青團工作的現實需要。

下面以省團委官網、湖北省共青團微博圈、共青團武漢大學委員官方網站會及湖北地方新媒體平臺為例對共青團新媒體使用情況進行簡析。

團省委官網內容完善,包含團省委及各級地方團委的新聞公告、團委工作動態、就業指導、希望工程、青年志愿等內容板塊,同時也包含各種與青年息息相關的網站鏈接,所以在青年信息服務及思想政治教育上具有先鋒領路人的地位。

湖北省共青團微博圈包含青春湖北、湖北省青年志愿者協會、湖北省學生聯合會等省團委領導下的各大官方青年組織的官方微博,覆蓋了青年學生學習生活的方方面面,微博中包括大量政府機構、官員、企業、個人認證賬號,領跑中國最大的社交圈,也深受廣大年輕人的喜愛。團組織可以充分利用微博搭建求知探討平臺,打造交流娛樂平臺,推廣宣傳教育平臺,發揮組織動員平臺作用。

湖北各地團市委也有運用新媒體搭建青年交流互動平臺的新舉措。孝感市擁有首家黨政機關設立的微信平臺,團市委將微信應用于共青團工作,進一步加強了團組織與團員青年的線上線下聯系。微信作為當下青年人廣泛使用的一種更快速的即時通訊工具,與傳統的短信溝通方式相比,可以通過網絡快速發送信息,支持更靈活的交流與聯系。開通孝感共青團官方微信,可搭建更便捷的信息互動渠道和品牌推廣渠道,實現共青團與青年更加直接全面的互動。下一步,團市委將綜合運用新媒體平臺發揮作用,在宣傳共青團工作的同時,進一步做好青少年思想教育引導工作。

武漢大學校團委官方網站未來網2000年11月開始籌建并試運行,經過十五年的發展運營已經積累了專業完善的運維機制,現交由校媒組織青年傳媒集團主持運營維護及開發管理,并且獲評中國大學生在線評選的首屆高校百佳網站,另外校團委官方微博的發展已經步入正軌并綜合粉絲數等數據考量呈穩步發展階段。

調查研究及資料顯示,共青團媒介使用現狀呈現順應新媒體發展的趨勢,各大高校及市級團組織發展勢頭良好,如雨后春筍般涌現,團組織領導下的各級各大青年機構新媒體平臺發展迅速并趨于成熟穩定,不斷在發布形式上進行創新,在新平臺開拓上努力,但是高校團組織的新媒體建立普及速度仍不夠。新時期,網絡等新媒體的迅猛發展及其多元、開放、互動、及時等獨特魅力,提供給人們一種新的生活范式、一種新的思路思維、一種新的經濟增長點、一種新的政治力量。在改善傳統傳播媒介固定、局限、滯后等弊端的同時,由于行業制度不完善,監控監管技術不到位等因素,帶來了一些負面效應,如何正確運用新媒體的傳播紐帶作用,把握機遇、迎接挑戰,是共青團組織急需研究探討的問題。

三、新媒體環境下高校共青團的應對路徑

我們處在一個變革的時代。通訊技術的發展和移動終端的普及,使得傳統媒體日漸式微。而出于這樣的現實,且由于廣大青年始終是時代的弄潮兒,早已成為了新媒體受眾中的生力軍,因而把新媒體當成新時代的新武器,打好共青團的正能量傳播新戰役,搶占媒宣制高點迫在眉睫。

在這種形勢下,共青團到底該如何運用新媒體這個新武器來實現應有的效果呢?以新媒體的一大平臺微博為例,當前共青團微博的發展趨勢呈現以下特點:傳播主體的多樣化;傳播內容的多樣化,微博內容豐富多彩并具有較鮮明的教育性;傳播方式的多樣化;傳播效果的多層次化,無論是對黨和政府,對社會青年,還是對共青團員內部等各階層都產生了較為明顯的傳播效果。

因此,共青團在運用微博這一新媒體平臺時應該依據其優點、特點進行充分運用,順應當前的大發展趨勢,適應新媒體發展帶來的新情況、新挑戰,積極創新運營模式,讓共青團微博成為青年蓬勃朝氣形象的代表,努力把將其打造成共青團組織、引導、服務青少年,維護青少年合法權益的新途徑、新載體。

具體來說:

1.要加強共青團工作微博群建設,增強微博應用能力。依托于社交平臺,廣泛開設共青團微博,建立各個共青團支部的微博平臺。高度重視微博內容建設,使團組織的微博成為向青少年傳播積極健康向上信息的新途徑,成為青少年文明理性表達意見的新平臺。在內容建設方面,要注重內容的及時更新,確保微博內容發布的數量和質量;打造共青團微博特色,強化青少年內容發布功能;還要打造特色話題和活動,積極創新互動形式。努力增強共青團微博之間的互動聯合。充分發揮各級共青團組織和廣大團干部的積極性和創造性,拓寬微博聯系渠道,打造出一支反應迅速、上下一致,組織與個人相結合、體系內與體系外相聯系的微博互聯網絡。

2.建立高效有力的領導機制,加強組織領導和統籌協調。共青團組織要高度重視新媒體工作,開通官方微博等新媒體平臺的團組織,應建立負責人工作領導機制,對負責的新媒體平臺進行統計備案,掌握情況,加強指導。同時組建專門的新媒體運營管理團隊,進行日常運行和推廣。領導者和運營團隊都需要自覺學習新媒體知識,培養應用新媒體的素養,提高應用、應對新媒體工作的能力,同時作為共青團,還必須密切掌握青年的網絡輿情動態,更好地起到思想引導作用。

3.信息技術日新月異,新媒體技術不斷發展。共青團也應緊跟時代步伐,利用技術的發展,結合工作實際,貼近高校青年,加強新媒體技術應用,不斷改進和豐富運營手段,大膽嘗試對各類新媒體如微信公眾號、人人網、APP等的應用。同時也要主動加強與新媒體機構合作,充分整合社會資源,形成新媒體領域的互動合作,不斷擴大共青團工作在青少年中的影響力和感召力。

〔參 考 文 獻〕

〔1〕 趙敏.新媒體視閾中的大學生道德教育創新研究〔D〕.

〔2〕 鄭曉.高校共青團思想政治教育存在問題和對策研究——以重慶高校共青團為例〔D〕.

〔3〕張健.高校共青團組織思想政治教育功能的理論考察〔J〕.安徽工業大學學報:社會科學版, 2010,(05).

〔4〕陳濤,高靜,潘偉國.創新高校黨建帶團建工作的探索〔J〕.教育與職業.2011,(15).

〔5〕蔡華鋒.對新時期高校黨建帶團建工作的思考〔J〕.學校黨建與思想教育,2010,(35).

〔責任編輯:侯慶海〕

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