關于高校古箏專業重奏、合奏教學的幾點建議

王妮娜

（漢口學院音樂學院，湖北 武漢 430212）

關于高校古箏專業重奏、合奏教學的幾點建議

王妮娜

（漢口學院音樂學院，湖北 武漢 430212）

中華文化源遠流長、博大精深，中國文明影響著我們一代又一代人，古箏也是其中一個方面，代表著中華文化的精髓，體現了中華文化的溫柔細膩。為了加強人們對古箏專業的了解，更好的繼承和傳承中華文化，越來越多的高校增設了古箏專業，但是，古箏教學并沒有引起太多重視，尤其是在合奏、重奏教學過程中，因此，我們要不斷創新教學模式，加強高校古箏合奏、重奏教學。下面我們來探討一下高校古箏重奏、合奏教學。

高校；古箏專業；重奏；合奏；教學；建議

前言

近幾年來，很多高校都增設了古箏專業，旨在培養學生興趣，陶冶學生情操，更重要的是傳播傳統文化，讓學生們更好的了解中華文化，但是，很多高校在古箏教學過程中并沒有得到太多重視，也沒有科學有效的教學模式，尤其是在古箏重奏、合奏教學中，缺乏實踐訓練，隨著高校古箏專業招生人數的增多，古箏專業教學也越來越重要，因此，各個高校應該在古箏專業教學模式上不斷探索，尋找適合的教學道路。

一、古箏專業重奏、合奏教學現狀

古箏專業在最近這幾年來得到了很大發展，各高校古箏專業的招生人數越來越多，高校對古箏專業重奏、合奏教學也投入了很多精力，使古箏專業重奏、合奏教學越來越好的為古箏專業服務。

上世紀90年代，上海音樂學院何寶泉教授組建了第一支用古箏重奏、合奏方式演奏的樂隊，并且取得了很大成功，獲得了一致好評，這都取決于他有良好的職業精神，敢于創新，成為了古箏重奏、合奏形式的開拓者，使古箏專業邁向了一個新臺階，開辟了古箏群體化演奏的先河，使古箏群體化演奏得到了很大程度發展，也使古箏重奏、合奏形式為人們所接受。

在古箏重奏、合奏演奏取得巨大成功之后，很多高校都分分開設了古箏重奏、合奏課程，順應了時代要求，也解決了古箏專業學生不能得到重奏、合奏訓練的難題，給社會和學校都帶來了很大優勢。

進入新世紀以來，古箏專業重奏、合奏教學得到了很大發展，不僅越來越多的專業院校都興起了這種形式，而且，在社會上這種形式也得到了普及，有些培訓機構和演奏中心也都接納了這種形式，使古箏重奏、合奏得到了很大發展，取得了很大進步。但是，發展的越好，問題就越多，新生事物必須要有一個良好的發展環境才能進步，我們要了解古箏專業重奏、合奏教學中存在的問題，認真分析問題，及時解決問題，為古箏專業教學提供一個良好環境。古箏專業重奏、合奏與其他音樂演奏形式有很多相似之處，但是也有很多不同之處，我們應該仔細分析其現狀，了解其發展趨勢和要求，找出一條適合它的教學模式和發展路線。

二、古箏專業重奏、合奏教學的建議

（一）從實際出發，制定合理的教學制度

要想使古箏專業重奏、合奏得到發展，就應該找出一條適合其發展的道路和方法，這樣，才能使其得到很大進步。各個高校應該了解古箏專業重奏、合奏現狀，對其進行分析、研究，了解其需求，這樣才能準確尋找出一條適合古箏重奏、合奏發展的道路。從古箏專業現狀出發，能夠清楚知道古箏專業教學中存在的問題和不足，我們可以利用這些不足和缺點進行教學改革，還要多多聽從學生的意見，從實際出發，制定出符合古箏專業重奏、合奏教學的教學方法，積極探索，勇于創新，這樣才能使該專業得到進步。

（二）加強管理，完善教學體系

要想使古箏專業重奏、合奏教學得到發展，就要有一套完善的教學體系和嚴格的管理制度，這樣才能使整個教學過程得到保證。各大高校要制定一套完善的管理體系，對上課時間、上課地點、考勤情況進行嚴格管理，這樣才能為教學提供一個良好環境。另外，還要對教師教學進行考評，這樣能夠調動老師的教學積極性，使其更好的投入到教學工作中，提高教學效率，進而，使整個古箏專業重奏、合奏教學得到很大發展。

（三）教材建設

對于高校古箏專業重奏、合奏教學來說，除了要有良好的管理制度和教學制度以外，對教學所用的教材也有很大要求，因此，高校也要注重教學教材建設。在教材設計過程中，各個高校要嚴格控制教材建設，對所用教材進行良好建設，保證教材的合理性和功能性，這樣才能使整個教學過程順利進行。最近這幾年來，古箏專業重奏、合奏的曲子不斷增多，也給各高校提供選擇空間，因此，各高校一定要注意對教材建設，做出正確抉擇，不斷實踐，不斷的調整，使古箏重奏、合奏教學能夠更好發展。

三、結束語

古箏重奏、合奏演奏形式得到了很大進步，該演奏形式的教學在高校古箏專業教學中也越來越得到重視，高校也更加注重教學效果，也在不斷探索新的教學方式，在教學過程中勇于創新，嚴格管理，使其得到了很大發展。各大高校在發展古箏專業重奏、合奏教學過程中要善于發現其中的問題，積極尋找辦法解決問題，促進教學的順利進行，保證古箏專業重奏、合奏得到更好發展。

［1］王琪．關于高校古箏專業重奏、合奏教學的幾點建議［J］．中國教育，2013（08）：26-34．

［2］李美林．淺談高校古箏專業重奏、合奏發展現狀［J］．細說古箏，2012（05）：45-65．

［3］劉萌萌．關于高校古箏專業重奏、合奏教學的建議［J］．教育周刊，2013，（4）：22-34．

［4］周芳．關于高校古箏專業重奏、合奏教學的探討［J］．2012（07）：33-45．